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我国法学专业高职高专毕业生的就业形势日益严峻,结合法学专业高职生就业现状的特点,反观我国高职院校法学专业高职生传统人才培养模式,必须以就业为导向,并从淡化专业、加强实践教学、以市场为导向设置专业、提高师资队伍素质、转变教育观念几个方面来推动法学专业高职人才培养模式的改革。 相似文献
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以就业为导向校企合作教育建设校外实习实训基地 总被引:4,自引:0,他引:4
一、校企合作教育 实现高职教育与企业需求的“零距离”在市场经济条件下,毕业生就业率是衡量高职院校办学质量的重要指标。以就业为导向,增强毕业生的就业能力,关键在于高职教育要准确科学地定位。我们黑龙江建筑职业技术学院建筑工程技术系结合建筑行业对人才标准的需求情况,深化教育教学改革,构建了我们学院自己的办学思想和人才培养模式。就是培养高级技术应用型人才要“坚持三个协调”:即坚持专业设置与企业需求相协调;技术训练与岗位要求相协调;培养目标与用人标准相协调。这三个协调奠定了高职院校实现技术应用型专门人才培养的重要… 相似文献
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作为培养基层金融机构应用技术人才、为地方经济发展服务的高职院校,如何肩负起新的历史使命,满足社会对人才培养的需求,已经成为其自身和社会关注的热点。本文通过对147名银行业务岗位工作人员及所在单位进行调查,结合银行用人需求特点访谈结果,在人才培养定位、教学手段等方面提出教育教学改革的相关建议,以期为高职金融管理与实务专业人才培养提供参考意见。 相似文献
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本文以云南城市建设职业学院为调查对象,选取在校学生、任课教师、用人企业作为调研对象,分析当前时期高职院校“1+X”证书制度的开展情况,为探讨人才培养模式改革提供现实参考。探索存在的问题,提出相应改进措施,为人才培养模式进一步改革提供参考借鉴。 相似文献
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随着我国职业教育的不断发展,高职生源数量的增多,学生的就业形势仍旧十分严峻。在学习专业知识的时候结合职业价值观教育,能够保证高职院校人才培养的质量。本文分析了职业价值观的定义及当前高职院校职业价值观的教育现状,提出了职业价值观教育的改革措施。 相似文献
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孟超平 《内蒙古科技与经济》2020,(4)
为引导高职生在校期间更好地学习专业知识、提升动手能力,针对高职院校培养学生的特殊性,结合当前高职生就业的形势及现状,从人才市场、企业市场、招聘与就业3个方面进行分析,提出了建设高职生顶岗实习(准就业)、就业和择业人才供求服务平台,以期更好地推动职业教育的发展。 相似文献
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高职顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。我校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量,积极探索"2+1"的人才培养模式。在校企共同努力下,我校学生素质、能力、知识得到大幅提升。 相似文献
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培养品德高尚、技能过硬的就业型创新人才,实现理论知识和专业技术成果向实际技能的快速转化,是高校(尤其是高职院校)的任务所在。结合多年的教学经历,在对就业型创新人才及相关特点简要介绍的基础上,对如何构建就业型创新人才培养课程体系提出了相应策略。 相似文献
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本文以部分河北外国语职业学院英语专业毕业生为调查对象,对河北省高职院校英语专业毕业生的职业需求进行分析,并在此基础上得出结论、提出建议,旨在探索英语教学改革新途径,令英语人才培养满足就业市场需求。 相似文献
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本文以云南本地经济发展情况为切入点对高职学院毕业生目前的就业状况、形成原因及高职教育就业市场间相互制约、相互促进的关系作了系统综合的分析,结论是:要实现真正意义的就业为导向高职教育,高职院校应结合当地的经济结构和教育市场构成,及时调整专业设置、人才培养模式,使其与市场需求协调、稳定地发展。 相似文献
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抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。 相似文献
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高职院校人才培养的规格与行业企业需求存在较大差距,其主要原因是高职院校的教育与企业生产实际脱节.依托校企合作、工学结合,进行订单式培养,推进人才培养模式创新,是破解这一难题的有效方法.高职院校要更新观念,狠抓落实,培养计划共谋,搭建学生就业、行业企业需求和院校永续发展的立交桥,创造三方共赢的良好局面. 相似文献
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抓好高职院校的学生党建工作,是党的事业发展的需要,是高职教育发展的需要,也是高职学生自身发展的需要,但是,在新形势下,“以就业为导向”的高职教育办学理念和“工学结合”的人才培养模式给高职院校学生党建工作带来了挑战,因此,高职院校学生党建工作应与高职教育的培养目标、培养机制、培养模式和办学理念相结合,不断推动自身向前发展。 相似文献