普通物理教学中素质教育的实施

在现代教育理念下,如何通过普通物理课的教学改革培养高素质人才已成为普通物理教学改革的关键问题.突出物理思想,注重物理学的科学方法和思维方式是新时期物理教学的重要内容.     

普通物理教学中进行科学教育的思考

本就普通物理学中蕴涵的广泛深刻的自然科学知识，科学方法，科学思想，科学创新精神等阐述进行科学教育的新途径。     

论物理教学中实施素质教育的途径

作者通过阅读大量的文献资料及多年的教学实践，从转变教学思想，树立素质教育观及创设素质教育的条件，发掘教材德育素材和教学方法等方面论述了物理教学中实施素质教育的途径。     

浅谈在物理教学中实施素质教育

物理教学是素质教育的主渠道之一,在物理教学中实施素质教育,主要途径有：素质教育思想的融入;现代化教学手段和现代教学艺术的融入;对学生进行科学教育;强化物理实验等．     

素质教育与物理教学

无论是自然科学还是社会科学的研究,都需要进一步的发展和更新,要想在理论方面有所突破,还应伴随着人们的思维方式,方法论与知识论,乃至世界观的进步。同时也告诉我们在思维方式和世界观的落伍者,将与现代科技不相符合。新世纪的钟声已经敲响,二十一世纪的青少年应具备怎样的素质,教育者应该采取怎样的方式、方法,进行培养高素质的人才,为社会服务,是摆在教育者面前的重要任务。本人认为,有以下几种做法:     

物理教学中素质教育实施初探

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性,提高人的自主性和创造性等主体品质为根本特征的教育。它是当今社会一种新型的和适用较为广泛的教育,是创新教育的一种典范模式。素质教育的内容包括几个方面:思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和生活技能素质。在物理教学中实施素质教育的途径主要有:优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法和优化教学手段。     

物理教学中实施素质教育

新课改对素质教育提出了新的要求,素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义.为此,我结合自身的教学实际,就当前如何落实素质教育,从内容、形式、要求和实施方面提出一些初步设想.     

师专普通物理实验教学的素质教育模式初探

师专物理教育专业应根据社会发展的要求扩展培养目标,课程教学需要通过教学改革和开展素质教育培养学生适应社会的能力。普通物理实验教学应根据上述要求进行教学内容和教学方法的改革。教学改革的关键是建立与培养目标适应的、能满足现实和长远发展需要的素质教育模式。     

在物理教学中实施素质教育

素质教育是根据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征的教育。     

物理教学中实施素质教育探索

物理学的基本观点、基本概念、基本规律、基本知识、思维方法、实验设计思想、方法、技能已经渗透到包括社会科学、人文科学在内的各个学科之中，物理教育在培养学生的素质中起着其他学科无法替代的作用。     

物理教学中美育的意义及实施途径

从物理教学的角度阐述物理美育可以激发学生学习物理的兴趣和创造力，并从五个方面探讨物理美育的实施途径。     

物理教学中实施素质教育的几点思考

第三次全教会明确提出 :“以提高民族素质和创新能力为重点 ,深化教育体制和结构改革 ,全面推进素质教育。”物理教学中如何将素质教育落实到学科教育中去 ,笔者把几点思考汇报给大家。一、物理教学中素质教育的指导思想１ 以人为本要实施素质教育 ,首先必须在思想上树立“以人为本”的观念 ,创造适合学生个性发展的条件 ,激发每个学生的积极性。使其在生理、心理、品质、智能等各个方面都能得到全面、和谐、健康的发展 ,使每个人都享受到成功的喜悦。这也就是要尊重学生、爱护学生，将学生视为教学的主体 ,主动接受知识的主人。相反 ,“应…     

素质教育与基础物理教学

本文深刻地阐述了素质教育的内涵 ,指出了基础物理教学与素质教育的关系 ,并且详细地论述了在基础物理教学中提高学生科学素质的重要性和可能性。     

物理教学中的科学素质教育

科学素质教育适应我国社会主义现代化建设需要。在物理学中显得十分重要,这就有必要将科学素质教育渗透到物理课堂中,利用物理教学为我国社会主义现代化建设培养更为实用的人才。     

浅谈在数学教学中实施素质教育

在数学教学中实施素质教育的目的是:使学生学好数学基础知识和基本技能,培养学生的运算能力、辩证思维能力和逻辑思维能力以及空间想象能力,运用数学知识分析和解决实际问题的能力,激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。     

谈谈物理教学中培养学生的物理思想、物理科学方法

在建立一个物理学理论时．基本观念起了最主要的作用物理书中充满了复杂的数学公式．但是所有物理学理论都是起源于思维和观念，而不是公式。——爱因斯坦     

物理教学中素质教育和创新教育的实施

物理学科的素质教育和创新教育要求教师由重教转向重学,重结果转向重过程,重继承转向重创新,重知识转向重能力,有目的、有意识地培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维和创新能力。在物理教学过程中,如何体现这种教学理念,这就要求在物理教学中采用科学的方法。