基于BP神经网络的高校图书馆隐性知识管理绩效评价模型研究

本文简述隐性知识管理的概念,对高校图书馆隐性知识管理绩效进行评价的意义;从隐性知识管理重视度、组织结构、隐性知识管理系统、图书馆文化氛围、员工教育和培训五方面,构建高校图书馆隐性知识管理绩效评价指标体系,并采用BP神经网络建立高校图书馆隐性知识管理绩效评价模型;实例应用表明,该方法适用于高校图书馆隐性知识管理绩效评价,具有广泛的应用前景。     

图书馆隐性知识管理的策略研究

知识共享作为知识管理的核心,对图书馆知识管理的效果起着决定性作用。图书馆隐性知识不仅能推动馆员的知识积累和创新,而且有助于推动图书馆服务的创新。图书馆工作的实践性决定了隐性知识在图书馆工作中的重要性。主要论述了图书馆隐性知识管理的特点及层次结构、隐性知识管理中的知识流动与转移、图书馆隐性知识管理的核心及策略。     

高校图书馆隐性知识转化与核心能力的关系探析

高校图书馆隐性知识转化与其核心能力的提升具有密切的关系,本文通过对已有研究文献的分析,探讨了高校图书馆隐性知识的三个主要层次,提出了促进高校图书馆隐性知识流动与转化的三个主要媒介,即:荣誉需求、信任促进和利他驱动,论证了高校图书馆隐性知识的流动与转化对图书馆核心能力起到的重要促进作用,这种促进作用主要表现在对馆员整体素质的提高,对图书馆知识共享、知识服务水平的提高及对图书馆可持续发展的促进.     

图书馆隐性知识管理的具体措施探讨

图书馆进行隐性知识的管理是图书馆生存和发展的需要,也是知识管理理论在图书馆工作中的具体应用。图书馆的隐性知识管理存在着诸多问题,受多种因素的影响和制约。本文对图书馆加强隐性知识管理的一些具体措施进行探讨。     

我国真人图书馆研究热点分析

以CNKI收录的470篇有关真人图书馆的文献为研究对象,运用词频分析法等多种方法对我国真人图书馆的研究现状和热点进行了分析。研究结果表明,当前真人图书馆研究集中在5个方面:真人图书馆及真人图书研究、真人图书馆应用实践、真人图书馆与学科等的融合、真人图书馆现状研究、隐性知识管理及转移等。     

论高校图书馆隐性知识的管理与读者服务

隐性知识是知识管理的主要内容,本文论述了图书馆隐性知识的特最和图书馆存在的各种隐性知识,并就如何管理隐性知识对读者服务提供了对策。     

图书馆的隐性知识管理研究

本文阐述了图书馆隐性知识的内涵,并研究了图书馆隐性知识管理的内容.     

论图书馆隐性知识的发掘

阐述了图书馆隐性知识是知识管理的主要内容,分析了图书馆隐性知识的类型结构。并提出了对这些隐性知识进行管理的措施。     

我国图书馆隐性知识管理研究综述

以CNKI的中国期刊全文数据库为数据来源,以2000～2009年发表的图书馆隐性知识管理方面的论文为研究对象,从发文情况和论文研究内容两个方面对图书馆隐性知识管理研究现状进行综述,并对这一研究领域的未来发展方向进行了展望。     

用户隐性知识挖掘概念辨析

<正>本文从用户知识和隐性知识的概念出发,对用户隐性知识的概念进行了明确的定义,对用户隐性知识的构成进行了具体的界定,并基于知识挖掘的概念探讨,提出了什么是用户隐性知识挖掘,以期为用户隐性知识挖掘的继续研究指引方向。随着WEB2.0理论研究与实践活动的不断深入,图书馆界越来越关注其服务对象用户隐性知识对图书馆服务创新的作用和价值,并在理论与实践方面进行了相关的研究与探索。但通过文献调研发现,目前学术界对用户隐性     

图书馆知识管理刍议

本文概要介绍了图书情报领域知识管理的定叉、产生与历史沿革。详细讨论了在知识经济时代如何站在知识管理的高度对图书馆显性知识和隐性知识加以管理。指出在图书馆工作重心由文献信息转到知识创新的过程中图书馆员应加强知识学习和思堆方式的转变。     

图书馆的隐性知识管理研究

本文阐述了图书馆隐性知识的内涵。并研究了图书馆隐性知识管理的内容。     

中外文知识管理研究可视化对比分析:现状、热点与演化趋势

分别选取Web of Science (WOS)与CSSCI两个数据库,以2000-2019年知识管理研究主题文献为样本,运用CiteSpace 5.6.R3知识图谱工具对样本数据进行文献计量、聚类分析以及共词分析,梳理并讨论中、外文两类文献的研究现状和热点脉络关系,探索研究热点的演化趋势,为我国高校、企业、图书馆等机构发展提供参考.结果 表明:(1)两类文献量均呈先增后减趋势,至今知识管理研究已趋于成熟稳定态势,亟待新的思路和方法.(2)两类文献均具有多学科交叉融合特性,但中文文献与工程类学科交叉融合研究不多,研究领域有待扩展.(3)外文文献主要集中于知识管理绩效、创新和体系等,更加重视知识管理的综合性和创新应用,未来将围绕大数据、支持系统相关的知识服务与创新展开;中文文献注重知识管理内涵、系统和图书馆、隐性知识等,更多偏向理论层面探讨,未来将聚焦于知识管理与人工智能、共享经济的结合.我国知识管理实践领域要把握好理论与实践、技术与管理之间的关系,借鉴外文文献研究成果拓宽研究领域的广度.     

图书馆隐性知识管理问题刍议

隐性知识是人们已经认知但未能用各种媒体表达出来的知识,主要包括个体隐性知识和集体隐性知识,图书馆知识管理中隐性知识如何显性化越来越受到人们的重视。着重阐述了图书馆隐陛知识特点,提出了图书馆知识管理中促使隐陛知识显性化有效途径。     

高校图书馆隐性知识显性化障碍分析与挖掘研究

从高校图书馆隐性知识的概念及特征入手,分析了图书馆隐性知识的表现形式和高校图书馆隐性知识显性化的障碍,并从不同的视角对高校图书馆隐性知识的挖掘作深入的研究。     

图书馆隐性知识转移与共享的组织管理机制研究

分析隐性知识的内涵与层次,通过对图书馆隐性知识转移过程的组织空间环境的分析,找出阻碍知识转移与共享的障碍因素,应用组织内的五度空间组织环境克服知识共享障碍,并构建出图书馆隐性知识转移与共享的组织机制管理体系,为图书馆的隐性知识管理实践提供理论支持。     

基于心理契约的图书馆隐性知识管理

引入了心理契约和粘滞知识的有关理论,基于心理契约和知识的粘滞性对图书馆隐性知识进行了分类,分析了各类隐性知识的特征,提出了基于心理契约的图书馆隐性知识管理对策。     

民办高校图书馆隐性知识分享的驱动因素分析

针对民办高校图书馆对隐性知识分享存在一系列管理缺陷,从制度创新、过程融合和环境因素3个方面系统地剖析了民办高校图书馆隐性知识分享的驱动因素。     

图书馆隐性知识共享问题研究

知识共亨作为知识管理的核心，对图书馆知识管理的效果起着决定性作用。但在实际工作中，图书馆知识共享．尤其是隐性知识共享存在诸多障碍。本文试图从分析图书馆隐性知识共享的主要障碍入手，探讨克服这些障碍的对策。     

论高校图书馆的知识管理

在知识经济时代,知识管理成为了高校图书馆管理创新的必然要求。文章介绍了高校图书馆知识管理的主要内容,提出在高校图书馆开展知识管理要加强对图书馆馆员和信息技术的创新管理,要进行知识组织管理和知识创新管理,实现显性知识和隐性知识之间的动态转化。