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相似文献
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1.
王惠 《科教文汇》2009,(14):152-152
兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是发展能力的契机。因此,课堂教学手段必须不断更新,并组织以学生为主体的实践活动,通过多种教学手段的变化并和学生建立良好的师生关系,让学生保持学习的兴趣,变兴趣为主动学习,为探索知识提供源源不断的动力。  相似文献   

2.
兴趣是人们对一定事务的有趋向性的带有性感性质的心理特征。它是能力发展的最早征兆。本文针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养问题,从四个方面进行有效论述。  相似文献   

3.
王美清 《知识窗》2012,(4X):56-56
兴趣是一种内在的心理因素,它是小学生学习知识的动力,是小学生发展智力的前提。充分挖掘数学知识中蕴含的激发小学生兴趣的因素,并把它体现在教学活动之中,能较好地激发小学生学习数学的兴趣,提高教学效率,实现教学目标。  相似文献   

4.
王晓燕 《科教文汇》2008,(19):108-108
数学是一门很重要的基础性学科。然而由于种种原因,一部分小学生对数学却没有兴趣,计算很慢,特别是低年级学生,常常进行数学计算时还要依赖手指头,如果不加以正确引导,很容易造成厌学数学的情绪。笔者根据多年的教学实践认为,通过创新教学手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的数学思维能力,将能扭转学生厌学数学的状况,  相似文献   

5.
简要阐述了如何培养小学生写作兴趣.  相似文献   

6.
袁琳  李虹 《科教文汇》2007,(1X):62-62
目前,许多学生、学生家长认为语文没有什么可学,学习语文纯粹浪费时间,小学生们语文学习素质明显下降。教育改革如火如荼,如何跟上改革步伐,提高小学生的学习兴趣,提高教育质量,这已是摆在我们面前的突出问题。本文论述了如何培养小学生语文学习兴趣,变学生不想学为乐意学的过程,并论述在此过程中教师应该起着怎样的作用。  相似文献   

7.
浓厚的学习兴趣对于小学生学好数学有着极其重要的作用和意义,作为一名小学数学教师,要想方设法从多方面入手来培养学生学习数学的兴趣。  相似文献   

8.
笔者认为培养小学生学习数学的兴趣应从创设情境,激发学生学习数学的兴趣;“个性化”评价,树立学生学习数学的信心;改进教学方法,提高学生学习数学的积极性;运用现代化教学手段,引导学生学习数学等方面着手。  相似文献   

9.
如何培养学生的数学学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学教学应从学生的生活经历为基点,同时辅以适当的方法,让学生对数学产生浓厚的情愫和兴趣。唯其如此,才能让数学走进他们的视野,走进他们的心灵。  相似文献   

10.
李娜 《知识窗》2012,(7):17
小学数学教师只有让学生对数学有一个全面而客观的认识,逐步培养学生对数学的认识和兴趣,才能不断发展学生的潜力。根据学生的心理和生理特点,使他们能够在轻松的氛围里快乐地学习,是小学数学教学的真正目标和宗旨。本文笔者根据多年的教学经验,简要地谈了培养小学生数学学习兴趣的一些做法。一、建立融洽的师生关系,诱发学生数学学习兴趣作为数学教学活动的指引者和领路人,数学教师除了  相似文献   

11.
目前,许多学生、学生家长认为语文没有什么可学,学习语文纯粹浪费时间,小学生们语文学习素质明显下降.教育改革如火如荼,如何跟上改革步伐,提高小学生的学习兴趣,提高教育质量,这已是摆在我们面前的突出问题.本文论述了如何培养小学生语文学习兴趣,变学生不想学为乐意学的过程,并论述在此过程中教师应该起着怎样的作用.  相似文献   

12.
在国家大力发展足球运动的背景下,小学生足球学习兴趣的培养也引起了教育机构的重视。基于这种认识,本文对培养小学生足球学习兴趣的意义进行了探讨,同时提出了培养小学生足球学习兴趣的策略,以期推动校园足球的发展,并引导学生树立终身体育意识。  相似文献   

13.
几年来的教学实践证明,浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,有效地发展了学生的智力,教学质量得到了大的提高。  相似文献   

14.
学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新的知识。  相似文献   

15.
兴趣是由某种需要,引起人们力求认识某种事物,爱好某种活动的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。兴趣可以推动自己的行动达到某种目的。  相似文献   

16.
高玉海 《科教文汇》2007,(2X):84-84
兴趣是学习的强大动力,兴趣愈浓,注意力愈集中,观察力愈细致,反映也愈清晰,思维,记忆等智力活动就最有成效,本文就数学学习兴趣的培养,谈一些看法.  相似文献   

17.
兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。聋生由于听力残疾,语言的形成和发展既困难又缓慢,从而在感知觉、注意、思维等方面的发展不及正常儿童。所以在聋校数学教学中要时刻把学生放在首位,根据学生的年龄特征,因材施教,培养聋生的学习兴趣。让学生学会思考、勇于实践、勇于创新。  相似文献   

18.
刘晶晶 《科教文汇》2009,(14):182-182
学好英语,兴趣很重要,传统的英语教学模武已影响到小学生的学习兴趣,因此,我们要为学生创设一个良好的语言环境,可以通过用英语组织教学、角色表演、直观教具、游戏、画画、歌曲以及现代教育设备和加强口语教学等教学手段来达到我们的目的。  相似文献   

19.
兴趣是最好的老师,是开发智力,挖掘潜能的钥匙。瑞典心理学家皮亚杰说,儿童的活动受兴趣的激发和培养。如果学生对数学产生了浓厚的兴趣,那么数学学习对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉悦的体验。  相似文献   

20.
爱因斯坦曾指出:"用兴趣激发动机,促进想象和思维,产生强烈的求知欲,进而感受到成功的快乐,这是学生学习的最佳境界。"教师要善于给予学生鼓励、表扬、激发和诱导,培养其对学习的浓厚兴趣,这是学生学好数学的关键。因此,有必要研究如何培养小学生学习数学的兴趣。  相似文献   

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