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《人民教育》(半月刊)今年第17期发表了多元智能理论创始人、哈佛大学教授霍华德·加德纳的一篇演讲,对该理论诞生以来20年的历程进行了回顾。这篇演讲的译者是北京工商大学教授沈致隆;沈教授曾翻译了加德纳的名著《多元智能》一书。 《人民教育》杂志同期还配发了知名教育家陶西平的文章《多元智能与课程改革》。陶文说,1900年,法国心理学家阿尔弗莱德·比奈成功地发明了“智商测试”。此前人们只能凭直觉判断或评估人的天资,而现在智力定量化了。但是,许多被认为是智商高的人,在步入成年后未必有建树;而有些被认为是智商低的人,却取得了很大成就。此其一。其二,传统的以语言和数学逻辑智能为核心的智力理论,局限性也越来越明显。一是智力内涵的局限 相似文献
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本组课文侧重于训练学生理解文章条理的能力。《粜米》和《田寡妇看瓜》是按事情发展顺序安排层次的,《养花》和《动物的远游》是按事物特征和类别展开叙述的。四篇课文可分两组进行教学。每组前一篇是讲读课文,重在教基础知识,使学生懂得不同特点的文章应怎样把握文章的条理;每组后一篇是独立或半独立阅读课文,重在检查学生运用所学知识独立理清文章条理的能力。 相似文献
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1992年11月7日《中国教育报》就“中国大学生实用科技发明大奖赛”成果展览暨技术交易会开幕一事发表了一篇题为《培养适应市场的意识与能力》的评论员文章,文章指出:“虽然在校大学生整体上正处于学知识、打基础的阶段,但是, 相似文献
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吉智深 《小学教学(数学版)》2014,(12):7-8
近段时间,媒体上出现了一些关于＂难题＂＂神题＂的报道。2014年5月7日《现代快报》有一篇报道《小学二年级数学题难倒副教授爸爸和工程师妈妈》,5月8日的《金陵晚报》又有一篇题目为《一年级神题：船上有13头牛、6只羊,请问船长年龄多大》的报道。还有前些年,崔永元在文章《当数学是灾难时》中所提到的、让他做噩梦的那道＂神经题＂：水池里有一个进水管,5小时可注满： 相似文献
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在语文课本中,许多文章不但是学生掌握语言知识的范本,同样也是指导学生写作的范本,如朱自清先生的《背影》这篇散文。《背影》通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的关爱和儿子对父亲的百般怀念。这篇文章不仅是一篇非常优秀的表现父子之情的作品,同样也是一篇优秀的写作指导范文,通过《背影》的写作方式来指导学生写作可以从以下几方面入手。 相似文献
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2005年10月24日《科学时报》刊登了一篇对杨振宁先生的专访文章,题目是《杨振宁:中国大学教育的成绩不能抹杀》。这是一片很有见解的文章,建议大家找来看一看,特别是对中美两国教育哲学进行对比的一段。 相似文献
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《抓住课文的主要内容》是小语第七册第五组的一篇侧重于培养学生阅读能力的读写例话,它是对本组讲读课文《太阳》《火烧赤壁》,阅读课文《鲸》,独立阅读课文《晏子使楚》中的重点训练的概括和总结,使学生在学习本组课文时获得的零星的、感性的知识系统化,理论化。教学这篇“例话”应从复习已有知识入手,结合刚学过的《火烧赤壁》这篇讲读课文,让学生从感性上升到理性,又用理论来指导实践,培养独立地概括文章主要内容的能力。教学这篇例话,建议抓住以下三点。 相似文献
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《参考消息》2002年11月18日的报道说:英国《独立报》2002年11月12日发表一篇题为《天文学家证实存在神秘的暗能量》的文章,其中说道:曼彻斯特大学教授伊恩·布朗先生说:“遗憾的是,我们对这种暗能量究竟是什么,一无所知……我们百思不得其解,这实在令人苦恼”。另外《参考消息》2003年8月29日还报道说:[英国《焦点》月刊9月号文章]还说:“爱因斯坦、霍 相似文献
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高水平期刊发表的论文向来是所涉及学科的最直接最重要的知识来源,体现着学科前沿和学科特色。《哈佛教育评论》是一本学术性教育刊物,自1931年创刊以来,该刊物就以其全面性、权威性和独特性,成为教育领域最有声望的教育刊物之一。本文是应用内容分析法,①基于对1931-2000年间《哈佛教育评论》发表论文的统计分析,探讨教育研究重心转变的主要研究成果之一。通过对自创刊以来《哈佛教育评论》发表论文的统计,得出关于教学研究的文章共计152篇,关于教师研究的文章共计132篇,关于学生研究的文章共计125篇。从数量上看,这三类研究文章数量差异不… 相似文献
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陈瑾 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):166
人教版七年级语文上册第二十五课是选自南朝宋刘义庆《世说新语》的两篇短文。其中一篇是《陈太丘与友期》。在这篇文章中,陈太丘的儿子、时年七岁的陈元方在父亲朋友没有遵守约定迟到而且还对自己辱骂父亲的情况下,反驳那人:"君与家君期日 相似文献