数列求和的常用方法

数列求和是数列的一个重要内容,这类题题型灵活多样,在高考中经常出现.解这类题时,要认真分析数列的通项的特点,熟练掌握数列求和的常用公式.     

高考数学填空题怎么填

填空题是数学高考中的三种题型之一,属于客观题,它与选择题不同的是没有偶然性,与解答题不同的是没有书写过程.因此解这类问题需注意以下四项: 一、审题要仔细这是解答好填空题的前提,要从看清题目中的每一个字、词、数据、符号,到理     

高考衔接题的类型和解题思路

一、陈述对象类衔接题语意贯通的最佳衔接,陈述对象应保持一致。解这类题,首先要弄清已给出的句子的陈述对象,然后通观全句,选出语意贯通、陈述对象保持一致的选项。例一：填到横线上与上下文衔接得较好的一项是：（）小明爬到床底下,偷偷躲了起来,,从床下拽了出来...     

中考新题型——仿照例句造句

一、解题点拨2002年中考语文许多省市都出现了仿照例句造句的新题型。面对这类题,有的同学不知所措。其实,这类题也蛮简单,我们从小学二年级起就开始学造句。现在,只是对所造的句加入限制,在造句时注意就行了。怎样才能做好这类题呢?我认为一是要把握好这类题的要求。这类题第一要求是仿照例句造句,这就要求所造的句子在句式上与例句一致,在修辞上与例句一致。在人物、景物等意象上具有与例句给出的人物、景物等意象不同类等特性。     

以解析几何为背景最值的求法

以解析几何为背景的最值是解析几何中的重要题型,也是高考命题热点.解这类题除灵活解析几何知识外,还要选择求最值的方法.因而这类题具有综合性、灵活性、技巧性.解这类题学生常常感到困难,因此研究这类题的解法无疑是十分必要的.一、配方法设变元后建立的目标函数是二次函数或双二次函数常用配方法.不过要注意定义域.     

“天平题”的解题技巧

化学考试题中,经常出现为拉开考生分数档次的试题,"天平题"就是其中的一种.在这类题中设置障碍,以检验学生对知识的应用和迁移能力.面对这些题目,有些学生一做就错.要想在考试中取得好成绩,就必须了解这类题的特点,掌握它的解题技巧.即在解天平题时,要熟记天平的原理,使用注意事项、称量特征及发生的化学反应,才能正确做出判断.     

浅谈如何指导学生解答中考数学压轴题

平时所说的压轴题其实就是数学中考试卷中的最后一题,这道题一般知识覆盖面广、题型新颖、重点突出、综合性较强,有一定的难度,所以被大家称之为压轴题.其实很多学生对这类题比较恐惧,他们在心里就认为这类题是难题,是压轴题.这样的想法对学生解答最后一题有一定的消极作用.所以老师一定要引导学生正确认识压轴题并指导他们如何解答压轴题.     

二道高考语文试题解析

高考试题中的多项选择较难辨别,能较好地测查学生的能力。对教师而言,对学生进行这类能力训练是完全必要的。通过训练,可以促进学生对基础知识的掌握,如何训练呢,笔者认为,必须让学生能够悟出题意,而且要让学生熟悉这类题形,并适量演习这类题目。下面分析二道语文高考试题。     

浅谈如何指导学生解答中考数学压轴题

正平时所说的压轴题其实就是数学中考试卷中的最后一题,这道题一般知识覆盖面广、题型新颖、重点突出、综合性较强,有一定的难度,所以被大家称之为压轴题.其实很多学生对这类题比较恐惧,他们在心里就认为这类题是难题,是压轴题.这样的想法对学生解答最后一题有一定的消极作用.所以老师一定要引导学生正确认识压轴题并指导他们如何解答压轴题.一、引导学生正确认识压轴题,消除对压轴题的恐惧心理要想解答出数学中考压轴题,必须找到切入点,其实压轴     

多过程应用动量守恒定律问题赏析

两个物体甚至多个物体交替碰撞的题目，往往是过程多，情景复杂．要做好这类题，重点要注意以下三个方面：一要将复杂的过程分化重组，选取最优的过程构建模型；二要将某一物理量定义为数列，写出数列的通项公式；三要灵活选取动量守恒定律的表达式．下面举例说明．     

巧识文言文文意理解题中的陷阱

每年高考文言文的最后一道题都是文意理解(概括文章内容)题,这道题设置四个选项,四个选项的内容按行文顺序表述,也都采用选出错误的一项的形式。编者往往在错误的一项中设置陷阱,“引诱”考生上当,怎样才能提高解答这类题的准确率呢?首选要读懂文章的大致意思,理清时间、地点、人物、事件,还要注意时间的变化、地点的转移、人物之间的关系、事件的前因后果,然后将每一项的表述与原文对照,看有无对应之处。其次还要注意一些技巧,我们可以从以下几个方面识别命题人设置的陷阱。     

数列中的连续项及隔项问题解法探究

在数列中,有这样一类求数列通项公式题目,已知连续项或隔项数列递推式,求其通项.这类题的解法一般比较复杂.笔者经过认真思考,发现此类题的规律,现作此拙文供读者赏析.1.连续项问题     

情景交际题解题技巧点拨

对于情景交际题，我们已经很熟悉了，可这类题仍然是有些同学的薄弱点，做好这类题除了要掌握英美国家的文化背景、风俗习惯等外．还要掌握一定的技巧和方法。请看下文：     

高考科技说明文阅读干扰项设置索隐

科技说明文阅读是高考必考内容,题型为单项选择,题面要求为对文中句段的理解及信息筛选正确或错误的一项。要正确解答这类试题,研究选项中的错项设置的规律是关键,本文就以近年高考试题为例来探幽索隐。一、偷换概念,以假乱真阅读科技说明文的目的就是为了获得科技知识,要获得科技知识就必须理解句段在文中的含义,正确地筛选文中信息。因而概念的把握就成了阅读科技说明文的难点,于是高考命题就常在这设置干扰项。例如,1999年高考第17题,本文第一自然段提出了一种假说,对这种假说理解不正确的一项是:A.在物种进化过程中,某些哺乳动物在调节性上     

解涉及弹簧类题的基本策略

用轻弹簧将物体连接起来,组成一个系统——这里我们把这类题为了方便叙述叫弹簧类题。解决这类题往往要涉及动量守恒、动量定理、机械能守恒、能量守恒等多种动力学规律,综合     

中考综合题的解法初探

中考数学综合题一般是试卷的最后两题。这类题大多将数学知识、解题技巧、思想方法综合在一起,对学生的思维和能力有较高的要求。 本文试图通过对这类综合题的解法探讨,以提高学生解综合题的能力。 一、追本溯源 纵观各地中考试卷中的综合题,源于课本的题比比皆是,它一般通过对例题、习题的变化、组合、引伸,并结合学过的某些数学思想方法改编而成。解这类题时,我们要注意追本溯源,通过对原题的解题思路、方法,以及     

聚焦动词填空题

动词填空题是英语测试的常见题型之一。要做好这类题,首先必须要掌握动词各种形式的基本概念和用法,其次还要掌握这种题型的解题方法与技巧。前者是基础。后者是提高。只有把两者结合起来,才能做好这类题。     

有机化学中的信息给予题与推断题

有机化学中的信息给予题与推断题逢丰海近几年的高考题中屡屡出现信息给予题、推断题。现就这两种题型剖析如下：一、信息给予题信息给予题是一种学以致用的新颖题型，它是由题干──提供信息部分和要解决的若干具体问题部分组成。解答这类题目最关键的就是要仔细审题、抓...     

解涉及弹簧类题的基本策略

用轻弹簧将物体连接起来，组成一个系统——这里我们把这类题为了方便叙述叫弹簧类题。解决这类题往往要涉及动量守恒、动量定理、机械能守恒、能量守恒等多种动力学规律，综合性强，难度大。所以深人剖析弹簧类综合题，对帮助同学们弄清这类题物体的运动规律，找出正确解决这类题的途径，提高综合解题能力，具有很好的指导作用。     

从高考谈高中英语教学对学生阅读能力的培养

从近几年的高考试题来看,对阅读能力的考查主要分为四类:1、认定事实类。这类试题所占比例最大,属细节考查题,它一般通过某一特定的细节或相关几个细节以及图表、图表等来传递信息,提供相应的主要事实,2、词义猜测。单词猜测已被认为是考生应该掌握的一项阅读技能,做这类试题必须紧密联系上下文来猜测,3、归纳概括类。这类试题属中上难度题,旨在考查考生加工与浓缩信息的能力。4、推理判断类。这类题属高难度题,要求考生根据已知信息以及语篇的内在联系去发掘文中没有明确说出的意思。高考对学生阅读量和读速的要求:《教学大纲》要求高三学…