如何应对中文自考

我是一名自学考试汉语言文学专业专科及本科的毕业生。从１９９６年本科毕业至今，虽然已远离了自学考试，但我仍怀念自考时的悠悠岁月。学习时的欢乐，考试时的紧张，答题时的挥洒，成绩通过时的喜悦……在我心中留下了深深的烙印。每当与初学者谈起自考时，我总会告诉他们自己的考试经验与教训，自认为会给他们一些帮助。我坦言，在自学的众人中，我是一名幸运儿，不仅专科及本科全部靠自学完成，而且成绩也令人满意。中文专科考了五次，用了三年时间；中文本科考了九次，用了五年时间，平均成绩７４分，最高分数为《语言学概论》８９分。…     

顺利通过自考中文本科毕业考核

参加汉语言文学专业高等教育自学考试本科段的考生，在结束学业之前要进行毕业论文的撰写与答辩。如何顺利通过这一环节，作为一名刚刚通过的自考生，有一些经验和体会，希望能给广大考生一些参考，以免走弯路。     

自考专业如何选择?

自考正在广泛程度上得到社会的认可,自考生正在以实力为自己争取更大的发展空间,一拨又一拨的自考生毕业了,一批又一批的新人加入到这支队伍,“择业”成为这支生力军里久胜不衰的话题,本期话题我们共同关注“专业”选择。     

设计艺术类专业自考指南

高教自考设计艺术类专业包括服装艺术设计、室内设计及视觉传达设计三个专科专业和设计艺术(视觉传达设计和室内设计两个方向)一个本科专业。为进一步做好设计艺术类专业的考试工作，结合该专业的课程设置特点及特殊的考试方式，自2003年开始，省考办对高教自考设计艺术类专业进行改革试点，随之该专业的报名、考试等方面发生相应变化。为方便广大考生的报考，现就考生比较关心的问题及相关事宜，说明如下。     

自考专业的理性选择

对于刚刚迈向自学考试大门的朋友们来说,如何选择一个适合自己的专业是其首先要解决的问题。相对于其它教育形式来说,自学考试以其巨大的灵活性,为自学者提供了较为自由的选择空间。对自学考试的这种优势,自学者也需要慎重对待,灵活把握,否则,盲目选择专业,往往导...     

专业整体教学改革经验谈

2002年我校金属材料工程专业(轧钢专业)的整体教学改革被评为国家高职高专教学改革试点专业.此项专业整体教学改革,具有较强的推广性和可移植性.     

高校自考助学专业办学评价

本文在对于自学考试助学专业办学相关研究的基础上,根据建立评价指标体系的基本原则,以某一个高等院校为独立研究系统,构建了包括招生管理、日常管理、教学管理、考务管理、毕业管理共计六类指标在内的自学考试助学专业办学评价指标体系,并运用AHP（层次分析法）方法,测算了指标权重。最后根据研究结果,给出了本文的结论与建议。     

关于自考专业选择的建议

对于初涉自考的朋友来说，如何选择一个适合报考专业是首要的关键问题。笔者根据众多自考生的经验教训，试着归纳如下几条建议，以供正面临专业选择的朋友们参考。     

学前教育专业自考有本科了

从高等教育自学考试委员会办公室获悉,学前教育专业(独立本科段)已经开设,它是在高等教育自学考试学前教育专业(专科)基础上设置的。该专业为高等教育本科层次,其专业培养规格在总体上与普通高校     

自考护理学专业考试计划出台

日前,全国考委印发了《高等教育自学考试护理学专业(独立本科段)考试计划》,要求各地在开考护理专业(独立本科段)时,应以本次印发的考试计划为准,不得变动课程门数和学分数,以保证统一规格和考试质量。高等教育自学考试专业考试计划是国家通过自学考试对专门人才进行培养的总体方案,它规定了人才培养的规格、培养目标和基本要求,是实施学历教育和国家考试的标准。由全国考委医药类专业专家工作组根据我国医药卫生     

对外汉语专业研究生复试经验谈

考研成绩陆续出来了,每年这个时候总有些认识的、不认识的学妹学弟来问复试的注意事项。我以各种形式接触的复试也算不少,多一个角度,多一点感想,记录下来和学弟学妹们分享吧。了解内容前期准备一般研究生复试包括笔试和面试,笔试跟考研内容差不多,面试较为重要,有些学校就只有面试,面试主要是英语和专业知识考查。结合我的专业来说,对外汉语专业的研究生目前分两种:语言学及应用语言学(科学硕士三年制),汉语国际教育硕士(专业硕士两年);科学硕     

探析电子商务专业自考教材建设

本文通过分析电子商务专业自考教材建设中存在的问题，分别从完善教材建设体系、教材的修订以及探索教材新载体等方面提出了完善自考教材建设的建议。     

计算机专业模块化教学方法经验谈

现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行。我院对计算机专业率先实行模块化教学,真正实现了一体化,取得良好效果。     

促进教师专业成长经验谈

正教师的专业成长,是指教师在教育思想的形成与发展、教育理论水平的提升、教育方法的完善、教学技能的提高等诸多能力因素的协调性发展。教师专业成长的意愿与目标,不仅取决于教师本人的职业境界意识,还受学校人文环境的影响和制约。本文拟从学校管理的角度,谈谈如何促进教师专业成长。     

中文自考与语文高考——试题的比较分析

中文自考与语文高考表面看来不是一个系列,参照系统存在较大差异.按理说,在中文自考中斩关夺隘,屡战屡胜者不应在语文高考中措手无策.因为语文高考起点是高中课程.但事实上,一些获取中文自考证书的学员在高考语文试卷面前依然是满面惶然.这就形成了一种我们生活中一道奇怪的风景,一些具有中文自考专科、本科学历的学员的语文基础不如一中等水平的高中生.应该说,原因是多方面的,而从试题角度着眼,可以看出自考与高考的脱节以及忽略高考有益经验的习惯方式的弊端.     

自考专业挨个瞧（二）

一、学历层次与规格 本专业为高等教育专科基础上的本科层次,其专业培养规格在总体上与普通高等学校的本科水平一致。同时,根据高等教育自学考试的特点,着重培养自学者掌握广告学基本理论,以及运用所学知识分析问题、解决问题的实际能力。本专业课程采用学分计算,各门课程考试采用百分制计分,60分为及格。每门课程考试及格后,发给单科合格证书,同时取得该课程学分。 凡按照本专业考试计划的规定,取得12门课程合格成绩,总计学分达71学分,专业实践成绩达     

浅谈高等教育自考专业培养目标的定位

高等教育培养各类高级专门人才是通过专业设置来完成的。不同的专业培养不同类型的专门人才，而不同的专业都有不同的培养目标。专业与专业之间的区别，集中体现在培养目标明确规定的业务性质和范围上。培养目标关系到培养的专门人才是否符合社会主义教育方针的要求，能     

自考专业挨个瞧(一)

一、指导思想 高等教育自学考试师范教育类专业是针对当前湖北中小学在职教师提高专业素质,适应教育改革需要而设置的;根据高等教育自学考试的要求与特点,结合中小学教育的实际,着重考核应考者掌握本专业基本知识、基础理论与基本技能的能力。 二、学历层次与规格 各专业培养规格在总体上与普通高等学校的专、本科水平一致。课程采用学分计算,各门课程考试采用百分制计分,60分为及格。每门课程考试及格后,发给单科合格证书,同时取得该课程学分。     

自考最热门的十个专业

<正>2001年10月19日《服务导报》指出通过对参加1999年下半年的668万自考生报考专业的分析,报考人数最多的前10个专业分别