会计软件操作课程教学的实践与探索

高职院校的会计专业应重视培养学生的会计软件操作技能。应单独设置会计软件操作课程，从课前准备、教学导向、考核方法等方面着手，搞好会计软件操作课程教学。     

GeoGebra软件在高中数学教学中的应用探究

随着我国社会生产力与科技的不断发展,教育领域也发生了很大变化．改变传统的教学方法和观念,运用现代化的教学技术手段,成为满足教育改革要求和提高课堂教学效果的关键．GeoGebra软件是现代化教学工具,具有操作简单方便、交互性强、学习效率高以及应用范围广等特点,将其运用到高中数学教学中,可将抽象的数学图形直观地展示给学生,帮助学生形象地理解和学习抽象的数学知识,在提升数学课堂教学效果和教学质量等方面具有积极的作用．文章介绍了GeoGebra软件的概念,并深入分析了GeoGebra软件在高中数学中的运用,希望能帮助教师合理掌握GeoGebra软件在高中数学教学中的运用．     

Word软件教学中应重点讲授的若干操作规则

详细阐述了Word软件教学过程中应重点讲授的软件操作规则,论证了规则对加强学生在正确认识软件操作内涵、规范操作行为、最优方案选用等方面的重要作用,帮助学生真正认识软件操作的本质规律,以促使其综合应用能力的提高.     

Photoshop教学中应用任务驱动法的探索与实践

任务驱动法是适用于操作类知识和技能的教学，允其是适用于计算机软件方面教学。结合课程Photoshop的特点，将任务驱动法应用于课程教学中，可达到改善教学效果的目的。     

PowerPoint生物学课件的制作技巧

在生物学教学中，利用多种媒体设计出一定的教学环境和氛围，以图文声像并茂的方式提供知识，动静结合，以及边讲课边展示的启发式教学能有效增加学习过程的趣味性。PowerPoint与Flash、Authorware等软件相比，虽然功能不及它们强大，但它容易掌握，操作简单，对课件制作者的计算机知识要求不高，因此多数生物学教师喜欢用它来制作课件。下面介绍几种提高PowerPoint生物学教学课件质量的技巧。     

浅谈语文课在新课标背景下的差异教学

“差异教学”是指立足于学生个性的差异，满足学生个别学习的需求，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教法。那么，在平时的语文教学过程中，我们应如何运用“差异教学”进行操作呢?     

推广应用OFFICE制作课件是普及现代教育技术的有效途径

微软公司研制的Ｏｆｆｉｃｅ套装软件，是计算机操作课的必选内容，具有强大的处理字、图表和演示功能，集多媒体、网络技术于一体，易学易用，是普及课件制作的首选软件。用Ｏｆｆｉｃｅ制作的课件可满足教学的各方面需要，充分展示现代教育技术的特点，是现代教育技术的具体应用。     

EViews6软件的逐步回归分析模块在多重共线性教学中的应用

计量经济学传统教学中对逐步回归法的讲解都是基于EViews软件的较低版本而展开的，这种处理方式虽有助于学生理解逐步回归法的原理，但是回归与检验的多次交替会浪费课堂教学时间，不利于提高教学效率。然而，如果采用含有逐步回归分析模块的EViews6软件来开展多重共线性的教学，变量的筛选工作由软件自动完成，能节省不必要的操作，在不影响教学效果的同时提高教学效率。     

中职计算机应用基础的教学探索

1．采用模块化教学 在中职计算机应用基础教学实践中，我们把教学内容划分成了计算机基础知识、Windows基本操作、键盘操作与汉字录入、中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、计算机网络与应用七大模块；在大模块的基础上又将知识细化，划分成若干小模块。如将计算机基础知识这一大模块划分成计算机基本概念和应用，计算机的基本组成及性能指标及微型计算机基本部件的识别及连接方法，计算机的使用与维护及计算机病毒类型、特点、传播与预防等小的模块。     

语文教学多媒体课件的制作和使用

随着社会的发展和科技的进步，我国的教育事业无论在软件和硬件上都有了飞速的发展，利用计算机进行课堂教学已经成为教学中经常使用的一种手段。但是，现成的教学课件往往难以满足具体教学环境的需要，因此，教师常常要自己动手，利用多媒体创作工具进行课件制作。     

巧用Excel辅助数学教学

电子表格Excel被广泛地应用于金融、财务、统计等领域，与一般软件相比，它入门容易，操作简单，集表格、图形显示和数据操作于一体，包含丰富的函数，作图的方法、形式多样，功能强大，还可实时操作，有利于学生动手操作和师生互动。由于普及性高，多数学校都开设这类信息课程，学生、教师都有一定的操作基础，可以有效地开展辅助数学教学。下面以具体实例来体验Excel的方便、实用。     

巧用CAI软件提高初中生的音乐欣赏水平

随着信息技术的发展，计算机辅助教学CAI软件的广泛应用。在音乐欣赏教学中，充分利用现代化教育技术的集成性、多样性、交互性等特点，通过人机互动操作，改变普通的接受性学习，倡导接受、体验、发现、探究和交流相结合的学习方式，拓展学生的思维，激发学生的主观能动向创造意识转变，从而优化课堂教学，提高教学效果。     

《会变的图片》教学设计

本节课的主要内容是在画图中对图块进行缩放、翻转、旋转、拉伸和扭曲的操作。学生在前面已经学会了怎样启动画图软件，了解了画图软件的组成，能用一些工具进行画图并填充颜色。是学生在学习了图块的选定、移动、复制和粘贴以后，对图块的操作的进一步学习和研究探讨。上课前，教师精心设计教学情境，准备了一个教学课件和几张图片：一根金箍棒、猪八戒找方向、猪八戒整理物品、猪八戒学本领等。上课地点是在有29台计算机的多媒体教室，采用Windows 98联网，学生2人一台计算机。     

多媒体技术与语文教学中的创新教育

多媒体技术被越来越广泛地用于教学，利用计算机软件辅助课堂教学，提高教学效率，已成为大势所趋。从教学实践来看，使用课件教学已经得到广大师生的认可。它改变了过去单一教学模式授课的局面，也简化了使用录音机、电视机、录像机等各种电教设备时来回变换的烦琐程序，使它们结合在同一个课件之中。操作简单易行，仅按一按鼠标即可实现不同教学方式的切换。     

多媒体教学不能取代传统板书

相比于传统教学，多媒体教学的优势是不言而喻的。从教学观念来说，它以庞大的信息量和快捷的信息切换，满足了现代教育的需要，也体现了学生在素质培养过程中多层次、多要求的特点；就教学手段而言，它适应了知识更新加快、知识传播简捷的要求，同时使教师操作方便；教学内容上，它令     

关于数控实习教学的探讨

从提高数控机床操作的兴趣、实习结合理论、充分利用数控加工仿真软件、掌握对刀操作、熟悉编程指令的操作等几个方面,对数控实习课的教学方法、教学过程进行了探讨。     

浅谈案例教学法在AutoCAD课程教学改革中的应用

AutoCAD是目前广为流行的绘图工具,也是很多中职学校建筑类、计算机类和机电类专业要求学生必须掌握的软件。为了使学生能较好的操作CAD软件,CAD教学要与专业相结合突出针对性、实用性,教学方法也要不断改进以适应当前的行业需要。AutoCAD采用案例教学模式符合高职学生的学习规律,可使教师有效地完成教学任务,能满足教与学双向的需要。文章介绍了如何在AutoCAD教学中结合实例培养学生自主学习能力和创新能力所进行的探索与实践。     

“授人以鱼,不如授人以渔”——在信息技术教学中巧用“帮助”

古人云“授人以鱼,不如授人以渔”,这句话在信息技术教学中同样也适用。在信息技术教学中,涉及到实践操作比较多,比如说图表处理软件Excel,网页制作软件FrontPage,图形图像处理软件Photoshop和动画制作软件Flash等,如果让学生呆板地学习一步步的操作,不如教给学生一种方法,即让学生学会探索,利用各软件自带的“帮助”系统去学会学习。     

多媒体教学中就避免和注意的有关问题

随着多媒体技术的发展，人们对多媒体辅助教学与软件的开发呈现空前的热情。然而，由于现阶段多媒体在教学领域的运用尚在探索阶段，广大教师认识、设计、制作、演示、操作等方面的观点和技能还不成熟，要充分发挥其作用，还应该注意下列有关问题。     

如何评价多媒体教学软件的教学特征

评价作为软件系统开发过程中的一个必要环节，目前已经存在多种体系和方法。本文试根据当代教育心理学的原理，从新的视角来探讨教学软件评价的问题。 一、教学软件的意义评价 按照美国教育评论专家斯克里温的解释，多媒体教学软件的评价应当是确定多媒体教学软件的教育价值的过程。具体的说它应当包括两个方面：一方面，它作为一种学习资源从其教学性上给予的评价，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学效果的评价等内容；另一方面，是它作为一种计算机应用软件从软件工程质量角度给予的评价，包括操作简易性、控制灵活性、运行稳定性、…