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以鸡西大学音乐教育专业学生专业技能培养为实验样本,探索出了通过学生专业社团开展专业艺术实践活动,并把其纳入到学分制管理中,进而提高学生音乐专业技能的新路子;探索出了高职音乐教育人才培养新模式。 相似文献
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根据高职院校的特点和鸡西大学“1.一.0”人才培养方案,阐述了文秘专业实施差异教育的原因、方法及取得的成果,对培养高等应用性文秘人才进行了有益的探讨。 相似文献
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在简要阐述音乐教育对人类社会以及个人发展有推动和促进作用的基础上,较详细地介绍了鸡西大学开展音乐教育的途径、形式、方法以及取得的实际效果。 相似文献
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论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展 总被引:1,自引:0,他引:1
刘彬 《中国科教创新导刊》2014,(3):276-276
艺术教育是我国高校实施全面素质教育的主要途径与内容,在当前我国普通高等教育中占有举足轻重的地位.近年来,我国高校在艺术教育尤其是音乐教育中的师资队伍、教学活动、设备器材等方面都取得了显著的成绩,然而受限于传统的教学观念,以及缺少学科综合性的融合与发展,大学音乐教育在目前仍处于薄弱地位.本文结合实际工作体验,从大学音乐教育现状及存在的问题出发,并就如何实现大学音乐教育与专业教育的融合和拓展进行了研究与探讨. 相似文献
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邓静 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
本文从音乐治疗的概念与音乐学院推广音乐治疗学的必然性进行分析,探讨音乐治疗学在综合类大学中音乐专业学生中开设的重要性,音乐治疗学与音乐教育专业学生结合的优势,并根据音乐治疗学相关内容提出课程设置安排。 相似文献
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在当今大学毕业生人数激增,就业现状不尽如人意的情况下,高校音乐教育专业毕业生就业难的现实成为社会亟待解决的问题。解决这一问题,必须从社会、学校和毕业生自身等多方面入手,采取综合措施。 相似文献
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鸡西大学在短期内发生跨越式变化,是“经营大学”理念和“开门办学、开放办学、开发办学”指导思想的结晶。乘势发展的鸡西大学,以强力推进升本为动力,推动了建设崭新鸡西大学伟大工程的跨越式发展。 相似文献
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论述俄语专业教学改革的背景、依据和办学特色,分析社会对俄语人才的需求,展望鸡西大学俄语专业的发展前景。 相似文献