论多媒体辅助教学在机械基础课堂中的应用

多媒体辅助教学应用于高职高专机械基础课堂,不仅丰富了专业基础课的教学方式,而且促进了学生学习的兴趣。本文通过分析了传统机械基础教学的弊病,强调了多媒体教学模式应用的特点。但在机械基础教学实践中还存在一些问题,只有科学合理地利用多媒体辅助教学的优势,才能提高的教学质量,达到更好的教学效果。     

浅谈机械原理课程多媒体课件的制作与使用

结合机械原理教学的特点,探讨了采用多媒体形象化手段授课过程中多媒体课件的制作和应用技巧.     

多媒体出版应用课程实践性与媒体性教学探索

多媒体出版应用是编辑出版学专业一门专业必修课程,采用多媒体和实践性结合教学,让学生积极参与实践环节,形成合理的教学过程,体现实用性、可操作性的专业特点.多媒体出版应用课程中应用多媒体和实践性教学有其目的和意义,授课教师需要有较高的能力与素质.     

浅谈中职机械专业教学中的多媒体技术应用

一、多媒体技术应用于中职机械专业教学的意义 传统的机械专业教学以教师的口头传授为主,偶尔会使用到一些机械设备、挂图、模型物进行辅助讲解,但是课堂效果不是十分明显。而多媒体技术可以有效改善机械专业教学的枯燥状态,     

论多媒体在机械专业教学中的应用优势

在机械专业教学中,以不借助电脑、投影仪和幕布等多媒体设备而进行教学的这种传统教学方式中的弊端已经日益凸显。在这个教学领域中,传统教学方式对教学的进度、效率,学生的创新性和学习积极性存在着负面影响。同时,这对机械专业教学和机械专业理论知识的进步和发展来说,也是一个不得不面对的挑战。     

"行星运动"的多媒体课件的设计

一、引言 本文以"行星运动"和"万有引力定律"的教学内容为例对物理多媒体课件的设计制作与演示作一些初步的探讨、研究. 多媒体课件的应用目标是辅助教学,而教学有着自身的特点.多媒体课件的开发既要符合软件工程的一般原理,又要兼顾教学模式的应用特点.它要求开发者具有专业教学知识、计算机知识和多媒体知识.     

多媒体辅助综合自然地理教学模式探索

综合自然地理是高等学校地理科学专业的核心课程,其内容具有综合性、交叉性和前沿性的特点,这决定了这门学科需要多媒体辅助教学.本文结合综合自然地理多媒体教学实践经验,从课程特点和学生学习需求方面论证了多媒体辅助的必要性,并根据常见误区,提出了多媒体应用于综合自然地理教学的建议.     

多媒体课件在专业技能教学中的应用及意义

本文针对多媒体课件在制作与使用过程中存在的一些问题,结合职业教育的自身特点,阐述了多媒体课件在专业教学中应如何应用,以及其对专业技能教学的重大意义.     

机械基础课程的教学改革浅析

机械基础是一门机械类专业的通用基础课.学生通过学习,要熟悉和掌握机械制图、金属材料、机械传动、常用机构及轴系零件的基本内容.本文介绍了机械基础的课程性质,分析了机械基础的课程特点和内容,最后提出了运用多媒体网络技术改革机械基础课程教学的建议.     

多媒体软件教学的改革探索

从多媒体软件的特点和教学设计两个角度分析了课程改革的必要性和相应策略,着重阐述了当前多媒体软件教学中专业教师培训、教学模式和教学方法等存在的问题和改革的必要措施.     

机械电子工程专业实践性教学的发展趋势及其对策研究

在分析机械电子工程专业实践性教学发展趋势的基础上,结合机械电子工程专业的特点,从实践性教学体系、实践教学环境、实践教学的内容、方法和手段及实践教学的师资培养等方面,提出了对策建议.     

简谈机械基础课程的直观教学

机械基础课程涉及许多常用机构的运动过程和机械的内部结构,在教学中大量应用实物、教具、录像及多媒体技术等多种手段,可以增强直观性教学,便于有关原理、理论知识的讲解,提高课堂教学效率.在机械基础教学中,应采用实物、模型、教具教学,引导学生去观察问题、发现问题;采用现代教育媒体辅助教学,帮助学生建立正确的概念;加强实践性教学环节,提高学生机械方面专业素质和能力.     

机械专业计算机网络教学设计总结

本文论述了在机械专业的《计算机网络及应用》的教学设计全过程。确立了教学目标;分析了机械专业同学的知识结构特征;精心选择、补充、平衡了教学内容,并按照认知规律组织了教学顺序和教学策略;设计了多媒体教案;对教学效果进行了评价;指出了仍然存在的问题和可能的解决办法。最后对课程的改革前景展望提出了一些看法。     

中职机械专业课教学的探索与实践

中职课程的教学一直是广大中职教师和相关专业人士探索研究的问题.由于中职生一般在九年义务教育阶段没有养成良好的学习习惯,所以对理论课不感兴趣,给教学带来困难.机械专业是中职学校比较热门的专业之一,但是它同样具有枯燥难懂的特点,这导致很多同学没兴趣学习机械专业课程,也给机械专业教师带来了很大的压力.本文就中职机械专业课的教学展开讨论.     

多媒体技术在中职机械专业教学中的应用

运用多媒体技术,从激发学生探索欲望、突破教学难点、激励学生自主探索、学生自我建构等方面改进中职机械专业教学,以提高课堂教学效率,并对运用多媒体辅助教学时存在的问题进行了探讨。     

机械原理双语教学课件的设计与制作

论文分析和出较了目前所使用的双语教材及制作课件的常用工具,结合中国学生的特点,参考国内外相关的机械原理教材,选用Dreamweaver这一简便易行的多媒体编辑系统,设计和制作了机械原理双语教学用的课件,使学生充分利用多媒体及网络资源,更好地学好机械原理这门课.     

利用计算机辅助教学提高专业课教学质量

机械类学科专业课教学中结合机械专业的特点,采用计算机辅助教学手段(CAI),利用多媒体课件进行教学的实践证明,这是一条提高专业课教学质量的可靠途径。 一、利用先进技术手段,再现空间想象力的建立过程,有效提高知识的可接受程度     

多媒体CAI课件在服装设计教学中的应用

本文对服装设计课教学中多媒体的运用作一些分析研究,对多媒体辅助在专业课教学的优势和弊端,应该注意的问题等方面作了一些理性的分析,以期能对提高和改进服装专业教学有所帮助.服装设计课堂教学的改革在以学生为主体的思想指导下,运用信息技术与课程的整合是一条可行和有效的途径.根据服装专业教学的特点以及CAI课件开发自身的规律,详细地阐述了服装设计课多媒体CAI课件制作的框架设计思想与开发过程中的几个重要方面,为高校服装教学改革研究探索新的途径.     

浅谈高职计算机多媒体技术专业的艺术基础课程教学

本文从高职院校多媒体技术专业人文理工交叉、技术艺术融合的特点出发,探讨.了该专业目前在艺术基础课程教学中存在的问题,并提出了具体的课程改革方案.     

谈多媒体教学在机械类专业教学中的应用

随着计算机、多媒体技术的飞速发展,利用多媒体教学来改善机械类专业传统课程的教学模式已成为必然趋势。笔者认为,多媒体应用技术与机械类专业教学的整合,对培养学生学习机械专业的兴趣,提高专业教学的效率,改变课堂教学的呈