饲养小动物,你准备好了吗

【教育背景】当前饲养小动物的人越来越多,部分学生也有饲养小动物的愿望。通过调查,我了解到很多孩子家里现在或曾经饲养过小动物,但对饲养者应尽的责任缺少深刻的认识。当今被弃养、流浪的小动物充斥在街道、小区楼群的各个角落,它们传播瘟疫与疾病,破坏环境,影响了人们的正常生活,还有许许多多虐待动物的事件,     

小动物的培训计划

一、梦想现实巧＂共生＂大千世界,孩子和小动物之间有着天然的亲近。毛茸茸的小鸡,蹦蹦跳的小兔,懒洋洋的小乌龟,古灵精怪的小仓鼠……都是孩子们的玩伴,甚至晨昏相亲,形影不离。说实话,我是鼓励甚至怂恿孩子养小动物的。照顾一个可爱的小生灵,付出爱,同时也是享受爱。养育的过程是艰辛而又美妙的,这种体验,是成长的必需。一日,儿子郊游归来,带回来六颗螺蛳。小小的壳,小小的盖,     

孩子，咱们春游去

天气晴朗，淼淼闹着要去效游，可是妈妈认为在爷爷家玩玩扬琴，看看动画片，学学书法更有意思。春天在外面容易花粉过敏、还可能被传染疾病，孩子这么小，抵抗力不好，出去乱跑干什么呢？     

在爱小动物中培养孩子的爱心

弟弟家一直是妻贤子孝,一派祥和。可这周末去弟弟家,却赶上侄子阿哲和弟妹吵得不可开交。孩子看到我,一下子就投到我的怀里,气愤地控诉妈妈的罪状:"妈妈她好残忍,把可怜的蓝精灵扔到垃圾桶了。本来是妈妈做错了,还不道歉。"控诉到最后竟然号啕大哭起来。蓝精灵是阿哲鱼缸里其中的一条鱼,阿哲     

我和小动物

宝宝在成长过程中会接触很多不同的小动物,与它们建立和谐的友情。多带宝宝接触这些可爱的小动物吧．会有不一样的收获。     

迷路的小动物

适合年龄3～4岁 专家的话 走迷宫可以提升孩子的专注力,专注力在心理学上叫作有意注意,就是有目的、有意识指挥的注意指向活动。迷宫有各式各样的,形状多一些变化,会让孩子更有兴趣。     

小动物吃什么

一、设计意图喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物的食性,知道不同的动物有不同食性,激发幼儿探索小动物食性的兴趣。因此根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动。     

和孩子一起学习

“快游。伊莎。你可以做到的。划动胳膊。蹬腿。”我7岁的女儿正在游泳池的泳道上练习往返游，我希望她能跟上其他游泳者。但她不能。     

和孩子一起成长

清晨,子鹤一踏进教室,就大声地嚷了起来：“老师,我带来了‘飞天小女警’的贴纸!”说完,就迫不及待地来到了我的身边。孩子们被他这一喊,纷纷围了过来,琪琪羡慕地说：“子鹤,你的贴纸真漂亮!”“当然啦,这可是我哥哥送我的!”子鹤神采飞扬地回答。琪琪按捺不住好奇,顺手摸了一下贴纸,突然惊奇地说：“这些贴纸真光滑啊!”“对啊,对啊,贴纸的表面看上去好像有一层油!”     

和孩子一起进步

和许多家长一样,我们也有着强烈的望子成龙之心。为了这个巨大的“成龙工程”,我们责无旁贷地履行着抚养和教育孩子的责任。随着孩子的一天天长大,我们所付出的劳动和心血也有了阶段性的回报。孩子的聪明、乖巧、懂事让左邻右舍夸奖,孩子优秀的学习成绩让老师偏爱,孩子在各种竞赛中拿到的奖项让同学们羡慕。回顾这些年来对孩子的教育,我有着诸多感受,谨介绍几点,与各位家长共勉。一、为孩子营造良好的学习环境孩子的学习是家长操心的重点,为确保孩子有一个好的学习环境,我们大体做到以下几点:首先,家里营造“宁静”的环境“。宁静以能致远”…     

和孩子一起上网

刘：李老师，最近遇到一个很令我头疼的家长。李：怎么回事儿？刘：学生沉溺网吧，这个家长很着急，但不知道如何引导，只好采用粗暴的方法……我觉得，孩子有问题在很大程度是由于家长教育方式不当造成的。     

给小动物一个温暖的家

“鸟老师”点评：0真是一件令人惊叹的作品!这是一个已经打开想象力的孩子,创作就是一件非常快乐的事。当大人的帮助不再影响孩子的想象力,作品的“纯度”就会越来越高。这件作品的效果虽然借助了一些彩泥的艳丽,依然很赞。     

和孩子一起面对批评

事件回放 早上我在玩玩具熊的时候,朋朋过来说要拿我的玩具熊玩,我说不给,他就抢过去了,     

和孩子一起共创幸福

“你幸福吗？”2012年中秋、国庆双节前期中央电视台推出的特别调查节目让这个问题成为当年的一大热点,也引发大家重新审视幸福的意义。     

和孩子一起定家规

并不是为了惩罚而惩罚,而是让受惩罚的人明白一些道理,以免再犯同样的错误。     

给小动物的信

设计意图 上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣。并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。因此结合主题活动“可爱的小动物”，我设计了本次活动。考虑到孩子们刚接触5以上的数，且发展存在差异性。因此我在材料的投放上注重了生活化、多样化、层次化，确保每个孩子都能在活动中获得满足与成功。     

孩子虐待小动物怎么办?

我孩子最近的施虐行为表现得越来越强烈。一只出生十几天的小狗被他用手拿起来玩,结果小狗不小心掉在地上了,他也不去保护,小狗"嗷嗷"叫着腿都瘸了。他为了不让别人听见它叫,就用脚踢它。我知道这件事后,很震惊,也更加忧     

和孩子一起成长

我很荣幸一入职就遇见了31位活泼可爱的孩子,成为了一名班主任,我把班级命名为百灵鸟班,希望班里的每一个孩子都可以像百灵鸟一样在属于自己的天空展翅高歌,展翅飞翔。     

和小动物来“比赛”

as busy as a bee 像蜜蜂一样忙碌 as tall as a giraffe 像长颈鹿一样高     

和孩子一起做作业

下午,儿子放学回家。一进门,他就兴冲冲地告诉我,他的自然课老师又为他布置新作业了。 儿子的自然课老师布置这类作业已经不是第一次了。两个星期之前,我还对老师给孩子布置这类作业而觉得特别烦恼。因为每次儿子向我宣布老师布置了新作业,都意味着那项作业是儿子无法独立完成的,是需要我带着他完成的。