高校图书馆借书证的管理与新生使用指导

高校图书馆倡导学生积极利用图书馆资源进行自我学习和知识更新,那么必须做好前期服务工作,而借书证的快速办理和高效管理是学生利用图书馆资源的前提,如何知道新入校新生正确使用图书馆资源,如何采取多举措引导学生合理借阅图书馆资源是高校图书馆工作者值得反思和品位的问题。     

高校图书馆外文学习资源与学生英语学习的协作研究

从当前图书馆外文学习资源利用现状、英语教学现状总结出了高校图书馆外文学习资源与学生英语学习融合中存在的问题,从而提出了促进高校图书馆外文学习资源与学生英语学习的协作的策略。     

高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力

高校图书馆通过对学生提供文献信息服务来达到教育学生的目的。为了搞好服务，高校图书馆教育应着重培养学生的信息能力，使他们在校期间尽可能自觉地利用图书馆第二课堂，提高利用文献信息资源的能力，为终身学习奠定扎实的基础。     

浅谈高校图书馆英语学习资源的利用

总结了高校图书馆英语学习资源利用上存在的普遍问题,提出了有效开发和利用高校图书馆英语学习资源的措施,以促进高校图书馆英语学习资源的开发与使用。     

关于高校图书馆文献资源需求及服务活动的调查与分析——以南京理工大学图书馆为例

图书馆的价值是通过读者利用来实现的。本文调查了学生对图书馆利用的频率以及对图书馆文献资源的使用情况,进而深入分析了图书馆各项服务满足学生的需求情况。同时对图书馆资源建设和服务活动提出了改进建议。     

基于用户需求的高校图书馆数字资源有效利用策略研究

数字资源是高校图书馆文献资源的重要组成部分。为了提高图书馆数字资源的有效利用,文章分析了目前高校数字资源利用存在的问题,提出了数字资源有效利用对策,构建了基于用户需求推介的模块化设计思想,其内容包含基于不同对象,按照学习阶段及学生的成长过程将数字资源信息需求划分为生活场景下、学习场景下和毕业、工作场景下的数字资源需求3个层次,为用户群体提供基于不同对象、分层的精细化服务,从而提高数字资源的利用率。     

新媒体时代下的高校图书馆建设思路

高校图书馆是学生获取信息、学习知识的重要场所。新媒体以其技术上的优势和强大的商业运作模式,获得了广大学生的青睐和支持。新媒体的出现对高校图书馆的建设与服务构成了极大的威胁和挑战。高校图书馆积极的更新建设思路,使其资源得到合理的利用,具有极其重要的意义。     

数据驱动的图书馆精细化管理与服务

大数据时代图书馆呈现了资源数据化、数据海量化、图书馆竞争激烈化等特征,本文介绍了图书馆利用各种类型数据开展管理与服务之情境,并阐述了大数据环境对图书馆管理与服务的精细化作用,图书馆用户数据案例也验证了图书馆利用大数据服务的有效性。     

论如何让我区学生走进图书馆

通过文章使学校和全社会认识到图书馆的丰富资源,充分挖掘和利用图书资源。开辟学生多元的学习途径,从传统的被动学习模式转化为主动学习模式,培养良好的学习习惯,树立"终身学习"信念,从而推动我区教育事业健康、稳定、持续发展。     

高校图书馆资源使用效率研究——基于投入产出法的数据分析

本文基于对天津市11所大学学生及教师对本校图书馆使用的基本情况的调查,得出相关的数据,利用投入产出法,对高校图书馆资源的使用效率进行研究,从而得出高校图书馆在使用中存在的相关问题,并提出相对应的建议。     

深度学习视角下图书馆馆藏资源推荐模型设计与分析

[目的/意义]深度学习技术作为大数据、"互联网+"环境下用户分析和服务设计的有力工具，为图书馆馆藏资源推荐服务提供了新的研究思路和发展方向。[方法/过程]首先，基于文献查阅法、网络调查法对国内外图书馆馆藏资源推荐服务的研究现状、应用情况进行了分析与研究。然后，在概述深度学习技术及其相关应用实践的基础上，在深度学习视角下提出了一种以读者用户兴趣值为基础的图书馆馆藏资源推荐模型。[结果/结论]分别从数据关联、情景分析和协同过滤技术3个方面探讨了图书馆馆藏资源推荐模式，为大数据环境下面向用户的图书馆资源精准推荐提供参考。     

基于用户和效益的离散资源整合

湖北文理学院图书馆开展了一次学生问卷调查。问卷统计显示,学生对图书馆资源、管理和服务的满意度比较低。针对这一情况,图书馆认真学习,广泛调研,积极整改,通过推进管理、资源、服务等整合,努力实现用户满意和提能增效。     

高校图书馆数字资源分布与利用分析

随着科学技术的进步,网络技术和信息技术也是一日千里的向前发展,并对社会产生越来越大的影响力。作为社会重要的信息储存库,高校图书馆无疑地位更显突出。作为为广大高校师生提供信息服务的机构,在满足教师科研和学生学习需要的情况下,图书馆的数字资源建设边显得越来越重要和迫切。加快高校图书馆数字资源建设工作,便能使图书馆更好的服务于广大师生,促进教师科研的发展和学生对知识的汲取。通过调查,本文总结了我国高校图书馆数字资源分布情况,并分析了如何优化资源配置,更好的利用高校图书馆数字资源,促进信息资源的共享。     

大数据环境下高校图书馆用户画像与特征研究

一直以来,高校图书馆作为文化交流场所,是读者与知识、读者与馆员、读者之间进行深度交流的空间,是广大师生查询、获取学术资源、融入互联网知识生态链、协作学习与科研的重要场所之一。在当今大数据时代,高校图书馆建设也要有大数据思维,本文通过对图书馆用户静态数据与动态数据的分析,利用多维度数据构建数据仓库,在数据立方体上应用OLAP分析技术从多个时空粒度构建图书馆用户画像,从而获取用户需求的内涵、特征以及其表现,并为图书馆的资源建设、用户特征评估以及进一步发展上给出较为可靠的指导建议。     

云计算环境下的高校图书馆信息资源共享中存在的问题与对策分析

高校图书馆是学生学习的重要场所,在图书馆中学生可以获取更加全面而准确的信息。在信息化时代背景下,高校图书馆为了提供更加全面的服务,已经实现了图书馆信息资源共享模式,在信息资源的获取、利用、存储和传输方面有了更高的效率。但是在云计算环境下,对图书馆信息资源共享模式产生了一定的冲击,从提供商、数据存储、数据传输以及可靠性等方面都会产生一定的威胁。为了确保高校图书馆在云计算环境下能够提供更加优质的服务,需要对存在的问题进行分析,然后制定出解决的对策,为推动高校图书馆的进一步发展创造有利的条件。     

提升少儿阅览室的第二教室作用

图书资源的利用与开发是现代教育不断发展的方向,是培养学生自主学习的主要途径。提升我区各图书馆少儿阅览室服务,吸引少年儿童到图书馆学习和娱乐,是我区教育发展的需求,更是今后图书馆教育与学校教育相结合的契合点,将为我区社会经济、文化教育不断繁荣及可持续发展起到重要作用。     

大学生阅读情况分析 ——以新疆大学图书馆为例

以新疆大学图书馆为例,通过对2015年1月～2019年12月的流通数据进行统计,从文献分布、资源利用、流通借还等方面分析本校师生的阅读习惯和规律,进一步了解新疆大学师生对新疆大学图书馆文献资源的需求,发现规律,实现图书馆科学优化管理,提供有效客观的参考数据。     

图书馆面向听障大学生的个性化服务探索

针对当前大学听障学生利用图书馆信息资源困难的问题,阐述了面向听障学生开展个性化服务的必要性和可行性,并分析了听障学生利用图书馆存在服务模式和服务资源方面的障碍;基于以上研究,以天津理工大学听障学生为例,学校图书馆为听障学生提供了个性化服务,包括专业培训、慕课外挂字幕和无障碍自助服务;通过个性化服务,能够较好地解决听障学生利用图书馆信息资源困难的问题。     

浅议高校图书馆读者服务的创新发展

高校图书馆读者服务是指图书馆根据读者的文献需求,充分利用图书馆资源直接向学生及教师提供文献和信息的一系列活动,其不仅是图书馆工作范畴的重要内容,更是帮助读者更好、更有效地利用图书资源、提升学习效率的重要举措。而在数字化浪潮袭来的技术革新背景下,着力提升服务内容提高服务质量,实现内容与质量并举,才能促进图书馆读者服务的不断创新。     

大数据驱动下的图书馆服务创新——以沈阳师范大学图书馆为例

图书馆日益增长的数据体系已呈现大数据之势,其服务品质的颠覆与提升可依托大数据来实现。图书馆可通过对借阅数据、入馆数据、电子资源利用情况、学科馆员服务情况以及自助设备利用情况等大数据的采集、分析和挖掘来创建全方位的智能服务体系,从而提升图书馆的核心竞争力和影响力。