启事

本刊2012年第7期出现排版错误,现更正如下:第26页左栏图1试管中的棉花团、试管塞及导管均删去。第26页左栏倒数第5~6行的文字"(如图3所示)"应改为"(如下图所示)",并在上述文字的下方增加右图。第26页右栏的图题"图3‘捕捉’空气的实验"应改为"图3加热高锰酸钾制取氧气"。     

更正

正本刊2014年第5期第5页右栏第1行"文革饿肚子的细节叙事",应为"特殊年代饿肚子的细节叙事",第18行"孩子们对文化大革命时期人们具体生活的图景几乎是一片空白",应为"孩子们对特殊年代人们具体生活的图景几乎是一片空白",特此更正。     

勘误

《中学生英语》(高三版)第一、二期合刊勘误如下:1.第11页第6题的正确答案应为D。2.第28页第10题的正确答案应为C;第12题的正确答案应为B。3.第50页第2行:“riendlies″应为“friendlies”。4.第73页右第19行:“allording”应为“according”。5.第85页右第一行:“sane”应为“sam e”。6.第88页右第三行:“follwing”应为“following”;右倒数第三行:“say”应为“can”。由于我们的疏忽,给广大读者在阅读时带来了麻烦。我们深感愧疚,在此向广大读者公开道歉。同时,对给我刊指出错误的湖北省宜昌市小溪塔高中的黄有河老师表示衷心的感谢…     

2019年第5期《3—6世纪中西历史及文明发展比较研究》勘误

<正>7 "是由众多的‘同一’构成的‘一’"略去,第9行"这些‘一’本质上是一样的"为"这些‘一’是有区别、有联系的櫐櫐櫐櫐櫐櫐櫐櫐6页右栏第8行有机的‘一’"。78页左栏11行"邶风"为"北山"。82页左栏16行"南仲"为"出车"。84页右栏19行"汉鄣故地"为"汉鄣边故地",注(2)"平成"为"平城"。     

勘误声明

<正>由于我们校对上的疏忽,本刊在2013年4期发表的《从词汇比较看白马语内部的方言差异》一文在排版和印刷上出现了一些错误,现纠正如下:1.第6页右栏第五、第六项特点小节的"牛"、"乳房"、"我"、"杀"、"心脏"、"尾巴"、"猪"、"耳朵"、"天"、"路"、"舌头"等11个汉语词的引号全部乱码为怪符号,第6页左栏表中"桥"第一栏的第二音节声母应为nb,第7页右栏表中七的声母都是,而不是,同表小的音标第二音节都漏了元音,第页左栏表中日子一     

更正

本刊(下半月·数学)2021年第12期《教育的无悔选择》一文中,第70页左栏倒数第2行的论文名称《思维完整利弊辩论》应改为《思维定势利弊辨议》,特此更正。由此给各位读者带来不便,敬请谅解。     

更正

本刊2005年第11期第14页倒数第2行的“60年”应为“360年”；2006年第2期第63页第2行的“天后官”应为“天后宫”，承蒙热心读者陈如锦、许旭绵分别来电指出，特此更正并鸣谢。     

读者.作者.编者

北京读者赵河来信,指出本刊一九八三年第一期有如下失误,并提出了改正意见: 1.第32页右栏第18行: sinπ/9·cos2π/9·cos3π/9·cos4π/9·=3/16 应为:sinπ/9·sin2π/9·sin3π/9·sin4π/9=3/16。 2.第46页右栏第22行: 且 S_(max)=512/27 应为:且 S_(max)=256/27。 3.第14页右栏图9欠妥,此图当x=0时,从图象上看,似乎y=4。实际上,当x=0时,y应为1。此外,该图上两拐点的位置也不够准确,这两个拐点的坐标应为(0.6044,4.9125)和(1.4025,4.2582)。当然,这些函数图象,并不一定要画得特别精确,但图象上特殊点的坐标应尽可能准确一     

读者来信

编辑同志:我订了《中学语文》杂志,每期我都认真地阅读。前些时我读了八○年第三期,发现差错不少,感到有提几点建议的义务。一、校对错误,导致语病:如第十六面正文第五行(左栏)“对这一项工作,大家都很重要……”里的“要”字应为“视”字。二、出现了别字:如三十三面右栏第十六行“尘仆仆”排成了风“尘朴朴”。三、掉字特别严重。如第十六面右栏十五     

来函摘登

▲贵刊84年第5期发表的拙作《一个引理的证明》中有几处需要改正,最后一段(编者按:84,5,28页右栏9～12行)应改为;“……则对任一正整数k有[F(t_0~(-1)/k)]~k=F(t_0~(-1))=1即F(t_0~(-1)/k)     

更正

本刊 2000年第 12期第 41页《虚词运用不当类析》一文作者“邵玉山”应为“邵主山”， 2001年第 2期第 37页《中国古代的崇尚色》一文作者“王序龙”应为“王绪龙”，特此更正，并向作者致歉。 本刊编辑部 更正     

来信照登

江苏教育编辑部:《江苏教育》(中学版)一九七九年第五期第十二页左栏第十一行中的“劳山老”“晓庄小”应是“老山劳”“小庄晓”。这是我写《忆陶行知先生在晓庄》时抄错的。烦请代为更正。胡同炳一九七九年十一月十三日     

本刊说明

由于我社排版系统与印刷厂的排版系统之间存在不能完全兼容的问题，以及我们查漏时的疏忽，本刊2009年第4期第6页第12行漏印了“缘”字，特此说明，并对由此给读者朋友们造成的阅读不便深表歉意。     

炎帝就是神农吗？

人民出版社2007年版《历史》必修Ⅱ《教师教学用书》第9页的“历史问题注释”栏指出：“神农就是炎帝。”其实学术界对这一说法尚有争论．笔者以为只采用一家之言是不妥当的．还应补充“炎帝非神农说”。     

《商品流通企业会计》教材指疵

《商品流通企业会计》教材指疵○吴周健教材内容的正确度是一个重要问题,它关系教材质量、教学效果、学生学习等问题。我们在使用《商品流通企业会计》（财经版修订本）时,除发现多处错字之外（如第１１５页第二行最末“设”应是“没”,第１８３页“商品盘存表”第３栏...     

来函照登

《历史教学》编辑部: 贵刊1983年第3期发表的拙著作《马克思主义在中国传播的几个问题》,有两处请予更正: 一、第4页左半栏第20行:“1903年2月16日出版的《译书汇编》(第二年第十二期)”,应为:“1903年2月16日出版的《译书汇编》第二年第十一期”。     

对“对《巧解行程问题》的异议”的看法

我看了本刊2003年第9期29页的“对《巧解行程问题》的异议”后，认为二位老师对本刊2003年第6期24页的《巧解行程问题》最后的结论式“9&#215;2+12&#247;2=24(分钟)”提出的异议不妥。     

勘误

本刊2021年12期所载老任《〈中外历:史纲要(上)〉第三单元解释(一)》一文,第6页“1021年财政收入增至1亿多万贯”,改为“1021年财政收入增至1亿多贯”。     

似曾相识燕归来——由对2007年全国高考Ⅱ卷一题的“商榷”引出的思考

本刊2008年第8期第42页上刊登了“对2007年全国高考Ⅱ卷第19题的商榷”一文（以下简称“商榷”）,认为“无论从哪个角度考虑,此题都存在一定的不妥之处”,并“希望同行批评指正”．     

教你巧玩电脑

在Word中，当你输入编排好的一个启事或一个说明书．刚好超出一页数行．而设置好的页面及版式又不便作调整．多费一张纸是小事，那寥寥几行“占据”一页显得不雅。与其费劲地去斟酌该删除哪些字句，不如灵活地使用Word的“缩至整页”功能。方法是：选择“打印预览”，在工具栏(“打印预览”的工其栏)中点击“缩至