未来几年江西中等职业教育发展的量度测算与研究

江西的中等职业教育肩负着为经济建设和社会发展培养中级技能型专门人才和高素质劳动者的重任,在江西的经济与社会发展中具有不可替代的重要作用。发展江西的中等职业教育,就是要将其与建设“三个基地、一个后花园”对接,培养数以百万计留得住、用得上的大量的应用型技术劳动者。本课题组根据未来几年江西省的人口、经济状况、产业结构调整,运用多种方法对未来几年江西省中等职业教育发展进行量度分析和测算。江西的中等职业教育涵盖了三大模块:一是学校教育模块(包括普通中专、成人中专、职业高中、技校),二是函授教育模块(包括电视中专及…     

江西省中等职业教育投入存在的问题及对策

长期以来,江西省财政对教育的投入主要用于高等教育和义务教育,对职业教育的支出比重较少。文章分析了2003—2006年江西中等职业教育投入的现状,从中发现了一些问题。针对教育投入不足的问题,本文提出了提高。中等职业教育投入的几点政策建议。     

完善江西省中等职业教育财政政策公平的思考

江西省中等职业教育财政政策应该以追求中等职业教育公平为重要原则。现今江西省中等职业教育财政政策存在一定程度的公平性问题,完善江西省中等职业教育财政政策公平性,应做好四个方面的工作。     

江西省中等职业教育财政投入的问题及对策

近年来,江西省教育财政投入的重点在义务教育与高等教育方面,中等职业教育投入的数量及比重均不高。文章对2007-2010年江西省中等职业教育财政投入状况进行了分析,剖析了其中存在的问题及原因,在此基础上,对如何提高江西省中职教育财政投入提出了对策建议。     

实用逻辑严肃活泼——中专数学教育定位思想

当前我国的中等职业教育正处在如火如荼的发展中。在未来的几年里,国家将大力发展中等职业教育,改变以前高中独红的状况,使中等职业教育和普通高中教育的比例达到4：6,以适应中等技术人才的需求。中等职业教育势必会大上一个台阶。     

发展江西中等职业教育的对策研究

江西省社会经济要实现跨越式发展,必须大力发展中等职业教育,但在目前,江西省的中等职业教育发展却陷入一定的困境。为了使中等职业教育能更好地促进江西区域经济的发展,必须加强中等职业教育的发展,坚持大力发展中等职业教育的方针不动摇,做好中等职业教育布局结构调整,同时要积极推进各中职学校的改革,以使江西中等职业教育得到健康发展。     

中职成为江西教育战略重点5年内在校生将达90万人

在江西省发改委最新公布的《江西省教育事业发展“十一五”专项规划》中,加强中等职业教育首次成为江西省教育发展的战略重点之一。根据规划,5年内江西省的中等职业教育在校生规模将达到90万人左右,与普通高中教育在校生规模大体相当。     

我国未来几年中等职业教育发展规模趋势分析

未来几年,我国及各省区中等职业教育发展规模趋势,直接关系到对我国及各区域职业教育发展战略的制定和落实。文章以初中毕业生规模、初中毕业生升学率、高中阶段职业教育的比例等为基数,对我国及各省区的中等职业教育发展趋势进行了预测,提出了相应的对策和建议。     

江西中山电子计算机学校 张亢

江西省民主党服务经济建设先进个人江西省职业教育先进个人江西优秀民营企业家新余“十大杰出青年”江西省教育系统先进工作者中国职业教育杰出校长张亢，民革，副教授。1990年任江西新余市高专教师，1995年任新余高新科技发展公司经理、新余电子计算机学校校长，2001年至今任江西中山电子计算机学校校长。1995年，张亢校长创办了以电子、计算机专业为主的职业学校--新余市电子计算机学校(后称为江西中山电子计算机学校)，目前，已发展成为江西省规模较大的中等职业学校。2005年4月，全国民办中等职业教育工作经验交流会在新余召开，在教育…     

在全国民办中等职业教育工作经验交流会上的总结讲话

全国民办中等职业教育工作经验交流会就要结束了.受周济同志的委托,我对会议做一个总结. 一、关于这次会议的主要收获 两天来,会议完成了以下几项工作:听取了教育部党组书记、部长周济同志所做的题为"解放思想、开拓创新,积极推进民办中等职业教育快速健康发展"的讲话,听取了江西省政府副省长赵智勇同志的讲话和江西省教育厅漆权厅长关于江西省民办职业教育的经验介绍,听取了新余市政府汪德和市长关于新余市民办职业教育的经验介绍.     

积极应对挑战加快江西中等职业教育的发展

一、江西省中等职业教育面临的形势改革开放以来，江西省坚持积极发展职业教育的方针，中等职业教育得到长足发展。但目前总的形势，一是还存在着许多问题和困难，并且地区之间发展不平衡；二是江西省的经济建设坚持以加快工业化为核心，实施跨越式发展，为中等职业教育提供了良好的发展机遇。可以说挑战和困难同在、发展与机遇并存。目前江西省主要存在的困难和问题是：社会上重普轻职的观念根深蒂固，职业教育得不到应有的重视，家长希望子女上重点高中、大学的心理仍是绝对的主流，中等职业教育稳定发展并扩大招生规模的困难仍然很大。主…     

教育部召开全国民办中等职业教育工作经验交流驸

2D05年4月26日．教育部在江西省新余市召开全国民办中等职业教育工作经验交流会。这次会议的主要任务是以“三个代表”重要思想为指导．落实科学发展观．总结交流近年来各地发展民办中等职业教育的经验．研究新形势下加快发展民办中等职业教育的工作思路、目标任务和政策措施．进一步推动中等职业教育快速健康发展。     

“六色校园”助推中等职业学校高质量发展

<正>为进一步推动职业教育高质量发展,提高未来劳动者素质,推动中等职业教育学校创新发展,襄阳市大力打造以红色为主色调的“六色校园”。经过几年的创建,各中等职业学校形成了较强的比较优势,开发了丰富的育人潜能,积蓄了进一步发展的有利条件,推动了襄阳市中等职业技术学校内涵发展、持续发展。     

信息综揽

中等职教纳入我国教育战略重点我国将进一步调整教育结构,加快发展中等职业教育,形成农村教育、高等教育、中等职业教育齐头并进的格局。按照计划,今年中等职业学校招生人数将在2004年基础上增加100万,达到650万;到2007年,中等职业教育和普通高中教育规模大体相当。这是记者从在江西省新余市举行的“全国民办中等职业教育工作经验交流会”上获悉的。教育部部长周济说,“将中等职业教育作为教育工作的战略重点之一,是教育部在对国家经济社会发展全局和教育工作所面临的形势进行深入分析的基础上,提出的又一个重大战略抉择。”据介绍,此前,我…     

江西省医药学校 阳欢

阳欢，中共党员，高级讲师。1992年任江西省医药学校副校长，2002年任江西省医药学校校长。2005年荣获中国职业教育杰出校长称号。阳欢同志2002年任江西省医药学校校长。他结合江西省要把医药产业列为振兴本省经济的“六大支柱产业”之一的战略目标，明确了以发展医药中等职业教育为主的办学目标，并很快在全校上下达成了两个共识：一是扩大中等职业的招生规模；二是购地并开始新校园的第一期工程建设。从此，江西省医药学校进入了高速发展的快车道。他针对学校起步晚、起点低的现状，果断提出了走超常规跨越式发展的道路。在不到三年的时间…     

中等职业教育骨干师资省级培训实证研究

骨干教师是中等职业教育师资队伍中的生力军,实施中等职业教育骨干教师培训是提高中等职业教育师资队伍整体素质的重要途径.文章通过对江西省某高校骨干教师培训进行实证调研,客观总结了几年来该校师资培训工作的成果,并从中分析整理出几条成功开展中等职业教育骨干教师培训工作的相关建议,认为应树立"以人为本"的观念,建立合理的骨干教师资源配置机制,倡导骨干教师在业务能力上要发挥示范和辐射作用,加强骨干教师的职业教育研究意识以及改变骨干教师培训方式、倡导终身学习等均是开展培训的关键内容,以期为同类高等院校开展骨干教师培训工作提供一定的参考借鉴.     

江西省中等职业教育与区域经济协调发展研究

江西省区域经济快速发展与中等职业教育的发展是密切相关的。江西区域经济发展与中等职业教育协调性发展主要体现在内外部的协调上,内部包括中等职业教育专业设置与区域经济产业结构的协调性、中等职业教育师资队伍建设与区域经济社会发展的协调性等;外部主要包括中等职业教育发展规模与区域经济发展规模的协调性、中等职业教育生均教育经费投入与区域经济社会发展的协调性等。文章试从以上两个方面对江西中等职业教育与区域经济协调发展进行分析,并据此得出相关的结论和建议。     

2008年广西将重点发展基础教育和中等职业教育

近日,自治区教育厅公布2008年工作要点。据了解,2008年及未来几年,基础教育和中等职业教育将是广西教育发展的重点。自治区教育厅称,从2008年开始到2012年,将全面实现“两基”巩固提高总体目标,基本实现县域内义务教育均衡发展。同时,加快普及高中阶段教育,促进基础教育协调发展和职业教育充分发展。在职业教育方面,2008年将制定中等职业学校教学改革实验方案,     

江西省农村中等职业教育发展对策研究

农村中等职业教育作为我国农村教育的重要组成部分,对解决"三农"问题尤为重要,近年来日益引起社会各界的重视。但由于各种因素的制约,农村中等职业教育的发展在外界需求日益加深的新形势下仍举步维艰。文章以江西省为例,基于江西农村中等职业教育发展现状,运用PEST分析法,从政治、经济、社会、技术四个方面深入分析推动其发展的优势条件,针对江西农村中等职业教育发展困境提出了相应的改进措施。     

浅谈中等职业教育发展趋势与对策

随着劳动集约化的不断发展和我国科学技术的不断提升 ,进入二十世纪九十年代后期 ,曾经一度火爆的中等职业教育渐入低谷 ,至 1999年达到了建国以来的最低潮。近两年来虽有所回升 ,但发展极不平衡。在这一阶段 ,不少从事中等职业教育的专家学者 ,都对中等职业教育未来的发展趋势进行了分析和探讨。本人认为 ,这是中等职业教育必须面对的现实。只有科学的预测和正确的分析 ,才能科学地面对未来 ,采取正确的对策 ,使自己所处的领域永远立于不败之地。从我国当前的政治、经济和社会环境分析 ,本人认为在未来的 10年内 ,我国的中等职业教育将呈现…