共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文通过中职"网络综合布线"课程教学中的问题并结合网络技术专业职业能力需求,结合中职学生学习特点,对课程教学中渗透职业能力的培养做相应的探讨和实践。提出综合利用基础学科和专业课程的教学内容融合、项目教学以及校企合作等资源,开展多途径、多方位"职业素质"教育和"专业基本技能"的实训,以提高学生的综合素质,培养合格人才。 相似文献
2.
中职会计综合实训教学对培养学生的会计操作实践能力具有重要的意义。本文指出了中职院校会计综合实训教学过程中存在问题的分析,提出了要创新会计综合实训的教学模式,要完善会计综合实训的教学评价,提高实训教学的质量;要积极开展校企合作,构建实训平台。 相似文献
3.
4.
5.
学科竞赛是实践教学的延伸和拓展,对于培养学生的创新实践能力起着重要的作用。本文分析数据结构实践教学中存在的问题,以学科竞赛为导向,重构课程教学内容,利用学科竞赛平台,构建任务驱动式实践教学模式,建立多元化动态实践教学评价机制,有效激发学生的学习兴趣与参与度,提高学生的创新实践能力。校企联合指导学生参加学科竞赛,充分发挥校企合作优势,提高学科竞赛成效,提升教师实践教学能力,促进课程教学的高质量发展。学科竞赛驱动的数据结构实践教学研究成果,为其他课程实践教学提供了一定的借鉴与参考。 相似文献
6.
7.
职业教育需要企业提供实训实习基地,根据高职会计专业的教学特点,积极探索校企合作。并提出校企深度合作模式合作的具体措施,实现会计专业校企合作中的共赢,探索高职会计专业教学中的真实情境,与记账公司校企合作,创设一条会计专业学生实践、实习和工作的新途径。 相似文献
8.
近年来,随着经济和社会的发展,企业对职业技术工人有了更高的要求。企业到职业学校挑选学生,不仅关注学生的学习成绩,更关注学生的动手实践和创新能力。在职业学校开展实训教学过程中,由于各种原因,导致校企合作流于形式,实训效果不理想。本文主要探讨校企合作育人模式下中职电子专业实训教学模式的改进策略,以期为其他实训教学提供有益的参考价值。 相似文献
9.
10.
11.
当前,校企合作是应用型本科院校人才培养方案中的重点环节,有助于培养学生的实践能力和创新精神,为未来就业打下坚实的基础。但国内本科多数本科院校仍停留在"校企合作"的表面,缺乏深度合作。因此积极探索实训周教学模式成为深层校企合作的有效途径之一。本文首先分析应用型本科校企合作中存在的问题,其次提出深度校企合作中的实训周教学模式的策略,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。 相似文献
12.
随着职业教育改革的深化,校企合作、共建课程、协同育人已经成为提升高等职业院校实践类课程质量的有效途径。该文从“工业机器人三维建模”课程的资源建设、课程实施过程出发,分析了如何对接企业设定教学内容与目标,如何对接企业实际应用构建教学资源库,有效开展实践教学,并有机融入课程思政等内容。经过校企联合改革后的课程,充分发挥了企业、高职院校各自的优势,课程教学内容更完善、课程资源更丰富、教学考核更合理,学生的学习积极性更高,创新实践能力得到充分发展。 相似文献
13.
中等职业学校电子电工实训教学着眼于发展学生的整体素质,引进小组合作学习的形式,注重培养学生的互助合作精神和实践动手能力,以小组集体评价为手段,实现教学的多样化,关注学习结果,更关注学习过程。正因为有了合作,中等职业电子电工实训教学才变得灵动起来。 相似文献
14.
结合施工实训的任务和特点,以密切结合工程实践需要为指导,丰富实训项目,加强校企合作,着重锻炼学生的动手能力,采取校内、校外实训锻炼相结合的办法,以施工工种练习为主、施工视频为辅的方法,细化分组、增加学生的动手机会,多种方法多种途径来让学生即将走上工作岗位前的一次综合重要的施工强化训练。文章对提高教学质量进行了探讨,并最后结合实际,提出了改进实训教学的几点看法。 相似文献
15.
《摄录像及编辑技术》课程作为高职计算机多媒体技术专业的核心技能课程,在培养学生摄、录、编综合技术能力方面有着重要作用。课程实训教学中引入项目教学法,以校园电视台和合作企业的音视频制作项目为基础,将生产项目转换为教学项目,并在实训过程中贯穿“四个融入”理念,即实际生产项目融入实训教学内容、典型工作过程融入技能阶段训练、质量管理思想融入实训管理指导、分阶段多元化评价方法融入实训评价过程。从实训教学的内容选择、开展形式、管理方法、评价方式等方面进行改革,从而有效提升学生的职业技能和职业综合素养。 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
通过分析日文编目专业在落实2+1教学模式过程中,如何在缩短教学时间背景下仍高质量的完成教学任务,在培养高等技术性人才的要求下如何加强学生实训技能等问题,提出应对措施:精简教学内容,加强校企间合作,建立实训室等方法,通过切实落实上述方法,真正能使教师的教学时间得到合理,有效的利用,学生的动手能力得到进一步的提高. 相似文献