《算术基础理论》复习提要

一、必须理解算术各部分的概念,完全掌握各种基础知识.二、必须掌握各种运算法则、顺序、定律和性质,以及参与运算的各数之间的变化关系.三、掌握各类应用题的结构、特点,其中的数量关系以及解答步骤和方法.     

《算术基础理论》复习与练习

A、复习要求一、了解集合、子集、交集、并集、差集、补集、对应、映射、一一映射、逆映射、等价集合与等价集合的基数等概念，掌握集合的两种表示方法（列举法和描述法）。初步理解集合的交换律、结合律和分配律，掌握集合的交、并、差、补等运算。     

怎样学好算术的基础理论——介绍卫星电视教育小学教师培训教材《算术》

我们根据国家教育委员会的指示,参照《小学教师进修中等师范教学大纲(试行草案)》,编写了卫星电视教育小学教师培训教材《算术》,作为全国卫星电视教育的文字教材,供培训小学教师使用.为了便于听课的学员进行学习,现将编写本书时的一些重要想法介绍如下,供学员同志们参考. 第一,什么是算术的基础理论?这是我们编写本书时首先遇到的问题.大家都知道,算术是研究数的起源和发展、数的性质以及关于数的运算的一种科学.由于当前小学数学只讲到非负有理数,所以本书讲到的数的范围只限于非负整数(即自然数和零)、正分数和正小数.因此,本书的基本任务就     

《红楼梦》人物简说

虽然未读完《红楼梦》,但对这本书有了初步的感觉。这本书里的女性角色极多。李纨李纨是贾府寡居的少奶奶,也是《红楼梦》中最有母性特点的角色,她性格温柔且宽容忍让;她对生子贾兰爱护有加且寄予了很大的希望,非常有家庭观念。她与大观园的姐妹和睦相处,时时关照,组织“海棠诗社”时,她不但支持,而且自我推荐“掌坛”;她踏实本分,不搬弄是非。如果她生活在现代,一定要抓住自己的幸福,否则会被埋没于无尽的悲剧中。     

《堂吉诃德》──作品简说

历史老人的脚步已经迈入了 21世纪。站在新世纪的起点处，人们不免要对未来作一番憧憬。有人说， 21世纪是信息的世纪、是生命科技的世纪；也有人说，当今社会是需要产生巨人的时代，同时也是应该产生巨人的时代。那么，我们有必要回过头来，回顾一下已经逝去的年代里的巨人形象。 　　堂吉诃德是世界文学人物画廊中与哈姆莱特相对应，但又同样不朽的人物形象。他曾经在 20世纪初期，深深地影响过中国的一代青年。然而，在这个喧嚣又浮躁的时代，在这一社会转型的时期，已经没有多少人关注这一形象了。现在的青年们，尤其是中学生，已经对堂…     

《复活》──作品简说

《复活》是列夫·托尔斯泰的代表作。长期以来，人们一直都在争论列夫·托尔斯泰的代表作究竟是什么 ?有人说是《战争与和平》，有人说是《安娜·卡列尼娜》，我认为《复活》是最好的。 　　《复活》写的是男主人公聂赫留朵夫和女主人公卡秋莎精神的复活，主要是聂赫留朵夫精神的复活。小说中多次写到，在聂赫留朵夫身上，精神的人和兽性的人经常在较量。聂赫留朵夫大学时期是一个纯洁热诚、朝气勃勃，有美好追求的青年，进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活，兽性的人即人性中恶的部分统治了他，精神的人即人性中美好的部…     

《老人与海》──文体简说

《老人与海》是欧内斯特·海明威 (1899～ 1961)晚年的成熟之作。凭借这篇小说，他获得了 1954年的诺贝尔文学奖。海明威作为美国的现代著名作家，对现当代美国和世界文学产生过重要的影响。海明威可以说是 20世纪的同龄人。他的一生经历丰富多彩，甚至带有某种传奇性。两次参加世界大战，虽然多次身负重伤，但他没有倒下去。他的特殊经历反而促使他在作品中对战争做了深刻的反思。另外，他还喜欢打猎、钓鱼、拳击等，这些经历都为他的小说创作提供了丰富的素材。 　　《老人与海》的情节十分简单。他写一个老渔夫桑提亚哥独自一人出海远航…     

老子与《道德经》简说

老子,一韵之转即是李子。老的甲骨文就是一位拄杖老人,其责任是传承生命和文明。道是世界观、宇宙观,德是人生观。道、德合在一起就是中国传统文化的基本道德体系。中国传统思维特点就在于"玄",是一种重全局、重变化的全息思维。     

《子夜》──作品简说

茅盾的《子夜》是我国现代文学中杰出的长篇小说。早在 30年代初，《子夜》刚出版不久，瞿秋白曾这样评价《子夜》：“一九三三年在将来的文学史上，没有疑问的要记录《子夜》的出版。”可见这部“偏重于都市生活的描写”的长篇巨作的分量及其在文学史上的地位。 　　《子夜》创作于 1931年 10月至 1932年 12月， 1933年初，由上海开明书店出版。小说的故事发生在半殖民地半封建的上海，民族资本家吴荪甫是其主人公。吴荪甫是个刚强自信有能力的人，他原先雄心勃勃，一心要干一番事业：发展民族工业。但由于当时的社会正处于错综复杂的矛盾…     

算术基础理论自测试题(一) 集合

1.写出集合的所有元素:(1)A={一年中有31天的月份};(2)B={大于3小于21的偶数。}2.在表中填上“属于”或“不属于”符号: ┌─┬─┬──┬──┬─┬──┐ │1 │O │0。5│3 │1 │7 │ │ │ │ │ │3 ├──┤ │ │ │ │ │ │100 │┌────┼─┼─┼──┼──┼─┼──┤│自然数集│ │ │ │ │ │ │├────┼─┼─┼──┴┬─┼─┼──┤│整数集 │ │ │ │ │ │ │├────┼─┼─┴───┼─┼─┴──┤│分数集 │ │I │ │… ││ │ │} │ │ ││ │ │! │ │ ││ │ │l │ │ ││ │ │. │…     

算术基础理论自测试题(三) 小数

(一)填空。 1.小数部分最大的计数单位是__。60.645是_位小数。 2.0.64是64的_分之一。 3.在5的后面添上一个数,要使5的大小不变,写作_。 4.与0.9相邻的两个两位小数是_和_。 5.0.015读作_,又读作_;0.6124读作应得6.某数缩小100倍得1‘25,若扩大10倍7.把7x三+3、共‘+5、毕一写成 10 10‘10。小数的形式是_。 8.在下面各题的_处填上“>”、“<”或“=”: (i)0 .61_0.609,(2)0.60_0.6; (3)O。05_0。050;(4)0。0398_0。04。 9.已知47 x 36=1692,那么 (1)0。047 x 3 .6=—,(2)4700 x 0.36=_;(3)4。70 xo。0036=_; (4)470 x 3600=_o10.83.21这…     

《算术理论》简要说明

《算术理论》是省教育厅组织编写的云南省小学教师业余进修教材。目前各师范学校使用的算术理论教材,一般采用拉丁字母代数进行论证。这样论证比较严密,但自学较为困难。为方便教师自学,《算术理论》多采用实例,以说明方式论述。小学数学教学大纲要求小学数学教学要渗透现代数学集合的思想。教材体现了这一婴{求。木来,集合知识应编入代数内容,用专门的章节进行论述,但考虑到有的教师可能先学算术理论,所以,本书将集合的     

《算术》总复习思考题

1.下面的数是基数,还是序数? 第3排有8个学生,报数时,李明报出的数是5。 2.填空: (1)由三个亿、五个十万、六千零一个一组成的数,记作____,读作____。 (2)用3个“4”和2个“0”写出一个五位数,使读起来: ①一个零都不读出来的有____。②两个零都要读出的有____。③只读出一个零的有____。 3.求证:a+(b-c)=a+b-c (要写出每一步的依据) 4.计算999×778+333×666 5.试以“学校买红墨水8瓶,买的蓝     

高斯与《算术研究》

高斯(1777￣1855),德国数学家,物理学家,天文学家。高斯19岁发现了正十七边形的尺规作图法,解决了欧几里德以来2000年悬而未决的问题。高斯22岁给出了代数基本定理的第一个严谨的证明,24岁出版了《算术研究》。《算术研究》是现代数论的基础,是数学史上为数不多的经典著作之一。高斯对数论、微分几何、复变函数、椭圆函数、电磁学、大地测量学、天文学等都作出了重大贡献。电磁学中的高斯单位制、向量分析中的高斯定理、方程理论中的高斯定理等为人们所熟悉,他被誉为“数学家之王”。高斯在历史上的影响可以与阿基米德、牛顿、欧拉并列。高…     

阮籍及其《咏怀诗》简说

阮籍是魏末的著名诗人 ,是“正始文学”的代表。他自幼有济世之志 ,但随着政治形势的变化 ,其思想也发生变化。阮籍的《咏怀诗》并非全是“厥旨渊放 ,归趣难求”,知人论世 ,则其旨意可大体把握。《咏怀诗》主要表现诗人的失意徨、揭露与批判黑暗现实与腐败政治、抨击礼法之士 ,以及“忧生之嗟”与出世之想。《咏怀诗》是一个复杂的整体 ,是诗人内心世界的反映 ,是那个黑暗恐怖时代的真实记录。《咏怀诗》的风格与手法给后世诗歌创作开拓了一条新路     

《集合与对应》概念简说

为了帮助中师函授学员系统自学、进修辽、吉、黑、湘协编的《算术基础理论》,本刊从这期起,系统编发有关自学辅导资料。我们欢迎中师函授学员和进修学校教师把学习、教学这本教材的体会,撰写成稿,进行交流;遇到的疑难,亦可提出质询,进行讨论,或请名家解答。     

算术基础理论自测试题(一)——参考答案

集合 1.(1)A二{一月,三月,五月,八月,十月,十二月};(2)B={4,6,8,10,12,14,16,18,20卜。 2.自然数集:任,暖,暇,任,任,磋。整数集:任,任,磋,任,任,偌。分数集:任,任,任,任,任,任。 4.中,{o},{z},{2},{o,i},{02},{1,2},{0,i,2}。 5.(1)注UB={1,2,3,4,5,6,7}。月自B={4,5}。(2)①卫,②卫;③三。 6.(1)S:与S:,S,与S:。(2)=S:。 (3)={全校师生员工}。(4)S:,S。。 7 .A门B={1,5}o 8 .A nB={6,12,”一h 9.月/B=笼5}。B/A=中。 10.A={1,2,6,7,8},万={z,2,3,5,6},灭门百={i,2,6},A UB{z,2,s,5,6,7,8}。 整数 (一)填空 1,一类等价的非空有限…     

《法学基础理论》述要

慨括了解法学的研究对象、性质和历史发展；了解马克思主义法学与剥削阶级法学的原则区别；了解法学基础理论在法学体系中的地位及其同其他邻近学科的关系，了解研究和学习法学基础理论的意义。     

《文学基础理论》定稿

<正> 在省教育厅高教处、文化局文学艺术研究所及有关院校的关怀与支持下,由我省九所高等师范院校文艺理论教师集体编写的《文学基础理论》一书已于近日在赣州完稿付印。