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淮安市季桥镇中心小学以"推进学生阅读构建书香校园"为特色项目,让师生"有书读,有空读,读起来"。通过读书交流会、经典诵读、讲故事、征文、演讲、星级评比等主题活动,推进学生阅读。2011年,该项目被淮安区教育局评为"十大特色亮点项目"之一。 相似文献
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书是海洋,我们在书里自由自在地翱翔;书是智慧屋,我们在书里吮吸知识的甘霖;书是成功之门,我们在书里寻找打开这扇门的钥匙…… 相似文献
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<正>以"阅读点亮梦想,书香成就人生"为主题的第四届江苏书展,于2014年7月3日至6日在苏州市国际博览中心成功举办。本届江苏书展共有6个省市500多家单位参展,展销新版书、精品书、畅销书、长销书和港台地区出版的图书14万多种。书展期间,举办阅读推广活动100多场,著名作家、学者、全民阅读推广人朱永新、聂震宁、余秋雨、曹文轩、叶辛、阎崇年、郎永淳、范小青、赵本夫、黄蓓佳、叶兆言、郦波等都参加了书展活动。本届书展,还设立了江苏报刊展区,展出我省出版的优秀报刊,《阅读》杂志作为期刊代 相似文献
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在书的海洋中畅游,我们的每一天都变得丰富与充实。读书让我们看到了色彩斑斓的世界,享受五彩缤纷的生活;读书使我们体验着一切美好的情感,产生心灵的共鸣和欢笑;读书使我们领悟到更多深刻的道理,使我们明智,催我们奋进……我们在书香浸润下快乐成长! 相似文献
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《浙江国际海运职业技术学院学报》2014,(4):19-21
翁洲走书是舟山群岛一个传统的曲种。奠基人是镇海人安阿小,其徒弟沃棉定是翁洲走书发展史上的一个里程碑式的人物。2001年12月,翁洲走书《卖木梳》发表在中国曲艺家协会主办的《曲艺》刊物上,翁洲走书在全国扬名。2007年,翁洲走书被列入第二批省级非物质文化遗产保护名录。文章着重就翁洲走书的发展历程作一阐述。 相似文献
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我们的学校——苏州工业园区星海学校是一所按现代化标准兴建的九年制公立学校。整个校园鸟语花香、绿草茵茵,现代气息与艺术氛围和谐统一,为我们这些星海娃提供了最舒适的学习环境。我们学校特别重视书香校园的建设,2006年4月30日,我校开展了“星海娃畅游书香世界”的读书活动。这一天,我们尽情阅读自己喜爱的课外书,参加各种读书主题活动,与作家一起畅谈读书的快乐。对我们这些“星海娃”来说,这真是快乐的一天啊!书香留痕,童年缤纷——“星海娃畅游书香世界”读书活动剪影@周文良 @陆林珍 相似文献
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宿迁市宿豫区实验小学在"民主而教,自主而学,教学相长,彰显个性"办学理念的引领下,着力培养"身体有力,读书有昧,写字有形,英语有级"的书香少年。一路书香。学生们用阅读增长见识,充实心灵;一路书香,教师们用文字感 相似文献
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黄鸿琼 《闽江职业大学学报》2000,(4)
从弘一法师的思想和书风的转变过程来看 ,弘一法师的书法可以分出家前、出家后的十三年、圆寂前十年三个时期 ,其书风由临摹痕迹较重逐渐达到超凡脱俗“无意于佳乃佳”的境界。这种书风也成为他“绚烂之极归于平淡”的一生写照 相似文献
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浦哲颖 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(18):92-93
和幼儿一起温暖而又智慧地走进阅读的世界,享受书香班级氛围,着实是一件幸福的事。淡淡的书香已飘溢、回荡在班级的每个角落,照亮着幼儿阅读的天空。笔者在建构书香班级的道路上且行且研究,让幼儿享受阅读的童年:第一,创设宽松、自主的阅读区,引发阅读的兴趣;第二,在日常生活中渗透阅读,养成阅读的习惯;第三,整合园内外资源,提供优质“精神食粮”;第四,开展好书推荐会,分享阅读之美。 相似文献
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<正>江苏省丰县实验小学在"读书致远,厚德至善"校训的指引下,全面践行"给学生最诗意的童年,给人生最坚实的起步"的办学理念,长期致力于"书香校园""诗意校园"建设,通过开展丰富多彩的活动,激发学生读书的兴趣。学校先后获得"江苏省读写大赛优秀组织奖""徐州市中华经典诗文诵读实验基地""徐州市诗词教育先进单位"等奖项和称号。 相似文献
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我院自建院以来,长期坚持以严格的要求规范学生,以优良的校风影响学生,以高尚的师德感染学生,以优美的环境陶冶学生,以崇高的典范激励学生,以扎实的课程发展学生,以丰富的活动提高学生,以现代的观念武装学生。多年来我院在全院师生中积极倡导书香为伴的思想,营造读书氛围,构建和谐教育,促进师生共同进步,为吕梁培养了一大批优秀人才。 相似文献
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穆尔 《天水师范学院学报》2012,(4):82+90+103+129
汪聚应《唐人豪侠小说集》一书出版由天水师范学院文史学院教授汪聚应博士辑校的《唐人豪侠小说集》一书新近由素享盛誉的中华书局出版发行。是书之成,始发于1999年作者于陕西师范大学师从霍松林先生攻读博士学位之时 相似文献
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<正>近年来,仪征市真州小学的课外阅读以课题研究为抓手,通过开展绘画日记评比活动,指导家长开展亲子共读,指导学生自办《作文报》等方式提高学生课外阅读兴趣,让学生在阅读中快乐成长。自2011年起,学校连续三年被评为"全国综合实践活动课题研究先进实验学校",并获得"江苏省青少年科技教育先进学校""扬州市语言文字规范化示范校"等称号。 相似文献