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七十年代起,国外关于情感教育的研究成为热点:英国的"体谅教育模式",美国的"非指导性教育模式",前苏联的"和谐教育模式"等等.它们的基本思想是:人的情感活动左右整个精神世界.针对语文教学中情感的问题,本文着重从三方面进行论述:1.在师生关系中体现温情;2.在言行举止中表露真情;3.在兴趣培养中激发热情. 相似文献
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"美"的教育在中学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。作者首先解释说明了为什么中学语文教学需要"美"的教育,其次就"美"的教育在中学语文中的重要意义作了深入研究,以帮助中学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 相似文献
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我国的语文教育,是以汉语为主要教育内容的。语文教育是一个复杂漫长的过程,在这一过程中最关键的是要有正确的教育思想的指导。纵观古今,历史上不乏杰出的教育家及思想家,而在语文教育史上贡献最重大,影响最深远的教育家,我认为当数叶圣陶,叶老从事教育时间和研究长达76年,对教育的各个方面都有过非常精辟的论述,他的教育思想博大精深,给我们留下了一笔巨大的精神财富。在这里,我要谈的重点是叶老四个"自由"思想在现在的中学语文作文教学中的运用。 相似文献
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当前教育的改革就是要实现"应试教育"的转化,同样,中学语文教学也应注重对学生的综合语文能力的培养,从而使学生的素质得到提高. 相似文献
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审美能力是衡量一个人是否全面发展的重要标准之一。在一个人的审美情趣、审美观念和审美理想的形式过程中,中小学阶段的学校教育起到了很大的作用。 语文是中小学最基本的课程之一,它与审美教育关系极为密切。著名语文专家苏灵扬说过:"语文教学进行美育的广泛性和深刻意义,远胜中小学的其他课程。"所以,我们在中学语文教学中要积极渗透审美教育。 语文教学的载体是教材。语文教材中充满着美的篇章。教师在语文教学中,要有意识地引导学生深入语言中,领略各种各样的"美":如《看戏》中梅兰芳先生的京剧表演,《苏州园林》中的… 相似文献
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当前的语文教学受"应试教育"的影响,所以在教学过程中重知轻情的现象十分严重,从而忽视对学生的情感教育。教育的目的是让全体学生实现健康全面的发展。本文从论述情感教育内涵入手,通过分析中学语文情感教育的重要作用,并有针对性地提出在中学语文教学中情感教育的实施策略。 相似文献
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立德树人是现代教师实施教育的根本任务.语文是一门最容易将"立德树人"渗透其中的学科,所以提高语文教学质量,尤其是初中语文,对思想尚未成熟阶段的学生今后全面发展有着重要的意义.目前,初中语文教育在渗透"立德树人"方面仍然存在较多问题,因此需要针对性解决问题,加强教育的改革,推动教育事业的不断发展. 相似文献
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陈小林 《成都教育学院学报》2007,21(10):88-89
和谐的教育过程是师生平等相处、互相信任、互相尊重、民主合作的过程.教学是一个"学习共同体",教学过程应处于一种"和谐"状态,才能从整体上提高教学效果,实现教学的最终目标. 相似文献
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在当今社会情况日趋复杂的背景下,学校教育正面临严峻考验,一部分学生出现道德滑坡、文化迷失的倾向,而传统"孝"文化教育的流失在广大青年学生的身上表现得尤为突出。如何拯救这一传统文化,发扬孝文化的精华,已经成为学校"德文"教育最迫切的需求,也是教育工作者特别是语文教师应该深思的问题。因此,对中学生进行感恩教育应是新时期语文教育工作者的一项不可或缺的研究课题。中学语文教学应当承担起传播这一传统美德的重任。语文版教材在这一方面做了有益的探索。 相似文献
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论《中学语文教学法》实践教学 总被引:1,自引:0,他引:1
彭小明 《温州大学学报(社会科学版)》2010,23(2)
<中学语文教学法>课程是高等师范院校一门主要必修课.作为师范教育本科学生的专业课,它对于学生树立正确的语文教学理念,增强从事语文教学的责任感,培养从事语文教学的基本能力,具有重要的意义.<中学语文教学法>课程,通过"增加选修课程,加强实践教学;积极开展实验,建构实践模式;提倡多媒体教学,提高实践效果;联系中学实际,增强实践意识;改革实习制度,强化实践训练;开展科研活动,培养实践精神"等实践环节,以促进"教学法"课程新的理论体系的构建,帮助学生培养驾驭教材、组织教学、研究教育的实践能力. 相似文献
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情感教育是至真至理的教育,是教育过程的一部分,关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展.也就是说情感教育是使学生身心感到愉快的教育.本文重点探究了如何在语文教学中进行情感教育,作者给出了六点措施. 相似文献
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中学作文,学生为的是"考试拿分",教师一律传授"高分秘籍"。几年下来,基本处于"望天收"的局面。如何破解?作文教学必须返本归真,走生活化之路。作文本就是学生学习生活的一部分,应当成为学生的生活方式。做实做好生活化写作教学,提高教师素养是关键。教师要有厚实的生命积淀,有灵动的归真能力,有朴素的责任情怀,有高远的教育理想,不仅教会学生作文,同时教会学生做人,改善生活的品质,提升生命的质量。 相似文献