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在日前召开的首届全国高校创业教育学院院长论坛上,60余位全国各高校创业学院院长、创业教育专家代表,30余位来自投资圈的大咖齐聚一堂,共同围绕"高校创业学院的建设与升级"、"高校创新创业教育的改革与发展"等话题展开深入讨论,为如何做好创业教育出谋划策。 相似文献
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高校继续教育的发展:趋势经验对策——"内地-香港继续教育专家论坛"会议综述 总被引:2,自引:0,他引:2
作为学习型社会中人人都需要接受的教育,继续教育近年来在我国受到越来越多的关注,随着实践进程的不断向前推进,其原有的内涵、模式与运行机制都有了很大的变化。越来越多的普通高校开始把继续教育作为学校服务社会的一个重要窗口,高校继续教育正在步入一个新的发展时期。2007年3月22日,在本刊举办的“内地香港继续教育专家论坛”上,来自内地与香港的继续教育学者,围绕“高校继续教育的发展”这一主题进行了研讨交流,研讨问题涉及以下几个方面:高校继续教育的现状、挑战与未来发展;高校继续教育在我国构建终身学习社会中的地位与作用;高校如何发挥优势,更好地服务于社会对继续教育的需求;高校继续教育与社会各类优质资源的有效整合;内地、香港继续教育机构之间的合作策略。与会的专家学者有:国家教育部高等教育司远程与继续教育处刘英处长,全国高校继续教育学会秘书长、全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授,全国高校现代远程教育协作组副秘书长、北京大学继续教育部副部长侯建军教授,香港专上学院持续教育联盟主席、香港大学专业进修学院院长杨健明教授,香港专上学院持续教育联盟秘书长、香港理工大学前任副校长梁天培教授,香港中文大学专业进修学院院长李仕权博士,香港城市大学专业进修学院院长黄杰雄博士,香港公开大学李嘉诚专业进修学院院长吕汝汉教授,香港专业进修学校校长陈卓禧博士,香港大学专业进修学院研究及业务发展副总监张伟远博士,中央广播电视大学校长助理李林曙教授,清华大学教育培训管理处刁庆军处长,中国人民大学继续教育学院郝成义副院长,北京理工大学继续教育学院梅文博院长,北京语言大学继续教育学院邱萍副院长,中央电大继续教育学院孙美春院长。研讨会由《中国远程教育》杂志社社长尹伟中主持。 相似文献
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由首都师范大学教育科学学院、教育部首都师范大学课程研究中心主办的两岸三地“校本课程开发与校本化课程实施”学术研讨会,于2003年12月27~28日在北京召开。来自中国大陆、香港和台湾的课程专家学者及中小学校长、教师百余人到会。大家围绕学校课程改革中校本课课开发与校本化课程实施的相关问题进行了深入的研讨。台湾淡江大学教育学院院长陈伯彰教授、香港中文大学教育学院院长李子健教授、西北师范大学副校长王嘉毅教授、华东师范大学郑金洲教授、杨小微教授、东北师范大学马云鹏教授、首都师范大学徐玉珍教授等课程专家和台北师范学… 相似文献
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2006年6月7—8日,第三届全国高校学前教育专业联谊会在华东师范大学学前教育与特殊教育学院举行,来自全国各地的80多名学前教育专业高校教师参加了此次会议。会议开幕式由华东师范大学学前教育与特殊教育学院副院长周兢教授主持。在简短的开幕式上,华东师范大学副校长唐明建教授,中国学前教育研究会副理事长、南京师范大学教育科学学院虞永平教授,中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学学前教育与特殊教育学院朱家雄教授分别代表主办高校、中国学前教育研究会、会议组对与会代表表示热烈欢迎,并高度肯定了我国学前教育的发展。北京师范… 相似文献
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2014年12月29日,由上海成人教育协会院校教育专业委员会、东华大学继续教育学院共同举办的“上海普通高校继续教育转型发展201 4论坛”在东华大学举行,上海市教委有关领导和来自上海近30所高校的继续教育学院院长、专家参加了此次论坛,围绕上海高校继续教育创新发展路径、谋求转型升级的主题开展交流和研讨. 相似文献
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李轩仪 《中国远程教育(综合版)》2004,(10)
在5月22日下午的“电大/网院/网校专场”中,来自东北财经大学网络教育学院的杨青院长为参会者带来了一场题为《网络教育中的客户关系管理问题》的主题演讲,令人耳目一新。杨院长引进了经济学的观点和思维,清晰地分析和阐述了网络教育中的市场、客户、产品、服务等诸多因素彼此间的关系,并明确提出网络教育的产品是教育服务,而广大学员就是服务的最终客户的观点。 演讲结束,专场主持人全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授拍 相似文献
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主题为"高校非语言学科汉英双语教学现状及展望"的"川渝高校首届非语言学科汉英双语教学研究论坛"于2011年3月19日在重庆教育学院成功举行,四川师范大学、重庆科技学院等十多所高校从事非语言学科双语教学研究工作的领导、专家、学者、骨干教师以及部分从事基础教育双语教学的教师约70人出席。重庆市教委高教处处长徐辉、重庆教育学院院长邹渝、四川外语学院教授王寅、重庆教育科学院研究员王家骥等出席了会议。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2004,(20)
10月23日,江南大学网络教育学院迎来首届毕业生。其中包括江苏、福建、湖南、湖北、浙江、广东、广西、安徽、辽宁9个省、区40个学习中心的2659名学生,有52人获得学士学位。2000年7月,经教育部批准,原无锡轻工大学成为正式开展现代远程教育的试点高校。同年,江南大学(由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院组建)网络教育学院正式成立(以下简称江大网院),并与中华学习网 相似文献
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苏州大学是一所具有悠久历史的江苏省属重点综合性大学。座落在向有“人间天堂”之称的苏州城东南隅,占地870亩,建筑面积22万余平方米。1952年9月,全国高校院系调整时,由东吴大学、苏南文化教育学院(系原江苏省立教育学院、苏州国立社会教育学院,无锡国学专修学校等三校合并而成)和江南大学合并建立苏南师范学院,同年10月22日,定名江苏师范学院,在原东吴大学校址办学。1982年6月25日,国务院批准将江苏师范学院改为苏州大学。经过长期的建设,苏州大学事业不断发展。现设有财经学院、法学院、工学院、成人教育学院等4个学院和中文、政治、历史、外语、数学、物理、化学、体育等8个系,28个本、专科专 相似文献
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变革中的国际教师教育及其发展趋势——国际教师教育研讨会综述 总被引:6,自引:0,他引:6
教师作为教育改革的中坚力量,如何适应不断变化的国际与社会环境,已成为世界各国普遍关注的热点.为此,北京师范大学与伦敦大学教育学院于2006年5月3日至6日在伦敦联合主办了"适应不断变化环境中的教师教育"国际研讨会.本次研讨会是国内大学与海外合作伙伴首次在国外联合主办的大型国际学术会议.北京师范大学副校长韩震教授与伦敦大学教育学院的院长惠蒂(Whitty)教授分别为大会致辞,并做主题发言.来自欧洲、亚洲、非洲与南北美洲的30多个国家的180余名专家学者通过大会主题演讲、分会研讨等形式,围绕教师教育的政策与专业标准,教师专业发展的课程与知识基础,教师自主发展与专业学习等多项议题,展开了广泛而深入的讨论. 相似文献
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全国第三次“学科教育”学术研讨会于1991年12月20日至12月24日在福州市召开。此次大会由福建教育学院承办。来自全国各地的高师院校、综合性大学、教育学院、出版社(杂志社)、中学等52个单位的114位代表(其中教授9人,副教授48人,其它高级职称9人)参加了本次研讨会,会议共收到学术论文93篇、专著(高师教材、专题论文集)11部。 福建教育学院院长马瑞生同志主持会议并致开幕词。福建省教委副主任马长冰同志出席本次会议并向与会代表作了《福建普通教育的发展与改革》报告。上海教育学院原院长张家 相似文献
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香港、美国教育专家应广州市教育科学研究所之邀,于4月18日—28日在穗作考察、交流,分别作了三个专题学术报告。港方专家是香港浸会学院教学发展中心主任陈湛杰博士,香港大学教育学系李荣安博士,香港中文大学宗教系吴梓明博士。美方专家是来自美国西雅图太平洋大学教育学院的副院长杰弗里·福茨(Jeffrey·fouts)教授、亚瑟·艾里斯(Arthur Ellis)教授、南西·约翰逊(Nancy·Jehnson) 相似文献
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张世均 《重庆第二师范学院学报》1999,(2)
1999年4月23日-27日,中国世界现代史研究会西南分会第七次学术研讨会在重庆教育学院举行。会议由重庆教育学院历史系主办,四川师院历史系、重庆师院历史系、西南师大历史系协办。来自北京、辽宁、云南、贵州、四川、重庆等地十多所高校的专家、学者出席了会议并提交论文。会议开幕式由重庆教育学院历史系党支部书记、系主任李家发副教授主持,西南分会负责人伍宗华教授致开幕词;重庆教育学院党委和行政领导出席了开幕式,党委书记、院长王乃武同志代表院领导讲话,对参加会议的专家、学者表示欢迎,并祝贺会议顺利召开。中国世界现代史研究会副… 相似文献
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《现代远程教育研究》2012,(5):78-78
2012年8月16—17日,由全国高校现代远程教育绑作组主办,成都依能科技有限公司、成都远鉴信息科技有限公司协办的“网络教育创新理论、技术与实践”高级研讨会在成都举行。全国高校现代远程教育济作组秘书长、全国高校继续教育学会副理事长、秘书长严继昌教授,全困高校现代远程教育协作组副秘书长、全国高校继续教育学会副理事长、秘书长李德芳教授,教育部教育信息化技术标准委员会主任,上海数字化教育装备工程技术研究中心常务副主任、华东师范大学网络教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任祝智庭教授,数字学习与教学公共服务教育部下程中心主任、 相似文献