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以R/S构型标记法直接应用于Fischer投影式 ,按特点规则判断其构型为依据 ,介绍一种简便的环状化合物手性碳原子R/S构型的一种判定方法 相似文献
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廖熙 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(2):88-91
朱温是我国五代时期后梁王朝的开国皇帝。他出身贫苦,为人慵惰、狡猾,但这样一个人居然成就帝业,他的成功绝非偶然。他的早年生活环境对他的世界观产生了重要影响,也为他提供了施展才能的平台;在主观上,他也具备一个成功政治家所必备的素质。 相似文献
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新经济时代的动力是知识,知识员工及其知识创新能力成为企业最宝贵的财富。如何将企业的智力资本转化为竞争优势成为业界普遍关注的话题。而成功企业之所以成功,其关键就在于重视知识的管理,重视智力资本的转化。所谓知识管理,就是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径。显性知识易于整理和进行计算机存储,而隐性知识则难掌握,它集中存储在雇员的脑海里,是雇员取得经验的体现。知识管理的首要目标不是技术,但公司如果离开了知识管理就不可能具有竞争力。知识管理不是一门技术,而是各种可行解决办法的一种综合,它作为一个单一系统能够满足整个成员的具体需要。[编者按] 相似文献
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Scott D. Anderson 《Performance Improvement》2010,49(2):45-48
Gordon J. H. Newman is the founder and president of the Newman Learning Group, a human performance improvement solutions provider offering custom learning program design and delivery. His focus areas are the design, delivery, and support of learning programs designed to effect a positive benefit to the financial bottom line. There Has to Be a Better Way: The Right Systems for Success is published by Lulu Press. It is available through http://www.lulu.com for downloading and as a paperback. 相似文献
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Leon McCarty 《Quarterly Journal of Speech》2013,99(3):417-420
Speech and Voice. By G. Oscar Russell. New York: The Macmillan Company, 1931 ; pp. xvii, 250. $4.00. Prose, Poetry and Drama for Oral Interpretation. By William J. Faema. New York: Harper and Brothers, 1930; pp. 526. Voice and Speech. By M. R. Drennan. Capetown, South Africa: The Mercantile Press (A. W. Elford and Co., Ltd.), 1929; pp. 67, 5 shillings six‐pence, post free. Projects in Speech for a Foundation Course. By Alan Houston Monroe and Paul Emerson Lull. New York: D. C. Heath and Co., 1931 ; pp. iii + 168. The Art of Directing Plays, By D. C. Ashton. Franklin, Ohio and Denver, Colorado: Eldridge Entertainment House, Inc., 1931 ; pp. 119, $1.50. Modern Speeches (Revised Edition). By Homer D. Lindgren. New York. F. S. Crofts Company, 1930; pp. xv, 514; $3.00. Language Development of the Preschool Child. By Dorothea A. McCarthy. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1930. pp. 174. Short Plays. By Edwin Van B. Knickerbocker. New York: Henry Holt, 1931; pp. 532. Stammering. By Elsie Fogerty, New York: E. P. Dutton and Co., 1930; pp. 64, $.95. Personality. By A. A. Roback. Cambridge, Mass.: Sci‐Art Publishers, 1931: pp. 144. 相似文献
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为了克服中学作教学中存在的急功近利等弊端,我们的作教学研究应该有新的视野。积累,熏陶,感悟应是中学生作成功的必由之路。“积累”是一切写作活动的基础,“熏陶”是提高作质量的重要保证,“感悟”是提高写作水平的灵魂。 相似文献
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甘泉 《陕西广播电视大学学报》2008,10(3):95-96
在高等数学中,有时需要判别一个给定数列的单调性,对于简单的数列而言,可以直接证明其单调性,但是对于比较复杂的数列,特别是以分数形式给出的数列(我们不妨将其称之为“数列比”),要判别其单调性则有一些困难。在这篇文章中,我将给出一个判别“数列比”单调性的方法,它实际上也是我曾在《一个有关函数单调性的命题》一文中所述内容的“离散”(即数列)形式(参见《陕西广播电视大学学报》2007年第4期)。 相似文献
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企业家既是市场经济的产物和灵魂,也是最重要的人才资本和经济发展的重要推动力量。要解决好这个问题,一是通过创造尊重企业家的社会氛围和强化激励机制等多方面的措施增强企业家职业的吸引力;二是通过建立新的选拔,监督和淘汰机制建设好企业家队伍。只有拥有一流的企业经营管理者队伍,国有企业才可能在激烈的市场竞争中摆脱困境,走向兴旺。 相似文献
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The complex route to success: complex problem-solving skills in the prediction of university success
Successful completion of a university degree is a complex matter. Based on considerations regarding the demands of acquiring a university degree, the aim of this paper was to investigate the utility of complex problem-solving (CPS) skills in the prediction of objective and subjective university success (SUS). The key finding of this study was that CPS was not only strongly correlated to objective university success but also explained university grade point averages (GPA) of N?=?78 German business students even after intelligence and high-school GPA were controlled for. In addition, priority setting while working on a complex problem explained self-rated SUS. Given this incremental validity over the most established predictors of objective university success and its versatility, we argue that CPS may be a valuable addition to existing predictors in university applicant selection. 相似文献
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方烨 《南京广播电视大学学报》2012,(3):85-87
基于大学毕业生普遍缺乏有效的口头沟通能力的现状,文章指出学校重知识传播轻思考表达的教育模式是造成学生不善交流的根本原因。认为提高大学生口才能力的有效途径主要有:开设面向全体学生的口才训练课程;任课教师将口才能力的训练寓于课堂教学过程中;丰富大学校园文化活动,使他们在参与多种活动中迅速提升口才能力。 相似文献
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田波琼 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):51-52
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。加强大学生理想信念教育,为实现中华民族伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。面对当前大学生理想信念教育出现偏差,迫切要求高校不断探索有效的方法,积极探索出一条适应时代要求和大学生实际的理想信念教育的新路径。 相似文献
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运用系统理论和可靠性理论,以学位与研究生教育评估信息为实例,阐述了评估信息的可靠性概念。在分析评估信息的系统特征基础上,提出了从评估信息的系统内部构筑可靠性架构,同时从系统外部实施可靠性监控的方法,防御和抵抗各种干扰。 相似文献