高职化工专业顶岗实习"校企合作"模式研究

文章正确定位了顶岗实习在高职人才培养中的作用,以就业为导向,科学设计顶岗实习的内容和要求,实行双导师制,校企共同指导学生,对培养学生应用所学知识对化工岗位实际生产状况进行了分析、判断,并提出了合理的解决途径,以实现顶岗实习的教学目标.     

旅游管理专业学生实习动机研究——以长治学院2009级为例

高校旅游管理专业的学生实习是专业人才培养的要求,也是本科教学环节中不可缺少的内容之一.实习工作既是对理论教学的检验和升华,也是对理论教学的补充和延续.实习动机是实习选择和实习行为的内在驱动力,对实习具有重要的影响作用,文章以长治学院2009级旅游管理专业学生实习为例,在实习基本问题分析基础上,对影响实习动机的因素进行研究.最后,结合分析结果,从学校、实习单位、学生三个角度提出对实习动机的引导和管理措施,以期对学校的实习管理提供参考,对实习单位的实习生管理提供帮助和借鉴,对学生的实习动机和选择提供指导,从而达到学校、实习单位、学生的三方共赢.     

完善高校与用人单位学生实习合作平台的思考

章分析了新形势下高校人才培养的现实要求,以在校大学生的实习为着眼点,探讨了完善高校与用人单位学生实习合作平台的必要性,提出了完善高校与用人单位学生实习合作平台的措施。     

大学生"实习安置"方案初探

文章以用人单位对大学生的素质要求与学生素质现状的落差为切入点,提出建构"实习安置"的方案:通过系列"实习锻炼"环节,帮助学生渐进地实现综合素质和整体社会竞争力的提升,变"实习锻炼"为"实习安置",从而有效地缓解大学生的就业压力.     

基于应用型人才培养需求的海洋生物学实习教学改革

在海洋科学专业的重点教学实践环节中包括海洋生物学实习。为了进一步满足应用型人才的培养需求,使学生能够更好地通过海洋生物学实习完成学习目标,提升学生的综合能力,教师应该为其进行以学生为中心的教学模式,根据学生需求调整教学大纲和教学计划,以及整合教学资源,强化海洋生物学实习的过程。并在后期完善成绩的评价体系,使学生在海洋生物学实践中取得更好成绩,全方位地开展海洋生物学的实习教学改革。     

“以学生为主体”的药用植物学野外实习方法初探

药用植物学野外实习是本科生培养目标要求的重要环节.本文总结了药用植物野外实习过程中将＂以学生为主体的教学法＂应用于实习全过程,打破了传统的野外实习的以教师为主体的旧理念,从而达到培养学生思考问题和解决问题的能力,提高学生独立工作的能力.     

应用型人才培养视角下公共管理类专业学生实习研究 ——以梧州学院管理学院为例

文章以梧州学院管理学院为例,在阐述研究背景的基础上,首先论述了课程实习的组织和管理,然后通过对学生的实习日记和实习总结进行文本分析,以及后期的问卷调查,了解学生参与社区实习的基本情况和态度,最后根据实习中存在的问题提出了建议.     

海洋生物资源保护法律制度初探

我国是<联合国海洋法公约>的成员国之一,海洋生物资源非常丰富.我国的海洋生物资源保护法律体系以<宪法>为依据,以<渔业法>为主体,与国际公约相协调,可以说较为完善.但在立法精神、执法力度等方面仍存在一定的缺陷,有些法律内客仍需要一定的补充.同时<联合国海洋法公约>也对中国的海洋生物资源管理提出了更高的要求.因此,我们应从立法、执法、管理体系、海洋环境保护、等方面加以探讨,使我国的海洋生物资源保护法律制度更加完善.     

改革生物专业野外实习模式培养学生创新能力

以提高学生素质,培养学生的创新能力为目的,客观地分析了高校生物野外实习的现状及存在的问题,有针对性地提出了符合现代教学要求的新的野外实习模式.     

论体育教育专业学生教育实习中存在的问题与对策

本文通过对体育教育专业学生教育实习现状分析,提出在教育实习中,以学生转变实习观念为前提,与实习单位建立实习制度为根本,加强学生各种教学能力的培养,强化学生实习意识,重视创新能力的培养,全面提高学生的综合素质。     

船用振动隔振器性能研究

对安装在船用设备上的叠层钢片振动隔振器的静态及动态性能进行分析测试,在不同叠层钢片厚度、弧度以及预紧力参数下,分别进行了静、动态性能测试,对测试结果进行分析。测试结果表明,该隔振器具有较好的隔振效果,其动、静态的承载能力较大,承载范围较宽,在隔振器内部叠层钢片片数及厚度一定的情况下,叠层钢片弧度及其预紧力对其静刚度、动刚度和阻尼比等性能参数均有一定影响,测试结果对于工程设计具有较高的参考价值。     

轮机英语一词多义现象简析

词汇在轮机英语中占有非常重要的地位,一词多义现象的形成有使用范围的转移等多方面的原因,在英语词汇学习中应注意避免简单的中文词义罗列,讲解词义应联系一定的上下文,帮助学生扩大词汇量,提高英语综合能力。     

Residential marine field-course impacts on ocean literacy

Abstract

Ocean Literacy is a growing global education movement aimed at deepening and contextualising the human relationship with the ocean. While ocean topics are largely missing from UK school curricula, Ocean Literacy principles offer an opportunity for environmental educators to infuse their programmes with broader perspectives on the ocean, creating openings for the development of learner knowledges, and increasing emotional connection with the marine environment. Field courses held at residential field study centres which focus on marine and coastal environments are uniquely positioned to explore principles of Ocean Literacy with their learners; through experiential, investigative modes of learning which encourage development of understanding, emotional engagement with the environment, and pro-environmental behaviours. This paper examines the learning outcomes of 16–18?year old school students taking part in residential programmes at three coastal field centres in the UK Field Studies Council network. Examining student responses against UK A-level, Scottish Highers, and International Baccalaureate specifications and curricula, we argue that while such programmes are largely determined by cognitive rather than behavioural or affective characteristics, they demonstrate a significant opportunity to further develop the emotional and behavioural foci of residential marine courses.     

海上保险中因果关系的认定

在海上保险中,因果关系的认定主要有两个方面的问题,一是在链型因果关系当中判断先条件与后条件何者为近因,二是在扇型因果关系当中,当先后条件都是近因时,如何破解全赔或不赔这一极端判决的困境。为此,针对链型因果关系的认定,应以后条件三标准判断为基础,着重把握介入因素的异常性和作用大小;针对扇型因果关系的认定,应先判断各条件的产生属于真正的扇型还是准扇型,再判断各条件的作用方式是重叠的还是双重的,最后根据各条件的作用大小,以比例赔付为原则来确定保险人的赔偿责任。     

打造以海洋文化为内涵的福州房地产业

针对福州市房地产业发展现状,提出打造以海洋文化为内涵的福州房地产业发展新思路.认为福州有着丰富的海洋文化,应将海洋文化内涵中的经济特质很好地融入福州现代房地产发展中.以进一步促进福州城市的发展.文章从福州海洋文化内涵中的悠久性、开拓性、包容性以及移民文化等方面,结合福州房地产发展进行论述.     

海警舰艇仿真系统的应用分析

基于计算机仿真技术的模拟训练日益得到重视,该文根据海警舰艇仿真系统的装备情况,主要分析仿真系统在舰艇指挥专业实验教学、海警部队训练中的应用,以及在经济建设中的应用领域,讨论在模拟训练中设备、人才、信息等资源整合与共享的重要性。     

海洋生物黏附力简易测试装置

测量海洋生物的黏附力可以为海洋污损生物防除、研发防水黏结剂和抗黏附材料提供重要的参考意义。但是目前还没有测量活体生物黏附力的成本低廉的实验设备。该文设计一套通过准静态加载测量海洋污损生物黏附力的简易实验台。本实验台操作简单、成本低廉,能够完成多种海洋生物黏附力测试且易于推广到其他力学实验教学。     

海洋生物实验教学网络平台的建设

随着计算机科技、网路技术和信息科技的快速发展,计算机在大学中得以普及,网络教学发展成为有效的教学途径之一.本着培养高素质创新型应用人才的宗旨,利用海南特有的热带海洋生物资源,建设有热带海洋特色的海洋生物实验教学网络平台,充分利用学生课余时间,提高海洋生物实验教学质量.