如何做好技校班主任工作

一个班级就是一个大家庭，班主任就是一家之长，是一个班级的组织者、管理者、设计者和监督者。对于技工学校而言，由于学生年龄、学习基础、教育层次等方面的特点，班主任工作更是处在教育工作的最前沿，繁杂而又辛苦。每一个学生的健康成长都与班主任的工作分不开，这就要求班主任必须具有较高的素质，并注意从多方面开展工作。本文结合自己多年来做技校班主任工作的实践进行探讨。对学生要充满爱心教育就是爱的事业，没有爱就没有教育。班主任的爱心不仅表现在学生有困难时去关心帮助，更要悉心了解学生心理，尊重学生，努力与各种性格的…     

浅谈如何做好技校班主任工作

要当好技校生的班主任,不仅要关心学生的学习更要关心他们的生活及思想变化,积极帮助其解决生活和思想上遇到的问题。再者还要设法使学生消除自卑感,树立自信心,有了自信心,才有前进的动力。     

试谈如何做好技校班主任工作

技校生是一个特别的群体，但他们所以走的路与大学生似乎一样，毕业后都面临着工作的抉择。为了生存，他们与大学生一样都承受着社会和家庭等各方面的压力。不同的是因年龄偏小，阅历低，稚气未脱，虽有个性，有自己的见解，但不成熟。同时大都因生活的不同背景．身上或多或少也存在着各种不同的缺陷。要带好这帮学生，作为没有经验的我来说实在不容易。笔者在工作过程中不断摸索或请教有经验的班主任，付出了许多辛苦，也取得了许多治班之道。经过一个学期的班主任工作实践，回味起来有如下体会：     

技校班主任如何做好班级管理工作

随着高中扩招,使得技工学校的生源素质下降,班主任是班级管理的最直接人员,因此班主任工作是具有挑战性的工作。那么,要做好班主任工作,必须认识到班主任工作的重要性,针对班级特色采用适当的班级管理方式,班主任要以身作则,并用心选拔、培养班干部,让更多的优秀学生参与班级管理,做到有的放矢。才能把班级管理工作做好。     

针对技校学生特点做好班主任工作

来技校念书的学生大多数在初中阶段纪律松散，学习消极、被动，不刻苦。技校班主任要使他们转变过来，就得针对他们的心理特点做大量艰苦细致、复杂有效的工作。首先，要转变学生的思想，培养健康的心态，必须从形成良好的班风抓起。任何一个组织、一个团体风气的好环，都会直接影响到群体的行为和结果。学习活动，学习成绩的好坏也是由学生的思想动机所决定的。积极向上的动机是直接推动学生爱学习的一种内在动力，有了这种动机就会使学生对学习有高度的自觉性和主动性，认识到学习是自己一生生活工作中必要的组成部分。不学无术的人不会生…     

如何加强技校的班主任工作

加强对学生的教育和引导班主任是班级工作的领导者和组织者。作为技校实施教育和教学的基本单位，班级是班主任对学生进行引导、教育、沟通、协调、帮助和督促的场所和环境。无庸讳言，大多数技校学生在基础知识、认知能力、意志品质、心理发展等方面远比普通高中生落后，很多     

谈如何做好技校班主任

班主任工作是学校工作的一个重要环节,当好班主任难,当好技工学校的班主任更难。本文结合当今技校生的特点介绍了技工学校的班主任工作。     

如何做好班主任工作

最好的教育方法,最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。要想做好一名班主任,并不是一件轻松的事情,需要对每一个学生都要有爱心、细心和耐心。也只有这样,教育中遇到的种种问题才会迎刃而解。     

如何做好班主任工作

一、班主任要有一颗爱心 “没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中,要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。     

如何做好班主任工作

学生工作是班主任的主要工作.笔者认为从两方面入手才能当好一名合格的班主任. 第一,班主任自身要练好内功 要做好班级工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高自身素质,树立班主任的权威.这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是因班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本.     

如何做好班主任工作

班集体不仅是学生赖以学习、生活和交往的主要环境,而且是学生个性得以全面发展的重要载体。它既是教育的结果,又是教育的主体,是一种巨大的教育力量。如何提高班级管理水平,搞好班级工作,使所带班级班风正、学风好,整体素质高?笔者认为,除了要求班主任努力提高自身素质外,掌握使用正确的管理方法至关重要。一、全面了解学生情况是做好班主任工作的基础作为班主任,既要对每个学生有一个比较全面的了解,又要对如何管理班级有一个清晰的思路,真正做到胸有成竹,这是做好班主任工作的基础。所谓了解,并不是说简单掌握班内的基本情况和结构,更主…     

如何做好班主任工作

为了扎实推进素质教育,开创基础教育课程改革的新局面,不断深化教育教学改革,作为学校教育教学工作重要组成部分的班主任工作．显得尤为重要。如何做好班主任工作？下面我根据自己多年从事班主任工作的经历和对素质教育的学习理解．谈谈认识。     

如何做好班主任工作

“麻雀虽小，五脏俱全。”小小的一个班集体，班主任“官不大”，但职责却不小。班主任工作是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，是神圣的取业。笔者从事班主任工作已有十几个春秋．现将做班主任工作的体会与大家共同分享。     

如何做好班主任工作

班主任是班级各项任务的具体组织者和实施者,承担着对学生心灵的塑造、知识的传播、智力的开发、体质的增强等任务。每个学生能否成为有用人才,班主任工作起着极其重要的作用。     

如何做好班主任工作

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中．班主任应着重处理好以下四个重要关系。     

如何做好班主任工作

我担任班主任工作已有二十二年,一届又一届的学生伴随着岁月从我的身边走过,走向社会,不断成为国家的栋梁之才.如今虽然我已步入不惑之年,还依然做着班主任工作,依然与学生朝夕相处,同他们一起成长,一起发展,一起走过他们生命中那一段至关重要的岁月.回顾二十多年的班主任生涯,我的感触很深,有苦也有甜,有成功也有失败,我从以下几方面谈谈自己的体会.……     

如何做好班主任工作

民族复兴,以人为本。班主任是班务工作的管理者和指导者,是促进全班学生全面、健康发展的骨干力量。学生能否都学会做人,能否人人成才,与     

如何做好班主任工作

生活中有弱势人群,指那些由于各种原因不能或不完全能自食其力的,而需要国家、社会予以特殊关爱的对象。教育系统中有弱势学校,指那些不享有或很少享有当地政府或主管部门的优惠政策,造成生源少、素质低,给教师的教学工作、班主任的教育工作和学校的管理工作带来极大的困难,因而生存空间越来越小,社会信誉越来越低的学校。