元素及其化合物转化型试题的基本思路

元素及其化合物是高考命题的重要组成部分．研读考试大纲与高考试题我们发现,高考试题对元素及其化合物的考查一般有以下5个方面：①直接考查化合物的性质;②考查元素及其化合物的转化关系;③借助周期表、周期律考查元素及其化合物的性质;④通过计算、推理考查元素及其化合物;⑤通过定性实验考查元素及其化合物的制备、性质等．     

元素及其化合物专题复习

一、非金属元素及其化合物(一)知识结构:1.卤族元素及其化合物之间的相互转变:2.硫及其化合物之间的相互转变:3.氮、磷及其化合物之间的相互转变:     

非金属元素及其化合物复习

非金属元素及其化合物知识是中学化学的重要组成部分。元素及其化合物知识往往是考查化学基本概念和理论、化学计算、化学实验知识的载体。在高考试卷中,真正属于元素及其化合物知识的分值远超过15%。因此,我们应该重视元素及其化合物知识的复习。下面,     

做好元素及其化合物框图推断题的复习

中学化学元素及其化合物在高考中占有相当重要的地位,多年的高考中,通过化学元素及其化合物框图推断题,从横向上考察学生对各种元素及其化合物结构、性质、用途以及化学基本理论的掌握。考察的知识点多。能力要求高。因此,做好化学元素及其化合物框图推断题的专题复习,对学生减轻高考应试压力十分重要。     

镁、铝及其化合物常考题型及解析

镁、铝及其化合物在工业及生活中有着重要而广泛的用途,特别是铝及其化合物的两性,题目的计算形式的方法性及技巧性均较强,是金属及其化合物知识的重点与难点,也是高考的热点.     

元素化合物知识的复习策略

元素化合物知识是中学化学的基本知识构成,是化学学科学习的基础,也是认识化学物质、解决化学问题的必要调节机制之一。中学化学课程中的元素化合物知识主要包括主族元素、副族元素及其化合物,这类知识都是物质及其变化的宏观表现,具有生动具体、形象直观的特点,但由于涉及的元素及其化合物的种类较多,内容相对零散庞杂,     

镁铝相关计算突破

镁、铝及其化合物在工业及生活中有着重要而广泛的用途．特别是铝及其化合物的两性,在题目中的计算形式方法性和技巧性均较强．是金属及其化合物知识的重点与难点．代表题型有镁的强还原性、铝盐与强碱反应产物的讨论、天平平衡问题、含铝化合物沉淀图象题等．     

浅谈卤素教学

在卤素的教学中,为使学生灵活掌握和应用卤素单质及其化合物的知识,克服学习的困难,必须做到以下五个方面。一、加强氯的单质及其化合物的教学,以点带面,触类旁通氯是卤素中的典型元素,必须搞好氯的单质及其化合物知识的教学。在卤素单质及其化合物中,无论在存在、...     

金属元素及其化合物的性质与应用复习指要

一、建构知识框架 二、抓住两条主线 1．金属活动性顺序 金属活动性顺序是金属元素及其化合物知识的一条主线,金属活动性顺序是整理、记忆、拓展金属元素及其化合物的一个最佳抓手,利用金属活动性顺序来总结、整理常见金属元素及其化合物知识可获得较好的复习效果。     

高中化学的信息化教学设计过程探究——《金属的化学性质》教学设计

本节课是普通高中课程标准实验教材《化学．必修1》第三章第一节。从知识的安排上,在第一章从实验学习化学和第二章化学物质及其变化的基础上,本章开始介绍具体的元素化合物的知识。这一章是介绍金属及其化合物,下一章介绍非金属及其化合物。金属元素、非金属元素及其化合物构成了许许多多的物质,形成丰富多彩的物质世界。     

专题五非金属及其化合物

知识梳理 　　非金属及其化合物知识像金属及其化合物知识一样在中学化学中占有重要的地位,它也是基本理论、基本概念、化学实验、化学计算等知识的载体,是历年高考必考内容.按照新课标和2007年广东文/理科基础高考要求,非金属及其化合物知识主要包括碳、硅、氯、硫、氮等非金属及其重要化合物的主要性质,其知识基础概括如下: 　　……     

导学式小组合作学习模式在元素及其化合物教学中的应用

高中化学元素及其化合物是化学学科学习的基础,也是学生遗忘率很高的知识。本文从四个环节"教师导学、分组自学、学生展示、总结提升"具体介绍了导学式小组合作学习模式在元素及其化合物教学中的应用,以提高元素及其化合物知识教学的有效性。     

氯元素及其化合物考点归纳

氯元素及其化合物是非金属元素及其化合物中的重要部分,是元素化合物知识考查的重点内容之一.我们应知道氯气的物理性质,了解氯元素及其化合物的性质,知道氯水的消毒和漂白原理等.对这部分内容应从下面几个方面归纳其考点.     

一道金属相关计算题的反思

镁、铝及其化合物在生产生活中有着重要而广泛的用途,特别是铝及其化合物的两性性质,在题目中的计算形式多样,方法性和技巧性均较强,是金属及其化合物的重点与难点。代表题型有铝盐与强碱反应产物的讨论、天平平衡问题、含铝化合物沉淀图像题等。高中化学关于此类计算的题型有很多,这当中不乏一些经典之作,细细品味后深受启发,豁然贯通。     

运用价类二维关系图培养学生核心素养——以硫元素及其化合物知识的学习为例

元素及其化合物知识是化学中比较繁杂的知识。以硫元素及其化合物为例,构建元素及其化合物的价类二维关系基本模型图,可以有效提升教学质量,提高学生科学探究与创新意识、证据推理和模型认知能力,发展学生的化学核心素养。     

元素及其化合物的教学困惑

元素及其化合物在新教材中的编排顺序和内容与旧教材相比有很大差异,新教材内容虽有所精炼但考试内容丝毫不减,新课标对于元素及其化合物的教学在教学目标、教学方式、学习方式等都有新要求。本文介绍了在新课程理念下元素及其化合物教学的一些心得体会。     

浅谈元素及其化合物性质实验教学

针对元素及其化合物性质实验的特点,从优选实验内容、研究实验过程、探索教学方法三个方面探讨了元素及其化合物性质实验的教学。     

基于情境融合的高中化学大单元教学实践研究——以铁及其化合物为例

本文旨在通过基于情境融合的高中化学大单元教学,深入研究铁及其化合物的特性,提升学生对该课程的理解和把握能力。首先,采用启发式教学策略,结合情境引导学生思考,探究铁元素及其化合物的结构和性质;其次,结合情境,通过实验活动,让学生体验铁及其化合物的特性;最后,采用大单元教学的内容整合、逐级进阶、任务驱动、情景迁移的方法,让学生发现铁及其化合物的化学性质,并运用这些性质解决实际问题。     

氯元素及其化合物考点例析

<正>氯元素及其化合物是非金属元素及其化合物的重要部分,也一直是高考的重点内容,高考对这一考点的基本要求是了解氯元素及其化合物的主要性质和应用,了解Cl^-等常见离子的检验方法。同学们应掌握氯气的物理性质、氯元素及其化合物的性质以及氯水的消毒和漂白原理等。一、考查物质的检验例1下列能够检验出KI中是否含有     

专题五 非金属及其化合物

非金属及其化合物知识像金属及其化合物知识一样在中学化学中占有重要的地位，它也是基本理论、基本概念、化学实验、化学计算等知识的载体，是历年高考必考内容。按照新课标和2007年广东文／理科基础高考要求，非金属及其化合物知识主要包括碳、硅、氯、硫、氮等非金属及其重要化合物的主要性质，其知识基础概括如下：