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高考作文中有记叙类、议论类和抒情类文章。那么,在高考中写作抒情散文有哪些注意点呢?下面以一篇高中生的抒情散文为范例,通过“解剖一只麻雀”,来对高考抒情散文的写作作一指津。 相似文献
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"没有金刚钻,就不要揽瓷器活。"散文写作是高考写作的一大难点,非胸有底气者实难为之。何为散文写作的"底气"?那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底。为形象直观起见,下面以一篇高中生的散文佳作为范例,通过解剖一只"麻雀",来为高 相似文献
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"没有金刚钻,就不要揽瓷器活",散文写作是高考写作的一大难点,非胸有底气者实难为之。何为散文写作的"底气"?那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。为形象直观起见,下面以一篇高中生的散文佳作为范例,通过"解剖一只麻雀",来对高考散文的写作作一指津。【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。 相似文献
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胡咏 《中学语文(读写新空间)》2010,(10):46-47
“墙角数枝梅.凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”王安石的这首《咏梅》是咏物诗中的名篇,诗人表面是写自然界的梅花不畏严寒,洁白如雪,长在墙角但毫不自卑,远远地散发着清香,实际上是赞美坚强高洁的人格所独具的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有其通的地方。梅花这一意象寄托了诗人的情感。寄托即寄意于物,托物言志。 相似文献
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徐亚丽 《中国小学语文教学论坛》2016,(9):70-71
“文化散文”的概念是从余秋雨的散文出现以后才明确起来的,而“枯骨生肉”是余秋雨文化散文在历史材料使用方面的一个突出特征,并一度催发了高考作文中的“文化”热.能否思接千载、天马行空地联想,把文史等多方面的知识积累融入自己感性的叙述中,成为衡量高考作文是否有文采、有深度、有文化的重要标准.在高考作文中应恰当使用联想和想象,使作文思想深刻,文采斐然. 相似文献
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从历年高考优秀作文和满分佳作可以看出,散文尤其是纯抒情性散文是不怎么"吃香"的,倒是记叙性散文和议论性散文比较容易受青睐。在记叙性散文中,有一类的素材并不在当下,而是历史人物、事件,这称之为历史题材散文。这种散文的特点是素材广泛,可以结合作者对历史人物、事件的认知进行合理解读、 相似文献
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姜有荣 《第二课堂(小学)》2014,(4):19-22
金题回放 阅读下面的文字,根据要求作文。父子俩驾着一艘小船行驶在水面上,突然风浪大作,小船就像海面上的一片树叶,眼看就要翻了儿子惊慌失措,这时父亲发话了:快往船舱里灌水当船舱里的水位达到一定程度时.奇迹出现了,小船不再剧烈摇晃, 相似文献
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“房屋”散文阅读
我的小小山屋
张炜
我居住的这座都市,东西南三个方向都是丛丛高山,它们笼罩在雾气下的神秘诱惑我,甚至是召唤我。我每次走进大山深处时,心境都为之一变,有时甚至会为这样的情绪所惊喜,在心底自问一句:多么奇怪啊,仅仅是半天不到的时间就来到了这里,而此地完全是另一个世界啊。寂静的山谷, 相似文献
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在四年来的高考作文指导过程中,我不无遗憾地发现,相当一部分同学的作文不成功,并非因为思想不深刻、内容不丰富或没有创新意识,而是不具备基本的作文常识和基本功条件。文章结构凌乱,词不达意,个别同学的作文还常常没有题目,更多同学的作文则不具备任何文体特色。学生作文究竟“差”在哪里?为什么对他们辅导用力不小而收效不大?数百次的作文训练为什么就不能使学生写作水平有令人满意的提高?这些问题长久地困扰着我。 相似文献
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李树友 《开封教育学院学报》2001,21(1):11-12
夏影(宋天仓 )以“文化矿工”为天职 ,对开封深厚的文化积淀挖掘不止 ,以生命的感悟与精致的美文奉献给读者。他的作品立意新颖 ,构思巧妙 ,构筑画面生动形象 ,具有浓烈的文化氛围 ;语言清新活泼 ,富有时代气息 ,有一定的文化品位与思想高度 相似文献
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近几年高考语文试卷答题调查表明:高考语文试卷第Ⅱ卷,散文阅读题,考生答题准确率一直不高,其因是多方面的,我们认为最主要的还是散文语言制约了考生对散文的理解。 相似文献
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在英语高考中,写作往往不低于25分,由此可见英语写作在整个高考试卷中占有重要地位;而且英语写作能体现一个学生掌握英语,综合运用语言的能力。它也是检测高中生对英语基础知识掌握程度最有效的一个方式。 相似文献
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2007年广东省英语科高考题型改革方案(讨论稿)指出:“基础写作”题为根据所给情景说明,使用5个规范的英语句子描写全部信息内容。它对学生的写作要求如下:首先,总词数60-80个,句子总量为5句(以往的写作部分需要100—120个词左右);其次,写作时学生必须认真理解题目信息,仔细品味,捕写其全部内容;再者,作文在内容上要“全面”,不得漏写要点或拓展成分,只能对题中信息顺序进行适当的调整。 相似文献
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张文妍 《语数外学习(高中版)》2013,(8):166
散文"形散神不散","神不散"就是文章的主题集中明确,而"形散"又加大了考生把握散文主题的难度。形散神凝、博而有纲、短小精悍、联想丰富等这些特征,使得散文阅读的高考命题更是强化了主题辐射的原则。 相似文献
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近年来,随着高考语文试卷文学性的强化,散文这种文体越来越受到命题者的青睐。其中感悟类散文以其贴近现实生活、贴近考生阅读实际,已成为当今高考命题的焦点和首选材料。如2007年安徽卷《乡村的风》、四川卷《焰火的变奏》;2008年湖北卷《雾》、安徽卷《我与地坛》;2009年江苏卷《上善若水》。面对高考命题的这种趋势与走向,如何帮助学生快速而准确地解读这类散文,已是我们所有语文教师必须要面对和思考的问题。基于此,笔者试就感悟类散文阅读方法,谈点看法与体会,与同仁们共商。 相似文献
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刘国富 《语文月刊(学术综合版)》2010,(3):87-89
一、新闻短评的考查目的
“新闻评论”被称作是“报纸的心脏”,而“新闻短评”则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”,它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。 相似文献