综合图表题高考链接

综合图表题可以说是"年年考,年年有"。而且,最近两年,图表题的考查越来越复杂,难度加大,对于较复杂的图表题或图表和材料混杂的试题,同学们更是感到棘手。在图表题目上,同学们常见的问题主要有:一是识图能力缺乏,不能有效提取图表信息,不会数据转换;二是逻辑思维零乱,不关注图文联系,描述阐释层次不清等。     

常见“综合运用能力”题型解题指引

(一)非连续性文本阅读1.图表题此类题一般以图表形式列出一系列的数据,或出示图片,要求学生用简洁的语言分析、概括图表中的重要信息,或对图表所显示的内容提出自己的建议、表达自己的观点。图表题可综合考查上述所有的知识点。例1:"十一"前后婚事多,被邀请的亲朋好友都会送上一份礼金,份子钱。记者就此调查了在京的农民工100人,并将结果图示如下。请据此思考,回答问题。     

政治大话图表"破译"高考

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的"常青树",也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频"亮相".如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型.把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要.     

图文转换题中“注”的作用

图文转换题通常是由图表头语、图表、表注、设问四部分组成。"注"是其中不可或缺的组成部分,表注反映的是解题必需的而图表又未能体现的信息,是图表的重要补充。在解答此类题目的过程中,学生最容易犯的错误是忽视或不了解"注"的作用,造成信息获取不完整或者答案错误。因此,对图文转换题题中"注"的研究十分必要。     

依托"阅读理解题"培养数学能力

"阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的各类数学能力.本文就如何依托"阅读理解题"培养数学能力,谈谈自己的做法.     

2006年中考图表题解析

中考语文试卷中的图表题是较新颖的语文综合性试题,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透。图表来源于社会生活,通过数字或图形的变化来反映事物的特点、数量及其变化发展,从而考查理解、比较、分析、判断、综合和评价的能力。图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。现以2006年各地中考试题为例,谈谈其特点及解题策略。一、图表题的构成及特点1.图表题的构成从图表题的构成来看…     

雅思图表作文答题攻略

<正>A类的图表作文通常以数据表(如线图、柱形图、饼图和表格)或图画题(如流程图、地图、对比示意图)的形式呈现,其中数据图表是主流的题型,考生在雅思考场上绝大多数情况下遇到的是这种题型。而图画题被考生称为"偷袭"题型,大约每2～3个月才出现一次。在本文中,我们来总体学习一些针对图表作文的答题策略和注意事项。     

思想品德图表题的分析与解答

近些年来,全国各地思想品德中考屡屡会出现图表题。所谓图表题,顾名思义,就是呈现有关的图形或表格,让学生从中领悟、概括其体现的道理或蕴涵寓意的试题。图表题往往因其材料直观、信息量大、说服力强,深受师生的青睐。图表题以其简洁、新颖而别具     

化学图表题的解题策略及养成

近几年的高考化学试题中,都出现了一些图表题.图表题以图像、统计图、表格等为信息,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体,反映一组或多组内容相关的数据或信息.图表题从题型结构上看,包括题干、图表和问题等,主要考查学生对图表中图像的分析能力,对数据的读取、分析与处理能力,要求学生能从图表中读取有用的信息,运用数学工具,并结合化学知识将此信息加以分析、应用,应用于解决问题.图表的形式主要有坐标图、表格等.     

设计"阅读理解题"加强能力培养

近年来,我们借鉴语文学科中阅读理解题的形式,展开了具有数学学科特点的"阅读理解题"的评价探索."阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的综合数学能力.本文就如何依托"阅读理解题",加强数学能力培养,谈谈自己的做法.     

科学学科考试中图表题浅析

图表作为一种重要的信息呈现方式,它能充分反映具体事实的基本情况、数字信息以及不同现象之间的联系.图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等特点,是表达、概括、拓展和深化科学学科知识的重要形式.因此,各地的科学学业考试中都有大量的图表信息题.从08年浙江省11个市科学学业考试试卷中图表题统计表(如下表所示)中可以看出,所统计试卷的图表题在"全卷中的比例"的平均数高达54%.     

中考化学图表题解法指导

一、题型简介 图表题是近几年来常考的一类化学试题,它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体,反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息,并借助数学方法来分析和解决化学问题.图表题形式灵活,     

图表信息题归类分析

在课程标准理念的指导下,中考应用题的命题形式越来越丰富多彩,图表信息题就是其中的一种形式．将已知条件以插图(除函数图象、几何图形以外)、照片、表格或统计图表等形式呈现的试题,我们称为图表信息题．图表信息题因其图表形式的不同,又可分为:图示(用生动的插图、照片反映已知条件的)信息题,表格 (用表格数据给出已知条件的)信息题,以及统计图表信息题等．     

（一）中考图表信息题精选精练

在新课程标准理念指导下，中考应用题的命题形式呈现丰富多彩的格局．中考中的图表信息题就是其中的一种形式．将已知条件用插图、照片、表格或统计图呈现的试题，我们统称它为图表信息题．图表信息题因其图表形式不同，又可分为，图示（用插图反映已知条件的）信息题，表式（用表格给出已知数据的）信息题，以及统计图形信息题等。     

依托阅读理解题 培养综合运用能力

"阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中体验数学与生活实际之间的联系,加强对学生提出问题、分析问题和解决问题能力的考查,培养学生的综合运用能力。本文结合实例,谈谈这类题的设计与     

巧解高考政治图表类问答题

正图表题具有简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高等特点。通过图表题可以考查学生获取信息、分析综合、透过现象看本质等能力,符合高考能力立意的要求,具有较大的难度和较好的区分度,成为历年高考文综政治命题的常用题型。高考文综政治图表题主要考查《经济生活》的内容。把握图表题的特点,掌握解答思路和方法,对于提高学生解答图表题的能力极为重要。首先,解答高考文综政治图表类问答题要做到"三审":(1)审标题。明确时间范围(要     

文图转换题三种解答方法

什么叫文图转换题呢?顾名思义,文图转换题就是把文字转换成图表,或把图表转换成文字的题目。     

五比:破解经济图表题的密码

<正>纵观全国近十年来的文综政治高考试题,多次出现经济类图表题,尤其是浙江省高考近六年来的文综政治《经济生活》试题,每年都有一道图表信息题,让很多考生萌发"年年岁岁题相似,岁岁年年有不同"的感慨,常常留下"题目都猜到,分数都不高"的遗憾。为此,笔者在唯物辩证法观点的指导下,深化对"比较法"的探究,提炼出"破解经济图表题密码"的"五比"方法,供同行参考!一、在纵比中找趋势"纵比"是指对同一个项目在不同时段的比较,侧     

巧设历史图表提升课堂实效——2009年历史高考图表题引发的思考与实践

历史图表题是指以历史图片或统计表为载体创设历史情境,以考查考生知识和能力的一种题型.在2009年高考中,历史图表题大放异彩.实践证明,借助图表进行教学,是一种行之有效的历史教学新模式,它可使历史知识更加通俗易懂,利于激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,强化学生对历史知识的理解与运用.通过分析2009年历史高考图表题的考查形式,整理历史图表的不同类别,反思、探索历史图表教学的方法,让这种教法更科学,以取得良好的教学效果.     

巧设历史图表 提升课堂实效——2009年历史高考图表题引发的思考与实践

历史图表题是指以历史图片或统计表为载体创设历史情境,以考查考生知识和能力的一种题型。在2009年高考中,历史图表题大放异彩。实践证明,借助图表进行教学,是一种行之有效的历史教学新模式,它可使历史知识更加通俗易懂,利于激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,强化学生对历史知识的理解与运用。通过分析2009年历史高考图表题的考查形式,整理历史图表的不同类别,反思、探索历史图表教学的方法,让这种教法更科学,以取得良好的教学效果。