化学教学中实施素质教育

《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:"义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础."     

化学教学与实施素质教育

素质教育是当今世界培养创造性人才的教育。当今世界将是以知识为主线构成的高科技、军事、经济的人才较量。它需要的人才是多种多样的,所以,作为自然科学的化学教学应向素质教育的深度和广度进军。要让全体学生自觉主动地向德、智、体、美全面发展。化学教     

改革化学教学 加强素质教育

要实现从应视教育向素质教育的转化，化学教学必须进行改革．针对师范学校学生的特点，论述了化学教学改革的方法，以提高学生的全面素质．     

改革化学教学 适应素质教育

转变思想观念是实施素质教育的前提一份关于中美化学教师的调查报告,内容涉及化学教学目标、方法、评价等五部分问题,调查对象是美国211位化学教师和中国广州120位化学教师。调查结果相同的是:中美教师一致认为,课堂讲授、演示实验是最主要的教学方法,都将化学实验提高到相当的高度去认识,强调教学要以学生为中心,加强科学素质的培养。调查结果不同的是:美国教师对解决实际问题、发展学生探究能力表现出很大的热情,将其放在较主要的位置;而我国教师却十分强调化学实验中的安全操作。这说明我们的教师在鼓励学生大胆探索、实践方面的重视程度…     

实施素质教育 改革自然教学

1、讲究导入新课艺术,激发兴起在自然教学中,注意导入方法,是激发学生学习兴趣的一条重要途径。充分调动学生学习自然的主动性、积极性,是落实自然科学素质教育要求的一个重要前提和根本保证。自然课新课的导入方法多种多样,常见的有谈话导入法、音乐导入法、游戏导入法、猜谜导入法、图像导人法、设疑导入法、故事导入法、演示导人法、实验导入法等。教师要遵循“因材施教”的教学原则,注意从“启示性、新颖性、针对性、实用性、快捷性、灵活性”出发,根据教材内容、教学目的、课文特点、学生爱好等实际,科学、合理地选择与应用,…     

改革数学教学 实施素质教育

从实施素质教育的角度，探讨了掌握数学思想方法，培养学生的数学观念，以及强化数学应用意识和创新意识培养的方法途径。     

改革地理教学实施素质教育

跨世纪的人才必须具备较高的素质,方能迎接新世纪的挑战,为国家和民族的振兴与发展而有所作为。地理学科是提高学生素质的重要学科,在素质教育中能起到其它学科所不可替代的作用。因而,如何进行地理教学改革,以适应新时期素质教育的需要,成为当今地理教育界的重要研...     

实施素质教育 改革中学数学教学

实施素质教育的重点,是培养学生的创新精神和实践能力.在中学数学教学中,要强调探索精神的培养,引导学生主动参与"再次发现"已有知识的过程加强"知识的重新组合"即综合能力的培养着力实践能力的训练.     

化学教学中实施素质教育浅论

化学是一门以实验为基础的自然科学,各种化学知识和规律都是前人思想智慧的结晶。我们在学习这些知识的同时,了解他们的奋斗史,了解他们为科学献身的精神,了解他们追求真理,探索未来的百折不挠的毅力,以及他们实事求是、勇于创新的科学方法,对今天培养创新型人才,提高民族创造力无疑是非常重要的。1.辩证唯物主义教育在中学化学教学中,教师的教和学生的学都会自觉或不自觉地以一定的世界观和方法论作指导。辩证唯物主义是科学的世界观和方法论。因此,在化学教学过程中,要紧密结合具体的教学内容,对学生进行辩证唯物主义教育。例如:通过讲解…     

化学教学中实施素质教育浅论

在化学教学中不但要注重化学基本理论的教学,而且还要把书本中及生活中丰富的自然科学知识教给学生,增强学生的学习能力、解决问题的能力、应用化学知识处理偶发事件的能力.本文从实施素质教育的意义出发,重点论及在化学教学中实施素质教育的策略及方法.     

在化学教学中实施素质教育

素质教育是以提高公民的思想品德,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育,其根本思想是基础教育必须培养为适应信息时代发展要求的高素质的公民。九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,作为基础教育的一个重要组成部分,就必须以抓“双基”为己任,贯彻全面发展的方针。我们认为在化学教学中实施素质教育主要从三方面着手,第一,切实抓好“双基”;第二,注重培养能力;第三,加强思想教育。１教好化学基础知识和基本技能,全面提高科学文化素质素质教育的一个重要内容是提高受教育者的…     

在化学教学中实施素质教育

由素质教育的内涵及其深远意义出发,结合化学教学的实践论述了中学化学教学中实施“素质教育”的认识和实践,特别是思想道德素质教育和思维能力的培养.     

化学教学实施素质教育的探讨

未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争.在世纪之交之际,中学化学教学不仅应为提高学生的知识水平做贡献,还应在教学中实施素质教育,全面提高学生的素质,实现由应试教育向素质教育的转轨.素质教育的含义是什么呢?素质,指的是人们顺利从事实践活动所必须具备的基本条件.素质教育就是使受教育者具备这些基本条件.素质包括:思想道德素质、科学文化素质、业务素质、心理和身体素质等.因此,中学化学教学过程中,就应有机地实施素质教育,使广大学生成为德、智、体、美全面发展的人才.本文就以下三个方面进行探讨.1　在化学…     

化学教学中如何实施素质教育

教师自身素质的提高足全面实施素质教育的前提条件，如果教师的创新素质不高，又怎样去培养学生的创造能力呢？目前我国已全面实施了素质教育，新的课程标准对教师提出了新的要求：     

在化学教学中实施素质教育

更新观念,确定素质教育的教学思想全面实施素质教育,实现由应试教育向素质教育转轨,教师首先必须更新观念。从观念上做到“四个更新”。１１更新教育功能观变“应试教育”为素质教育。应试教育强调选择功能,把考试作为唯一或主要的手段。以分数的高低评价学生的优劣...     

化学教学中实施素质教育浅论

高中现行化学教材中有许多内容涉及德育、美育及朴素的世界观教育。教学中要注意挖掘这些因素,使学生受到良好的辩证唯物主义教育、爱国主义教育、思想品德教育和关心自然、关心社会的情感教育,增强他们的社会责任感和历史使命感,培养他们正确的人生观、世界观、价值观,进而形成健康、健全的人格,提高学生全方面素质。