乞丐

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子了啊!他向我伸出一只红肿,肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出手来,微微地摆动着和抖颤着。我茫然无措,惶惑不安,紧紧握了握这只肮脏的,发抖的手……“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇…     

乞丐(外一则)

我在街上走着。一个乞丐—一——个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手,他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有的口袋——既没有钱包,—也没有怀表,甚至连一块手帕也没有,我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着,他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我,他发青的嘴唇微…     

猫眼看人 人都怎么啦

墙角蜷着一只老猫,一看就知道是只快要见上帝的老猫。我把手插在裤袋里,微笑着看着它,心想:反正不想回家,不如陪陪这个老家伙。我坐在离它不远处,静静地看着它,守着这个快要熄灭的生命。 山边的夕阳温柔地注视着这个城市,美丽的余辉洒遍天边,不舍得黄昏。我扭过头来看老猫,它正注视着我,没有一丝情感的眼睛,我从中看不到什么,愤怒、哀伤、喜悦,什么都没有。这双眼睛让我目眩,我想:这老东西悟性一定很高,要是能和它说几句话该多好。     

教师的幸福是什么

幸福是什么？这个问题我们一直都在讨论着,但谁也没有给我们一个明确的答案。那天,我上语文课,讲了一篇课文叫《幸福是什么》,学生都被课文的三个主人公的经历所打动,继而滔滔不绝地说出了自己对幸福的看法。苏杰钊说,     

教师 教育 永远的梦

人可以没有财富,没有地位,没有……但不可以没有梦想和追求。从小至今,无论做什么,我都想成为最好的。正因此,我才拥有了这么多的书籍和论著,这么多的进步和收获。如果说我取得一点成功,我觉得它应该归属于我的梦想和追求。三年自然灾害的头一年,江苏南通市郊的一个清贫农家,迎来了他们的第三个孩子———我不合时宜地出生了。父亲是一个建筑工人,母亲是一个本分、勤劳的农村妇女,而且身体一直不太好。他们不善言辞、不喜张扬,艰难而又坚韧地支撑着这个家,疼爱着他们的四个孩子。我勤奋、执著、不喜张扬的品性正是受到了他们的影响。从上学…     

空气的自述

朋友,认识我吗?我叫空气,因为我没有颜色和气味,没有一定的形状,人们就给我起了这样一个古怪的名字。我对这个名字早就满肚子意见。空者,无也,什么也没有啊,可我却实实在在存在着呀!我可以充满我能     

“简洁”之中见精妙——钱金铎“线与角”教学片段赏析

"用什么吸引学生?没有华丽的开场白、没有引人注目的童话故事、没有意想不到的教学设计,甚至不具备一副磁性的好嗓音……如此简洁的教学,为什么能使学生乐学?"这个问题一直困扰着我。再次听了特     

我们能留住什么

没有什么不会在岁月中老去的。 我常想,当一辈子过完了,当一切春色三分,一分泥土,一分流水,一分烟云之后,我们能在这个世界上留下什么？也许只留下一个在亲朋口中念叨着的名字,或许就连一个名字也没能停留太久,很快便在人们的记忆中烟消云散了。     

孩子懂得节约文具用品了

我的孩子琳琳在南通县实验小学上三年级。这个孩子经常向我要钱买铅笔买簿本。起初,我也不感到什么,但后来,他三夭两天钉着我要钱,这不能不引起我的注意。我要他把买回来的东西给我看,他拿的钱,的确都买了学习用品,并没有乱花。这究竟是什么原因呢?一天,孩子在家里做作业,我看他手里的铅笔,铅条露得老长的,忽然毕剥一响,铅条断了,他拿超小刀削,由于     

乞丐

<正>我在街上走着,一个乞丐——一个痩弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛(lǎn lǚ)的衣服,龌龊(wòchuò)的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手微微地摆动着和颤动着。我惘(wǎnɡ)然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发     

快乐的我

我的唇边浮着浅浅的微笑,我的脑袋盛着美丽的幻想,我的脚步踩着跳跃的音符。在我看来,这个可爱的世界似乎没有什么东西能够让人成天地悲悲切切。所以,快乐常驻我心头。     

欲望

欲望是好?是坏?这个问题总困扰着我。对!欲望是好的。我以前在作文班没有什么成绩,作文从来都没有发表和获奖。可有一次,我的对手范琦同学作文获奖了。为她唱"祝贺歌"时,我的心里别提有多难受了。     

做人知足,做事不知足,做学问知不足——2012年江西卷高考作文题点评

第一眼看到江西卷这个高考作文题,让我一下子想起了我国已故著名医学家,有"外科之父"称号的裘法祖教授的一句名言:"做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足."裴教授的话,虽然说了三点,但其实还是在说两个方面:知足和不知足. 江西卷的这个高考题,也恰好契合"知足和不知足"这两个方面的意思,这是相反相成,或相辅相成的对立的两面,是充满矛盾的哲理双面."不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么",这是知足的一面;"不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么",这是不知足的一面.     

脸上的疤

卓玛: 我是一个有心理负担的人,因为我长着一张有疤的脸,没有真正的朋友,不知道是不是因为我太恐怖了!虽然我在一个重点班读书,可是这个班的同学都很变态,他们每天都在说一些恶心的话,污染着我的视听和心理。我讨厌这个班,这里被坏东西充斥着,可是我抱怨又有什么用?社会风气还不     

和平城

入夜,我做了一个奇怪的梦。 我乘着宇宙飞船来到了一个星球上,只见"和平城"三个大字非常耀眼。我心想:"和平城",我怎么没有听说过这个城市呢,不管了,还是先睹为快吧! 我慢慢走进和平城里,让我吃惊的是:和平城里了无声息,地上撒落着许多蔬菜、水果、食品……我很纳闷,自言自语地说:"人全都跑什么地方去了,怎么街上乱成这样也没有人来收拾呢?"     

人心与制度

<正>我常常会遇到有人提这样的问题:"改变不了世界,我将做什么?既然世界是堕落的,那我跟着堕落好了。"回答这个问题之前,我想先谈谈我对这个世界的理解。这个世界有意义吗?没有意义。人类对这个世界有意义吗?也没有意义。我想全人类灭亡了对这个世界也不会有什么影响。和存在主义哲学家们一样,我也认为世界是荒诞的。但是人类为什么没有跟着一个无意义     

又一个春天，又一个希望

考级通知下来了,是一个让我很绝望的结果:我没有通过。什么?我竟然没有通过?我有些无法相信自己的眼睛,可这个结果毕竟是个铁的事实。学了3年,第一次考级竟然没有通过!面对这样一个铁铮铮的事实,我沮丧到了绝望的地步。看着别人乐滋滋地拿着通知与证书,我无奈地苦笑着,但是那不争气的小泪珠却直往下掉。     

理想很大踮起脚尖能够到

理想誓言:我要一条路走要黑,撞了南墙头也不回,没有奇迹,也有血迹呢!凌晨一点半,我刚写完今晚《素时纪》的会议总结。这个时间,很多人应该已经进入了梦乡,他们的梦是什么颜色?我停下飞速敲键盘的手指思忖着,我自己的梦又是什么颜色?     

案例三 我与杂念纠缠不断

<正>一、小美的自述我的成绩不是很好,以前没有在学习上太用心,现在高三了,我下定决心要好好学习。我希望自己能考个好大学,可是上课的时候经常听着听着就走神了。刚开始我每天都给自己制订计划,规定好在什么时间里要完成什么任务,给自己打气,感觉斗志十足。可是没过多久,思想就开了小差,东想西想,一天下来也不知道学了什么、做了什么。我很懊恼自责,很烦自己这个样子,但是又改变不了,脑子里一团乱麻。还有一百多天就要     

光脚走路

我健康的赤足是一面清脆的小鼓/在这个雨季敲打着春天的胸脯/没有华丽的鞋子又有什么关系啊/谁说此刻的我不够幸福