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赵霞 《南昌教育学院学报》2013,(11):85-86
圆是最简单又是最美丽的几何图形,常数π将圆的周长,面积和半径紧密联系在一起,即"圆周率"。圆周率并不是一串随机数字。π的数学内涵超越了传统认知,其在物理、计算机等相关领域作用显著。 相似文献
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梁波 《贵阳学院学报(自然科学版)》2006,(3):1-3
π的无理性的证明较为复杂且难以理解.采用反证法,假设π2或π为有理数,通过两种与积分相关的理论,可对π的无理性进行简单且易于掌握的证明. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
小学高段的教师和学生在学习有关圆柱圆锥的表面积、体积时,最头疼的就是相关的计算了。当圆周率π取值为3.14时更是增加了计算的难度,错误率常年居高不下。提出改变列式方式,圆周率不写成3.14而用字母π表示,在计算的最后一步再换成3.14算出得数,这样可避免π多次参与乘法运算,从而使计算简便。最后提出设想:是否能不算出最后的数据,而用π来表示最后的计算结果? 相似文献
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针对锅炉在设计计算中,大量数据均需要进行多次试算与叠代给设计过程带来较大工作量,提出采用计算机进行锅炉的热力计算,本文阐述了计算机在锅炉热力计算中发挥的作用和重要性,进而说明了计算机的计算方法和步骤,最后对设计中图表的处理作了简要说明。 相似文献
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对文[1]中的正交试验设计计算实现方法作了如下一点改进:自动选取建立基数为素数幂的有限域运算时所用的作为模的不可约多顶式。 相似文献
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指出了正交试验设计计算实现方法中的一点不足:要求人工输入对试验结果数据进行方差分析时所需的F临界值;给出了由计算机自动产生F临界值的一种基于二阶展开的选代方法。 相似文献
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本课件是提供给小学教学教师在课堂讲授小学数学第九册《梯形面积的计算》时辅助教学时使用。其主要内容包括导入、复习、探索、总结、练习五大模块。 相似文献
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计算思维的培养是目前国内外计算机教育界关注的热点问题。本文从分析学生现状与课程现状入手,将计算思维的培养引入大学计算机基础课程中,对课程内容进行整合设计,在提高学生计算思维意识的同时达到培养计算思维方法与能力的目的。 相似文献
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学生在学习《圆的周长和面积》、《圆柱和圆锥》的过程中 ,错误率一直较高。这里除存在着概念不清、公式不熟的原因外 ,受计算对象的影响也是一个重要因素 :一是圆周率π取 3 1 4参与运算 ,进行多次较复杂的小数四则运算 ,因而增加了计算的难度 ;二是有些地方可以运用运算技巧却被忽视。为了提高运算的准确率和速度 ,在教学中 ,抓住新旧知识的联系 ,挖掘“窍门” ,加强训练 ,就能有效地培养学生的运算能力。一、巧用运算定律教学中运用乘法分配律、交换律、结合律 ,改变原式的运算顺序 ,可以避免3 1 4多次参与运算 ,不仅结果准确无误 ,而且… 相似文献
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包向飞 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):87-88
文章前半部分用傅立叶级数获得了三个以往没有出现过的π的无穷展式,后半部分通过建立周期函数的方法,利用它们的傅立叶级数展开式,求解了伯努利难题． 相似文献
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生物学试验设计原理及常用设计方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
客绍英 《唐山师范学院学报》2001,23(2):64-66
通过对生物学试验设计原理的阐述，总结并介绍了三种常用的试验设计法：对比试验设计、随机区组试验设计和正交试验设计。 相似文献
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文章首先从计算思维的意识、方法和能力培养等三个方面阐述了它的重要性;其次,结合计算思维在ACM国际大学生程序设计竞赛中体现出来的基本特征,探讨了计算思维方法的应用;最后,针对计算机教育面临的主要问题,强调了计算机竞赛主要锻炼了的思维能力,并建议开展科学思维方式指导下的动脑实践创新活动。 相似文献
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该文提出了一个基于网格的仿真集成框架GS.该框架遵循HLA建模仿真标准,将传统的建模仿真方法和组件集成到网格环境中,强调网格计算对仿真应用的透明支持作用. 相似文献