红舞鞋

茜茜和星星是邻居,又同在幼儿园一个班里,她们每天一块儿上幼儿园,一块儿回家,好得一天都不分开。 快过“六一”节了,老师挑选了四名小朋友表演舞蹈《黄鹂鸟》。星星被选上了,茜茜真为好朋友高兴,她对星星说:“你真了不起,可以表演黄鹂鸟,多神气呀！”星星说:“茜茜,其实你跳得也很好呀,这样吧,我每大都把学到的新动作教给你,好吗?”“好呀好呀。”茜茜高兴     

红舞鞋

离招聘结束还有一个小时．舞蹈学校的校长韦伯又一次看见了这个穿着红舞鞋的美丽姑娘．她有着修长的身段和一头漆黑的披肩长发。在招生会第一天，第一眼看到她时，韦伯校长就认定她的气质看起来很适合做芭蕾舞演员。     

遗失了爱的爱情朱古力

学校门口卖冰淇淋的大凉伞下，小茶给我们派冰淇淋，她是宿舍第一个有男朋友的，所以请客。老大吃香草味的，老二吃草莓味的，老三吃香芋味的。我想吃朱古力味的，可小茶却喊：老四吃柳橙味的，谁让她叫马程程呢？     

花舞鞋和红舞鞋

小田鼠花花喜欢跳舞,每天当第一缕阳光照进她的房间时。她就开始翩翩起舞,直到晚上星星照亮她的房间,才依依不舍地脱下花舞鞋。     

流泪的红舞鞋

伊丽莎刚转过楼梯口，就听见教室里传来异样的喧嚣声，连忙三步并作两步地走过去，只见施伦兹正满脸怒气地扭住瘦小的乔迪不放，其他孩子则围在一旁大声起着哄。     

晚安，红舞鞋——新编《红舞鞋》

虚荣生根了之后便无法摆脱,只有用惨烈的代价才能使其消亡。在出尽风头的背后是源源不断的愤怒与辛苦,时时刻刻来跳舞。让自大的人看清虚荣的丑态,害怕它,同时净化它,再毁灭它。田野上,草原里,雨阵中,太阳边,持续颤抖着的那双红舞鞋。     

遗失的火焰

当卸下一身的疲惫,许多同事聚在一起时常发出感慨说,日子过得好像很没意义似的,游魂似的荡来荡去,不知道要何去何从,灵魂似乎被抽空一样,只剩下躯壳在机械地运转,茫然地活着,不知道目标究竟在哪里,不知道要为什么而努力奔忙。     

谁吃了我的家庭作业

两周之前，理科老师把家庭作业布置给了我们，做一个植物细胞模型，并把每一部分标识出来。唉，同学们早就用黏土或硬纸板和铁丝做好了自己的作业，明天就要交了，我现在才做。     

那双红舞鞋

6月30日雨 抬头望着天空,雨正淅沥地下着,一滴滴地悄声落人人间,我似乎看到天国的爷爷那慈祥的笑容。 您知道吗？那一双红舞鞋,我至今保存完好,是您那双红舞鞋完成了我儿时的梦想,在这红舞鞋里饱含了您对我的多少爱啊!     

是谁改变了我

一个人的潜能有多大,谁也无法说清。 夜,已很深很深。 屋子里不时传出家人熟睡的鼾声,我却全然没有半点睡意。     

谁掠夺了我们的脸

我所热爱的法兰西女作家尤瑟纳尔曾经说过一句话，大意是：要学会准确估算自己与上帝的距离，是非要到四十岁不可的。     

谁动了我的书包

我是一个丢三落四的小女孩。 一天,我正在逗小猫玩儿,妈妈进来了。她一看到我,就问：“你该做作业了吧,小可爱？”     

如诗的青春

带着芙蓉出水的心境，背着雨打芭蕉的行囊．朝着大漠赠赐的黄土眺望。抓一把珍珠．撒向白云悠悠的蓝天碧野，任由不安分的心驰骋苍茫草原。     

成长中的“红舞鞋”

马路上已经亮起了灯,一团一团的阴影错落在各个角落,夕阳还没有完全落下去,周围的云层被染成了暗红。马路两旁的人群熙熙攘攘,一切纷乱的追逐,人与人的拉扯,人与物的碰撞,都呈现得如此清澈透明。     

我的青春谁做主

【导语】青春是一首歌，每首歌都有独特的旋律和主题。青春是一首诗，无论是抒情、议论还是记叙、描写，每一字，每一行，都散发着生命的激情和个性的魅力。     

心中的石榴又红了

郑振铎晚年从政的十年间住在北京景山东北麓的一所院落里。他爱好园艺。工余莳花弄草，小小园子栽满了桃李杏梅松竹兰，还有葡萄架和无花果。郑振锋偏爱的是两株盆栽的石榴树，果实还没有长大红透之前，他总是挑几个大的在上面用小刀一个一个刻上孩子们的名字。石榴一长成小小的红灯笼，他会挑一个星期天让自己和亲友的孩子们都到园子里来，照石榴上刘的名字跟糖果一起分送给大家。     

落英缤纷的青春

我站在树下,仰望,每一束阳光紧握的一片叶子,一朵鲜花,一个梦想,一段美丽……     

青春的纪念册

指尖翻过微微泛黄的纪念册，纸页之间摩挲的声音犹如青春走过的痕迹。纯白色的封面上点缀着几朵淡紫色的薰衣草，浓密的小碎花布满了我的视线。     

遗失的美好

一朵花开了,一朵花又谢了。在喧嚣纷繁的日子里,在日渐杂乱的心绪里,我们几乎迷失自己。用一瓣花开的时间,在静静的夜里聆听小王子的心声,烦乱的心逐渐沉淀下来。不禁为其童稚的语言所吸引,但又为其意蕴深远的道理所折服、喟叹。心仿佛被一根琴弦击中,震荡的同时回音袅袅。     

是谁做了谁的囚？

你是否还在做自己的囚？依然记得,那暴热的夏天,自己曾疯狂地思考生命,思考人生——人为何而生？为何而活？为何而累？为何而死？史铁生说：人活着只是上帝交给他的一个事实,并顺便保证了它的结果;所以生是偶然死是必然。而我不明白的是：上天为何给了我生命,却不让它完满？本该是充满欢愉的青春为何要经受磨炼？