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中学化学课堂教学的高效性是教学的根本,在教学中我们想方设法改进教学策略,寻求有效的教学手段,其最终目的就是让课堂教学实现高效性。自2010年3月起,我校化学组对《探究初中化学课堂的有效教学》的科研课题展开了长达三年的实践与探索,经过全组成员的共同探讨与研究,取得了良好的效果,现已结题。由于这一课题的研究对提高教 相似文献
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在新课改理念下,“对话”是高中英语课堂的必要手段之一。要想切实提高“对话”的有效性,教师就要根据学生的不同情况,采取多样的方法并发挥自身积极的引导作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
现如今,不仅人们特别重视身体健康的发展,而且当前教育改革的主题也是全面实施素质教育,由此可见,初中体育课堂的有效教学是培养青少年健康的生活方式之一,而且是受益一生的重要阶段。不管是哪个科目追求其高效率是教育行业始终不变的目标,所以对于初中体育课堂有效教学的追求也不例外,初中体育课堂有效教学的实践研究是为了让初中生能够更好地提升自己的综合身体素质,作为初中体育教师,在教学实施过程中应努力进行体育教学方法的优化,不断提高学生的接受能力和课堂质量,浅析了初中体育课堂有效教学的实践研究。 相似文献
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新课改以来,初中数学课堂教学取得了一定的成绩,但是仍存在低效和无效的现象,课上教师辛苦教学,最终成绩却差强人意.本文在分析国内外文献的基础上,运用观察法和访谈法,对目前初中数学课堂教学状况进行了调查分析,找出影响因素,并提出了相关的改进措施,为初中数学课堂有效教学提供参考. 相似文献
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苏永红 《学生之友(初中版)》2011,(6):47-47
笔者在突破机械记忆的初中历史有效教学策略研究上做了一些尝试,就是要让学生的情感得到充分的体验,这样才能感受屈辱,以史为鉴,树立振兴中华的情感。而实际教学中对学生情感的激发都不够,笔者认为,其实学生情感没有激发出来跟老师的提问有一定关系。问题设置难了,学生回答不出,课堂沉闷,情感怎么激发?问题指向性不明,学生丈二和尚摸不着头脑,情感能激发吗?那么提问技巧跟学生情感的激发到底有怎样的关系呢,这个问题值得探究一下。 相似文献
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高中英语有效教学的课堂实践 总被引:2,自引:0,他引:2
邓薇 《当代教育理论与实践》2009,1(4):78-79
“有效”是教学的本质属性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。高中英语教学中,教师采取多种方法激发和培养学生学习英语的兴趣,不断巩固和发展学习英语的兴趣,同时还要营造良好的教学氛围,使学生始终处于积极、主动的学习状态,实现有效的课堂教学。 相似文献
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学教模式的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
林良富 《课程.教材.教法》2012,(4):32-36
在传统的以教为主的教学模式中,"重教轻学"的现象比较严重。培养创新人才要深化教学方式改革,最主要的问题是落实学生的主体地位。为此,需要改革"以教为主"的教学模式,建立以学生为本的"学教模式",凸显"先学后教、以学定教、评学论教、研学促教"四大行动要素。通过推广导学案,让"小先生"讲课,开展合作学习,鼓励学生呈现学习结果,构建相对完整的"学的活动",实施分层走班制等六项策略,充分发挥学生的主动性,使学与教成为师生精神幸福充实的活动。 相似文献
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课堂教学之根本在于有效,“效”就是效益、效率.做到有效应采取的措施:要制定科学、明确的教学目标;要创设民主、和谐、轻松的教学环境;要严密、有序地组织课堂教学;要合理引导学生自主学习、合作交流.本文就此进行实质性探索. 相似文献
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有效教学在基础教育中越来越多地被提及,有效教学的实施应该有一套完整的策略。本文就有效教学的具体实践,总结出了以"出示目标""先学后教""跟踪训练""当堂达标""落实四清""教学反思"为核心的有效教学模式,旨在使教师的教学活动有效果、有效率、有效益,学生的学习活动有目标、有效率、有成效。 相似文献
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在物理课堂教学中.学生是学教活动的主体,教师要起好引导作用。教师既要面对全体学生,又要调动学生的思维主动性。将能力训练落实到位。倡导和实施学生主动参与、乐于探究的学习方式,学生在学习活动中会越学越爱学、越会学。质量是教育的灵魂,质量是教育的生命,质量是教师的尊严.所以教师要对教学的效果和质量负责。教师对学生真诚的爱必然会唤起学生对老师的爱。诱发出要学好物理的内驱力。学生的许多物理知识都是通过观察和实验得来的,物理教师务必重视实验教学.重视学生的主体参与性。 相似文献
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音乐是艺术类教育学科,这门课程对于培养学生艺术素养有着非常重要的作用。随着素质教育的不断深化,初中音乐进行了一系列的教育创新与改革。音乐作为一门艺术类课程,能陶冶学生情操,加强学生艺术修养,减轻学生的课业压力,音乐教学是德育渗透的有效途径,对学生的全面发展起到了一定的积极作用。本文就初中音乐课堂教学中出现的问题进行探讨,为提高初中音乐教学效率提出更有利的方式。 相似文献
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新课改强调师生的互动、生生的互动和交流,引发我们越来越重视引导学生主动参与数学课堂教学。"课堂讨论"是其中的重要途径,但数学课中的课堂讨论在实际运用中却往往容易变味。本文作者通过自己的教学实际,理论联系实际,就数学课堂中讨论教学中的如何确定讨论题目、讨论方式、讨论总结等流程作出思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
高效的教学是让学生在快乐的学习环境中激发学生学习的兴趣,让学生发自内心地去学习。课程改革虽已取得了初步进展,然而教学效率低下的现象还普遍存在,尤其是数学这门枯燥乏味整天与数字打交道的学科,更需要教师花心思去研究行之有效的教学策略。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科,倡导学生参与到实验过程中,给予学生观察与思考的空间。在教学中,要全面提高物理课堂教学效率,不能只顾眼前的知识与技能的培养,还要让学生领会其中的物理思想和方法。 相似文献