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相似文献
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学术论文的摘要是论文的缩影,它以简短而易懂的文字直接陈述论文的内容.不加注释和评论,清楚而完整地显示出论文的概貌,出现在标题和作者之后、关键词之前。写得好的摘要可以让读者很快了解论文的内容和结果,从而决定是否需要通读这篇论文。因此,写好摘要对读者查阅文献的取舍尤为重要。  相似文献   

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学术论的要是论的缩影,它以简短而易懂的字直接陈述论的内容,不加注释和评论,清楚而完整地显示出论的概貌,出现在标题和作之后、关键词之前。写得好的要可以让读很快了解论的内容和结果,从而决定是否需要通读这篇论。因此,写好要对读查阅献的取舍尤为重要。  相似文献   

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学术论文的摘要是论文的缩影,它以简短而易懂的文字直接陈述论文的内容,不加注释和评论,清楚而完整地显示出论文的概貌,出现在标题和作者之后、关键词之前。写得好的摘要可以让读者很快了解论文的内容和结果,从而决定是否需要通读这篇论文。因此,写好摘要对读者查阅文献的取舍尤为重要。  相似文献   

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A、客观性原则。首先,摘要作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体,只能用第三人称而不能用其它人称来撰写。摘要中出现“我们”、“笔者”、“本文”等主观性强的字眼是不被允许的,否则有违客观性原则,同时,在很多情况下是不符合逻辑和语法规范的。其次,摘要作为一种可被引用  相似文献   

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A、客观性原则。首先,摘要作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体,只能用第三人称而不能用其它人称来撰写。摘要中出现“我们”、“笔者”、“本文”等主观性强的字眼是不被允许的,否则有违客观性原则,同时,在很多情况下是不符合逻辑和语法规范的。其次,摘要作为一种可被引用的完整的短文,拥有一次文献同等量的主要信息,要客观如实地反映原文的主要内容,要着重反映论文的新的内容和作者特别强调的观点,不可对研究工作本身之优劣进行自我评述或加进原文以外的解释,也不应与原文的引言或结论雷同。B、简练性原则。摘要是论文核心内容的高度…  相似文献   

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英文摘要与中文摘要一样,是学术论文的眼睛,是读者全面了解文章的窗口。为了方便学术期刊论文信息的检索和传播,学术论文的写作尤其是摘要的写作必须规范化、标准化。摘要是人们进行学术交流输入和输出的重要窗口,同时它还担负着吸引读者和提供论文足够信息量的功能。本文从英文摘要的组成部分出发,分析了其可能存在的问题,并提出了一些具有指导性的意见。  相似文献   

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学术论文写作规范,是学术论文写作的规则、规矩、标准、范式。学术论文是科教工作者对自己的创造性研究成果进行理论阐述、理论分析和科学总结的论说文章。学术论文的质的规定性,包括理论性,创新性,逻辑性,规范性和完备性;学术论文的量的规定性,包括文字、图表、数学式等构成文章的篇幅长短。这两种规定性的统一,就决定了学术论文的属性。学术论文是一个实实在在的知识产品(实体),写作规范的表达,层次结构的安排,是构建这个产品的工艺流程,更是论文质量形成的标准体现。  相似文献   

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学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范   总被引:1,自引:0,他引:1  
摘要与关键词是学术论文的重要组成部分,不仅彰显着论文的主要内容,也是编制索引的主要依据。它们作为定性的信息,可以成为直接给读者提供文献的有效要件。但是,目前摘要无“要”,关键词不“关键”的问题比较突出,直接影响了论文的解读和被检索率。因此,掌握学术论文摘要编写的内容要素和要求,以及关键词选用的方法和标准,纠正其中存在的一些问题,对于提升论文质量及其检索频次至关重要。  相似文献   

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学术论的要是论的缩影.它以简短而易懂的字直接陈述论的内容.不加注释和评论.清楚而完整地显示出论的概貌.出现在标题和作之后、关键词之前。写得好的要可以让读很快了解论的内容和结果.从而决定是否需要通读这篇论。因此.写好要对读查阅献的取舍尤为重要。  相似文献   

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摘要的构成大致包括3个方面的要素:目的、方法和结果或结论。A、研究目的。准确无误地描述该研究的目的,说明提出问题的最重要因由,表明研究的范围和重要性。B、研究方法。简明扼要地说明研究课题的基本设计、使用的材料和方法,以及使用设备、研究范围、精确度等。C、结论与结果。简要列出该项研究的主要结果或主要正确观点,有什么新发现,并说明其理论价值或应用价值与局限性等。学术论文摘要的要素  相似文献   

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学术论文稿件规范   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中国学术期刊(光盘版)》等大型集成化电子文献的出版,对各入编学术期刊的编排规范提出了新的统一的严格要求。因之,新的学术论文稿件规范也便成了每个论文作者迫切需要掌握的必备常识。  相似文献   

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科技论文都应有摘要。摘要的内容应包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘,也可以写成指示性或报道-指示性文摘。  相似文献   

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A、客观性原则。首先.要作为一种可供阅读和检索的独立使用的体.只能用第三人称而不能用其它人称来撰写。要中出现“我们”、“笔”、“本”等主观性强的字眼是不被允许的,否则有连客观性原则.同时,在很多情况下是不符合逻辑和语法规范的。  相似文献   

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