文曲星

大家好，我叫刘禹萱，今年八岁，来西山西省介休市第二实验小学。我是一个健康开朗，活泼可爱的快乐小女孩。我的兴趣很广泛．跳舞、唱歌、画画、拉小提琴、打乒乓球，我都喜欢。这样的我，你喜欢吗？     

谢谢你，外婆

你，会在门口望着我，用目光送我去上学。你，会对我微笑，用慈祥赶走我的烦恼。你，总是对我温言柔语，用耐心、爱心，呵护我的成长。感谢你，我最亲爱的外婆。     

假如我姓“飞”

我多么希望我能干什么事都很快，可是我怎么都快不了。我吃饭磨，即使有很多事还等着我做呢；我做作业磨，晚上写到很晚，早上总是起不来。我经常因为磨，惹爸爸、妈妈生气。我学了生字“徐”后，发现“徐”字组的词都表示很慢，如：徐徐、徐缓、徐步等。哦，怪不得我做事慢。我想：我的祖先的祖先的祖先姓“飞”就好了!那样我干事情就快了。     

让自己拥有别人拿不走的东西

每次面试应届毕业生的时候，我都会先让这些应聘者做个自我介绍。这时候，我总会听到这样的声音：“我是××学校的，我在××实习过，我是XX社团社长、学生会主席。”“我正在××实习，我还投了A、B、C、D公司，我的理想是找一个月薪超过7000元的工作。”     

幸福世界

我生活在幸福的世界里。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等等，所有爱我的人，给了我一个幸福的世界。我的幸福是妈妈、爸爸给我的：记得那是一个深冬，晚上9点多，我突然发高烧。爸爸妈妈很着急，爸爸赶快到楼下拦出租车，妈妈背着我就往楼下跑。到了医院，妈妈把我扶到床上。我迷迷糊糊地看见爸爸脸冻得通红，妈妈脸色苍白……我默默地流下了感动的泪……我感谢我的父母，他们带我来到了这个世界上，又精心地养育我。我的幸福是所有爱我的人给我的：我的叔叔、姑姑、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，教给了我无数的道理，给我买各种用品，给…     

心会跟爱一起走——我的教学生活四部曲

怀着儿时对音乐的憧憬，我选择了音乐教育之路。从事教育多年，永远不变的是对这份事业孜孜不倦的追求和热爱。“我的学生、我的解惑、我的舞台、我的幸福”——奏响了我的教学生活四部曲，时而潺潺如涓涓细流，时而澎湃如惊涛骇浪，给我欢乐给我忧，充盈丰富着我的每一天，让我幸福地徜徉在这五彩斑澜的教学生活里。     

政治课堂教学新模式探索

在新课程教学中，“学生是学习的主人，老师是学习活动的组织者和引导者”。教师要注重学生自学、实践、合作、创造等各方面能力的培养，不能只注重知识的灌输，片面追求升学率。课堂是实施课程改革的核心环节，教师要走出传统教学模式，给课堂注入新鲜血液。学生是课堂的主体，要能体会到“我的课堂我作主、我的学习我主动，我的人生我努力、我的梦想我付出”的快乐。     

为生命抹上斑斓的色彩

一个眼盲的小姑娘说：如果问我什么是最大的幸福，那就是给我即使是一天的光明。让我看看亲人、朋友，看看太阳、星星、月亮，看看旷野、草原、海洋、看看什么是蓝，是绿，是红，是黄。我想看的东西是那么多，一天的时间是太少了，但是，我也将非常感激，要是能给我一天的光明!     

我爱……

我爱书，我爱笔，我爱学校和班级。因为学校、班级和书笔，使我有条件好好学习。我爱爸爸，我爱妈妈，我爱同学和老师。因为爸爸妈妈、同学和老师，给了我温暖和真理。我爱唱歌，我爱跳舞，我爱读书和游戏。因为这些有益的爱好，使我眼界大开，快乐无比。我爱蓝天，我爱大地，我爱国歌和国旗。因为我在祖国怀抱里，天天向上，幸福甜蜜！我爱……@赵力     

魂舞书室

某年、某月、某天、某时、某分、某秒。我坐在上帝对面。“上帝，我的生命太平淡，太空虚，如同一朵败菊，没有了芬芳，丢掉了希望。”上帝不语，我默然。眼前浮现出这个绮丽的书库，令人窒息的美中弥漫着神圣的灵气，震撼着我的眸子，唤醒了我的灵魂。我把手伸向素雅的紫罗兰。顷刻，化作诗集，飘在眼前。     

我就是最大的奇迹

我是造物主的最大奇迹。 自从开天辟地以来，世界上就没有第二个人有我这种精神，有我这种心胸，有我这种眼睛，有我这种耳朵，有我这双手，有我这种头发，有我这种嘴巴。完全像我一样能走、能说、能动、能想的人，以前没有，现在没有，将来也不会有。四海之内皆兄弟，但是．我却与众不同。我是独一无二的造化。     

关注儿童 引领成长——太原市杏花岭区享堂西街小学少先队工作剪影

走进山西省实验小学，学校一年一度的运动会正在召开。“我知道，我体验，我能行，我美丽”，嘹亮的口号，整齐的队列，让你立刻感受到崇真、尚美、博学、创新的校风和勃勃的生机。     

和年轻人谈三件事

过去几周，只要有人问我忙什么，我就说：我准备去斯坦福大学演讲。事实上，我连田纳西州立大学都没有毕业。 其实，我们所居住的宇宙，就像个大教室，等着我们一个学分、一个学分去学习，有时必须重修、补考，甚至被“当掉”。我的秘诀是，毫不迟疑地打开试卷，用真正的我去面对，从中学到自我改进，追求更深层次的理解、被理解与成长。这跟我今天要谈的三件事——感觉、失败与快乐息息相关。     

静静地等待花开

一日之计在于晨，但是每次走进教室，我都会看见学生轻易将宝贵的晨读时间浪费了。我曾问他们为什么不晨读，等来的却是“我刚进教室”、“我去厕所了”、“我在找作业”、“我在找语文书”等诸如此类的借口。为了让学生明白时间的宝贵，我曾苦口婆心、严厉批评、重重惩戒，结果却没有多少起色。直到有一天，我看到一则寓言：     

幸福只是一种遥远的传说吗？

因为我家境贫穷。再加上个人长相极丑，并且经历了很多不平凡的事情，这让我从小就变得内向、自卑、多愁善感。生活中的我，总是独来独往，不过，现在已经习惯了。我每天都活得辛苦，好累，心理压力大，遇到的尽是挫折、打击，而我还要去笑，去面对，也说不清是傻笑、苦笑，还是冷笑。     

我与妖妖有个约定

我不认为我是个傲气的女孩子，但是从我表面上看起来确实很傲气。的确，我没什么可以拿来引以自豪的东西。我的容貌不能说川众，我既不会唱歌也不会跳舞，会吹长笛但吹得也不好，我唯一的资本就是成绩。我的资本不多，所以我在努力地看书、练笛，因为我想做才女。才女，懂吗？秀外慧中的才女。     

左小蕾一个魅力的财富女性代言人

“我没有灿烂辉煌的简历，没有什么传奇的故事，非常简单，就是去法国、美国留学，到新加坡教书，周游各国、居无定所很多年，然后回国。我的信念一直是能够为生我养我的江东父老做点力所能及的事情，能做到什么程度，有时候也不是完全以我的意志为转移的，但是我觉得，我做了，我努力了，我在向这个方向不断累积，就行了。”左小蕾说。 在这个以缜密的逻辑思维见长的领域，左小蕾以“巾帼不让须眉”的气概，占据了市场判断与分析的足够高度，     

我从小学生听写中想到的

邻居家的孩子在楼下写作业。妈妈正在给孩子听写生字：“词语、词语、文明、文明……”我从旁边路过。妈妈有事让我代替她看着孩子学习。于是，我拿起课本，就从听写任务的最后一个词开始读起，孩子一脸茫然的看着我，我读第二遍，他更茫然了，我接着读第三遍。孩子轻轻的对我说：“不是这个。”     

在秋天播种

“夏花给我的教育教学扣上一枚枚印章，我在花圃中休整，等待再一次出发”，这是我上学期期末总结的结束语。夏花灿烂已过，我要秋叶的静美。我是大自然的孩子，牢记春华秋实的昭示，不忘播种。我的田很简单：家人（亲朋）、学生、社会，三份田中常耕常新的是学生，今年我有新的打算。     

“笨蛋”也是家里的宝

一上学，我就出了名，因为我考试考了个倒数第一。如果我生在别的家庭，或许没有什么，可是在我家，我这成绩无论谁都感到惊讶，因为我的哥哥、姐姐都是尖子生，他们每次考试都是第一，而我却考了个倒数第一。一时间，我“大名”远播，无论谁提到我，都会说老万家出了个三笨蛋。当然。这是我以后才知道的，妈妈从不肯让这样的话传到我耳里。