科研院所改革与股份制

<正> 科研院所引入股份制是科技体制改革过程中出现的新生事物。科研院所为何要引入股份制?实践效果如何?本文试从科研院所的改革历程、股份制的基本特征以及产生的效果和影响等方面试作剖析。 一、科研院所改革历程 我国科研院所改革始终围绕解放和发展生产力,走向市场经济这个主旋律,大体经历了三个阶段。第一阶段,针对长期存在的科研与生产脱节现象,以及单纯依靠     

科技成果转化的关键在于科研院所

科技成果的转化涉及政策、企业需求、科研院所和金融等诸多方面,其中的关键在于科研院所,在于科技成果的先进性和适用性,在于科技成果的商业营销策略和成果转化推广队伍建设.     

我国科研院所科技成果转化存在的问题与对策

一、引言 根据国家科技部统计,我国的重大科技成果从1998年的28584项增长到2000年的32858项,两年增长15％,其中应用类的科技成果从23015项增加到28843项,增加了25%,获得应用的成果由1998年的18532项增加到24881项,增长幅度达到34％。可见科技成果向生产力转化的力度在逐渐加大,各类企业的科技意识不断增强。但是,我国     

地方科研院所转制与产权改革的探讨

目前 ,我国尚有独立科研院所 510 0多个 (不含国家 2 4 2个已转制科研机构 ) ,人数有 97万人 ,其中科技人员 61万人。美国独立科研机构仅 70 0多个 ,而大部分独立研究所规模都比较小 ,只有少数研究所人员超过 10 0人 ,每年经费超过 10 0 0万美元。德国独立科研机构为 12 0 0多家 ,其中工业研究协会有10 8个 ,面向 5万多家中小企业。随着传统计划经济的解体 ,市场经济的逐步完善 ,科研院所在企业化转制改革中 ,要借鉴我国国有企业产权改革的实践经验 ,根据自身的特点定位 ,搞好转制与产权改革工作。一、国家技术创新体系的构成根据中共中央、…     

科研院所在转制中将面对的若干问题

<正> 随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善,我国科技体制改革的进程也已步入了最后的攻关阶段,特别是1999年8月国务院发布了“发展高科技,实现产业化”等一系列相关政策,明确了技术创新体系的主体是企业,开发类科研院所必须在一定的时限内转制为企业。党中央、国务院的这一重大战略决策将开创我国技术创新和高新技术产业化的新局面。同时我们也应充分认识到,多年来习惯于计划经     

科研院所企业化转制的过程模型研究

我国的科研院所转制是具有鲜明的中国特色和明显的经济转型背景的组织变革问题。在此,综合管理学、经济学、组织行为学和系统工程学等多学科知识构建科研院所转制的三阶段过程模型,从而在一个研究框架内系统地分析科研院所企业化转制的操作思路、工作内容和所运用的理论工具。     

论西部地区农村科技传播与普及体系建设

农村科技传播与普及是农业科技发展的重要组成部分，尤其是面对西部地区农业科技成果转化速度慢、农民的科学素养亟待提高的现状，加强农村料技传播与普及体系就显得更加重要。目前，西部地区农村科技传播与普及体系事业有了较大的进展，但也存在若干问题，如体系不健全、科普工作不规范等。要建设一个以政府农技推广体系为主体的多元化科技传播与普及体系，需采取完善政策法规、加大投入力度、加快人才培养等措施。     

江泽民科技进步思想述论

江泽民在继承和发展邓小平同志科技思想的基础上，提出社会主义需要科技进步，适应国际竞争需要科技进步，经济建设和社会进步依靠科技进步第一系列重要论断；强调科技必须与经济相结合，正确处理应用技术研究、高技术研究和基础性技术研究之间的关系，正确处理自主开发与引进国外先进技术的关系等。     

对中国科技体制改革的反思

1985年3月《中共中央关于科技体制改革的决定》颁布，标志着中国科技体制改革正式启动。改革目标为调整不合理的科技资源配置结构，充分调动科技人员的积极性，以实现"科学技术面向经济建设，经济建设依靠科学技术"，即科技与经济的结合。10多年过去了，我国科技体制改革在取得巨大成就的同时，也有许多不尽如人意之处。本文在评析我国科技体制改革绩效的基础上，对存在的问题给出自己的思考。     

国防科研院所信息研究工作发展探索

国防科研院所的信息研究工作迎来了新军事变革、国防工业转型升级的机遇,也面临着较大的挑战。文章分析了信息研究工作存在的问题,提出了在未来发展中采取的加强工作规律研究、培养高素质人才、提高牵引需求能力、打造研究品牌、推动项目管理等措施。     

真的教育问题真的回答——教育学教材承担任务的破解

教育学教材担负着传递教育信念、概念、原则等,然而,学校教育在促进人的成长的同时也限制着人的自由。真的教育问题真的回答有助于厘清教育概念、原则、学校教育概念、原则以及教育与学校教育之间的区别和联系,乃至教育信念的建立。而这些概念的清晰恰恰构成了教育学教材教育信念、概念、原则的传递,可以完成教育学教材目前承担的任务。     

关于太原市的科技发展综合评价指标体系研究

根据太原市的实际情况，提出了一套适合于太原市的科技发展综合评价指标体系，并进行了实证研究，得出太原市今后一段时期的主要工作方向。     

坚持军民一体化,建设和完善寓军于民的国防科技创新体系

本文回顾了我国国防科技创新体系建设指导思想的演变过程，分析了国防科技创新体系在国家创新体系中的地位和作用，考察国防科技创新体系各要素的历史演化过程、相互关系及其发展趋势；提出了2020年前完善国防科技创新体系的总体思路以及“十一五”期间的政策与措施建议。     

基于CSI的吉林省科技论文统计分析

以中国科学指标数据库为数据统计源,采用文献计量学方法对2000-2010年间吉林省科技论文产出同其他省市做比较,从论文发表年份分布、期刊分布、著者分布等方面进行多角度的统计分析,揭示吉林省科技论文研究现状、存在问题以及对策建议。     

大学科研的运行机制及大学在我国科技体系中的作用

阐述了大学科研的运行机制及其所需要的环境和体制，分析了影响我国大学科研运行机制的环境和体制问题；努力解决这些问题，大学科研的运行机制就能有效地发挥作用；大学能够成为我国基础性研究的最重要力量，成为推动我国高新技术创新和发展的主力军，成为我国区域科技创新系统的核心力量。     

国家R＆D计划在建设国家创新系统中的作用

国家创新系统在很大程度上决定着一个国家的经济实力和竞争力。本文以国家创新系统理论出发．指出由于存在着系统失效，创新绩效会低下，因此政府对科学技术创新的干预，不仅基于市场失效，而且要考虑到系统失效。以这种角度看，国家R＆D计划对于修复系统失效，建设创新系统起着重要的作用。本文说明了国际上两个重要的R＆D计划在建设国家创新系统中的作用，并重点分析了中国高技术R＆D（863）计划在建设国家创新体系中的作用。本文建议，为了更好地发挥863计划在建设国家创新系统中的作用，应该加强相应的评估。