论中国走社会主义道路的历史必然性

进行社会主义教育不仅要讲社会主义的优越性,还必需讲社会主义制度存在的必然性,只有这样,才能从根本上坚定人们走社会主义道路的信心。本文拟从鸦片战争至中华人民共和国成立109年的历史和中华人民共和国成立40年来的历史,谈谈中国走社会主义道路的历史必然性问题。     

新时期党员干部中国特色社会主义信念教育论析

新时期对党员干部进行中国特色社会主义信念教育,是应对当今社会信仰选择多样化的需要,也是应对社会不良风气以及应对西方敌对势力西化、分化政治图谋的需要。对党员干部进行中国特色社会主义信念教育分为三部分：以中国特色社会主义理论体系为重点的理论教育、坚定走中国特色社会主义道路的信念教育以及坚持中国特色社会主义制度的信念教育。     

让青年教师积极向上

积极向上的人生信念是人的一种美德,也是人活着的精神支柱,是一个人生命旺盛的驱动力。江泽民同志曾要求我们“坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义的信念,增强对改革开放和现代化建设的信心,增强对党和政府的信任”。四个“信”的要求构成当前人生信念教育也就是正确人生观的主要内容,为我们青年教师人生信念指明了     

浅谈坚定社会主义信念问题

要实现民族复兴和国家强盛，中国必须走有中国特色的社会主义道路，这就要求全体人民坚定社会主义必胜的信念 。本文从理论和实践的角度论述了信念的内涵、坚定社会主义信念的意义及途径。     

浅谈坚定社会主义信念问题

要实现民族复兴和国家强盛，中国必须走有中国特色的社会主义道路，这就要求全体人民坚定社会主义必胜的信念。本从理论和实践的角度论述了信念的内涵、坚定社会主义信念的意义及途径。     

当前加强理想信念教育的思考

在新的历史时期加强和改进思想政治工作,要把理想信念教育作为核心内容。而当前进行理想信念教育,必须抓住理论教育这个根本,弄清并解决面临的主要问题和难点。努力实践江泽民“三个代表”的重要思想,从而坚定人们对马克思主义的信仰,对社会主义的信念,增强人们对改革开放和现代化建设的信心,对党和政府的信任。     

谈《中国近现代史纲要》教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是高校思想政治教育工作的主要内容之一,《中国近现代史纲要》是培养大学生爱国主义教育的好教材。通过对中国近现代史的学习,培养大学生自强不息的民族精神,坚定走社会主义道路的信念,正确理解和把握爱国主义的新内涵。     

教育学生坚定共产主义信念

思想政治课是德育工作的主渠道,如何通过它向学生进行坚定共产主义信念的教育,笔者近几年来进行了初步的探索。 一、通过思想政治课教学向学生进行共产主义必然性的教育 通过讲《社会发展简史》(初二思想政治)和《社会主义建设常识》(初三思想政治),向学生进行走社会主义道路必然性的教育。我通过课堂教学向学生讲清楚中国走社会主义     

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（公开征求意见稿）摘录一

坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育,增强学生爱国情感和改革创新精神;     

国情教育初探

本文从理论上到实践上阐述了国情教育的目的意义、主要内容和途径方法,指出帮助青年学生认识国情是思想政治教育的一项重要任务,只有使广大青年学生认清中国国情与社会主义的关系,才能使他们坚定走社会主义道路的信心和决心.     

实证·理性·感情——试论阅读教学中信念培养的途径

中学生社会主义信念的培养,是关系到未来的几十年内坚持社会主义方向和道路的大事,是当前中学语文教学中思想政治教育的一项重要内容,正如《中小学语文学科思想政治教育纲要(试用)》所指出的,我们应“通过语文教学”,“培养学生热爱共产党和社会主义的感情,树立社会主义信念,增强建设社会主义祖国的使命感、紧迫感”。老一辈革命家和劳动者的情况告诉我们,在实际生活中,由于人们所处的社会环境和本身经历等等的不同,形成社会主义信念的途径并不都是一样的。有的先从翻身求解放的朴素阶级感情上接受社会主义的真理,而后经过理论的升华,逐渐坚定了社会主义的信念;有的是从经验的事实看到社会主义的胜利与成     

加大文化阵地建设助推思想政治工作

山西省总工会结合全省转型跨越发展需要,从加强职工文化阵地建设入手,不断增强职工思想政治工作覆盖面,通过富有吸引力和感召力的文化活动,向职工传播社会主义核心价值体系,坚定广大职工走中国特色社会主义道路的信心和决心,推动和谐劳动关系建设,稳定了职工队伍。     

坚定道路自信

要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。特别是坚定社会主义、共产主义信念,坚定对我们所走道路的自信。本文从大学生思想特点入手,提出了相关问题,并探析了坚持道路自信的依据。     

信仰教育与当代大学生

信仰在信念体系中具有总体性、支配性、普遍性的地位和作用,统摄着人们的整个精神生活。对大学生进行信仰教育就是树立马克思主义、社会主义和共产主义信念的教育。在正确把握信仰内涵的基础上,只有坚定马克思主义基本理论的科学性,理性分析前苏联等社会主义国家解体的原因,正确认识我国社会主义建设的实践,科学认识当今资本主义的新发展,增强对大学生现实生活的关怀,才能坚定大学生的马克思主义信仰。     

访韩归来话收获

本文是作者带领广州舰艇学院部分教员和舰长班学员实习队,随海军舰艇编队出访韩国的收获体会。这次出访对于增强使命意识,加紧做好军事斗争准备,坚定走中国特色社会主义道路的信心,开阔视野,锤炼战斗作风和积累远航实习经验都具有重要意义。     

青年学生"四信"教育微探

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,是新时期我国发展的纲领性文件,也是指导高校学生思想政治工作的根本指针。而加强青年学生坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任的教育,则是全面贯彻“三个代表”重要思想的重要途径。因此,当前和今后一段时期,高校必须以“四信”教育为契机,全面加强和改进学生思想政治工作。     

进行爱国主义教育要做到“三个结合”

爱国主义教育是中学德育工作的重要组成部分,培养学生的爱国意识,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,激发学生建设祖国的责任感和献身祖国的使命感具有十分重要的意义。在农村职业中学进行爱国主义教育要做到“三个结合”：一是爱国主义教育与爱社会主义教育相结合。通过对中国近代史和中国现代史的学习,使学生深刻地认识中国为什么必须选择社会主义,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国的道理,明确社会主义制度的优越性,培养学生的爱国意识,坚定他们走社会主义道路的信心。二是爱国主义教育与学习新中国发展史相结合…     

“双基”教育要解决思想问题

“双基”教育要不走过场,收到实际的效果,必须靠真理、靠事实、靠群众,解开职工深层次的思想“扣子”。一、要坚持正面灌输中国国情,增强民族自信心。从历史说起,灌输“没有共产党就没有新中国”的真理,坚定跟党走的信念。从理论上突破,灌输社会主义必然代替资本主义,坚定社会主义道路的信念。从现实说起,灌输改革开放是强国富民的必由之路,     

《思想道德与法治》新教程“新”在何处——基于“增强对实现中华民族伟大复兴的信心”的考察

民族复兴是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。为将它充分融入增强对实现中华民族伟大复兴信心的教育内容,《思想道德与法治》2021年版新教材第二章“追求远大理想,坚定崇高信念”将“增强对实现中华民族伟大复兴的信心”单独成目。围绕“增强对实现中华民族伟大复兴的信心”重难点问题之价值支撑、精神内核、精神保障等问题展开探析,有助于我们增强对实现中华民族伟大复兴的信心。对实现中华民族伟大复兴的信心的教育教学,能更好地为高校思政课建设凝心聚力。     

试论中学数学教学怎样渗透政治思想教育

教书育人是每一位教育工作者肩负的责任。本文探讨了在传授数学知识的同时,进行思想教育的三点作法:一是配合教学进度,介绍数学史实,渗透爱国主义教育;二是通过数学内容,讲授思想方法,渗透世界观和方法论的教育,三是联系社会实际,对比两种制度,坚定学生走社会主义道路的信念。