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相似文献
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1.
深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,要基于其时代背景与重要意义,深刻领会其核心思想、精神实质和精髓要义,深刻理解其理论体系和理论精髓,掌握其内在逻辑,从政治上、理论上、思想上、行动上、实践上深入把握,整体推进学习向深里走、向实里走、向心里走.  相似文献   

2.
习近平总书记关于网络意识形态工作的一系列重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,蕴含着对于网络意识形态建设规律的诸多智慧。围绕着坚持以人民为中心的价值理念、把网络意识形态安全放在首要地位、提升网络空间意识形态综合治理成效,形成了一个关于网络意识形态工作“为了谁”“以何为要”“如何开展”的完整逻辑体系,构成了新时代宣传思想工作的重要内容和行动指南。  相似文献   

3.
党的十八大以来,习近平总书记围绕青年工作作出系列重要论述,深刻阐明了新时代党的青年工作的战略地位、职责使命、路径方法以及中国青年运动的时代主题、青年健康成长的正确道路、共青团改革发展的目标任务等重大问题,科学回答了新时代应该培养什么样的青年、怎样培养青年,建设什么样的共青团、怎样建设共青团等具有时代性、方向性的重大课题,使中国共产党对青年工作的规律性认识上升到新高度,为新时代创新发展党的青年工作提供了根本遵循,也为新时代中国青年运动健康蓬勃发展指明了前进方向。  相似文献   

4.
习近平在福建工作期间重视和加强教育工作,坚持推动教育优先发展的战略远见,坚持社会主义办学方向的政治定力,坚持落实立德树人根本任务的使命担当,坚持守正创新提高质量的鲜明导向,坚持大力加强教师队伍建设的根本支撑,深刻把握了教育事业发展的内在规律,有力促进了福建教育事业发展。这些重要理念和实践探索与党的十八大以来习近平关于教育重要论述一以贯之、一脉相承,是习近平教育重要论述的重要理论来源和实践基础。习近平在福建工作期间关于教育的重要理念和实践探索对深刻理解和把握习近平教育重要论述的发展脉络和精神实质,对进一步推进新时代福建教育高质量发展,具有重要的现实指导意义。  相似文献   

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6.
雷锋精神是构筑中国共产党人精神谱系的重要元素。党的十八大以来,习近平总书记以"雷锋精神是永恒的"、"雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现"和"以实际行动书写新时代的雷锋故事"等为核心内容作出重要论述,深刻揭示了雷锋精神的时代价值:雷锋精神不是短暂的而是永恒的精神、不是固化的而是流变的精神;不是一元的而是多元的精神、不是个人的而是阶级的精神;不是形上的而是实践的精神、不是抽象的而是具体的精神。  相似文献   

7.
习近平关于改革开放重要论述立足于新时代的历史方位具有鲜明的时代性,明确新时代改革开放要坚持以人民为中心具有深厚的人民性,勇于直面突出问题具有明确的导向性,继承已有改革开放经验、坚持唯物辩证法具有严谨的科学性,坚持党的核心领导地位,形成坚强的领导力.从“为什么”“为了谁”“改什么”“如何改”“谁来改”五个层面的建构逻辑来...  相似文献   

8.
青年工作是党的事业的重要组成部分,是一项极为重要的工作。习近平立足于党的事业薪火相传、中华民族永续发展的战略高度,围绕党的青年工作发表了系列重要论述,科学阐明了青年工作的战略地位、目标任务、根本原则、基本方法、时代特征、实践路径和价值意蕴等重要问题,把党对青年工作的认识提升到了新高度,为党的青年工作做出了原创新贡献,为推进新时代青年工作守正创新、青年运动蓬勃开展、青年一代健康成长提供了理论指导和行动指南。  相似文献   

9.
十八大以来,习近平在不同场合系统论述了职业教育相关的重大议题,习近平关于职业教育重要论述是中国共产党百年职业教育实践的最新理论成果,也是习近平关于教育重要论述的有机组成部分。习近平关于职业教育重要论述植根于中国大地,发轫于其长期的多层级工作实践,提出了系统的职业教育根本任务论、战略地位论、战略目标论、发展策略论、发展理念论、发展环境论、发展动力论,是当前我国建设现代职业教育体系、增强职业技术教育适应性的根本指导思想,具有重要的理论意义、实践意义和世界意义。  相似文献   

10.
党的十八大以来,习近平总书记紧密结合新时代党的建设的实际,发表了一系列重要论述,逐渐形成了全面从严治党的科学思想。深入探寻这一思想体系形成的进程轨迹,有助于全面把握和理解新时代全面从严治党思想的深刻内涵和理论品格。这一思想的形成,大体可分为萌芽期、始廓期、成长期、发展期及成熟期五个阶段,经历了一个不断深化的过程。  相似文献   

11.
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了一系列关于协商民主的新论断、新理念、新思维,从多方面完善了协商民主的理论架构。在深度上,继承马克思主义民主政治理论精髓,扎根于中华优秀传统文化沃土;在广度上,扩大参与主体,丰富协商民主内容,完善协商民主制度;在温度上,以民主的人民性为出发点,以人民的自主性为落脚点。  相似文献   

12.
党的十八大以来,立足新的历史方位、时代坐标和社会实践,习近平多次阐述家庭家教家风建设的重要性,从家风与家庭、家风与社风、家风与党风、家风与政风的关系维度论述家风在家庭建设、社风建设、党风建设、政风建设中的基础作用。习近平关于家风建设重要论述体现了习近平以中华优秀传统家风为根基,站在马克思主义中国化时代化的高度,推进家庭风尚与社风党风政风建设的创新性时代性发展,具有历史传承性与时代创新性相统一、当代性问题意识与实践性目标导向相统一、政治性与人民性相统一的理论品质和时代特征。准确把握习近平关于家风建设重要论述的理论特色,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神力量。  相似文献   

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中国特色社会主义进入新时代,人民更加渴望健康美好生活.习近平总书记高度重视人民健康,发表了一系列关于人民健康的重要论述.其基本思想是站在保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度,包括"大健康"、"全方位全周期"的基本理念、"全民健康"的基本目标,以及以"新发展"引领"健康中国"的发展路径.其基本思想具有深刻的...  相似文献   

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革命精神是党和国家的宝贵精神财富。习近平从实现社会主义现代化的战略高度出发,科学把握国内外潜在的重大风险挑战,高度警惕党内弱化革命精神的不良趋向,深刻聚焦革命精神的基本问题,科学回答了为什么弘扬革命精神,弘扬什么样的革命精神,如何弘扬革命精神等重大课题。这些极具原创性的理论贡献,具有鲜明的理论特质,集中体现为在饮水思源中厚植为民情怀,在整体发展中坚持系统观念,在走好新长征路中把握历史主动,在赓续红色血脉中诠释传承发展。习近平关于中国共产党革命精神的重要论述,在革命精神对实践的能动反映上拓深马克思主义革命理论,在对党性的锻造上巩固党的长期执政地位,在对人民的精神涵育上推进全面建设社会主义现代化国家伟大事业。  相似文献   

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习近平关于国家治理现代化重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其内涵丰富、意蕴深远,是治国理政的科学理论指导和行动指南。习近平关于国家治理现代化重要论述的民族性以科学性作为前提和基础,将实现通俗化、彰显民族性作为理论科学性的目标和要求。理性思辨中蕴含的传统文化、时代特征中蕴含的民族特色、话语表达中蕴含的中国风格是习近平关于国家治理现代化重要论述民族性的鲜明体现。  相似文献   

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17.
习近平关于促进人的全面发展重要论述萌芽于正定和宁德工作时期,初步形成于浙江工作时期,最后形成于中共十八大以来的中央工作时期。习近平关于促进人的全面发展重要论述阐述了促进人的全面发展的必要性,揭示了促进人的全面发展的内涵,探讨了促进人的全面发展的路径。习近平关于促进人的全面发展重要论述是对马克思主义人的全面发展学说的发展,也必将促进人的全面发展和助力中华民族伟大复兴。  相似文献   

18.
习近平重视学习,热爱读书,在长期的工作和学习实践中提出了一系列关于学习的有益思考和重要观点,形成了系统化、整体化、内容丰富、见解深刻、视角独到、特色鲜明的关于读书学习的重要论述。其主要内容可归纳为读书学习的重要性;向书本、向实践、向人民群众学习的学习途径;两点论和重点论、量变和质变、学习和思考、理论和实践相统一的读书学习方法论;终身学习、重视学习历史的读书学习理念。体现了赤诚为民的人民性、学习方向的正确性、关注青年的前瞻性的理论特色。研究习近平关于读书学习的重要论述对领导干部和青年学生提高学习能力、对建设学习型社会和学习型大国有重要的理论价值和现实意义。  相似文献   

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贫困问题能否解决、如何解决关系到人民幸福与国家繁荣。新时代以来,习近平总书记基于中国国情,深入贫困地区实地考察,在马克思主义反贫困理论的基础上,创新并发展了中国特色贫困治理理论,形成了关于贫困治理的重要论述。这一重要论述有着科学的理论内涵,其中包括扶贫与扶志、扶智相结合,精准扶贫、精准脱贫,主体职责明确,形成社会合力,生态保护脱贫等。这些理念对进一步促进中国减贫实践发展和推进全球减贫实践进程提供了科学指导与理论智慧。  相似文献   

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习近平关于全人类共同价值的重要论述具有丰富的理论内涵和严密的内在逻辑。为了人民是贯穿其中的灵魂,集中体现了其人民属性;共同发展是根本内容,体现了其发展是包容发展、平衡发展、可持续发展和共赢发展的根本属性;凝聚共识是思想保障,即在承认世界文明多样性的基础上,找到各国人民的利益交汇点;通过推动构建新型国际关系、科技创新及应用鼓励各国走自己的路激发弘扬全人类共同价值的内在动力,使人类社会走向命运共同体,共同拥有美好的未来。  相似文献   

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