浅谈当代广告设计教育

广告设计是一门"边缘艺术",需要多学科知识.广告设计教育要注重加强基础教育和社会实践,要注意因材施教和课程的互通性,还要注意加强师资队伍建设.     

浅谈当代广告设计教育

广告设计是一门“边缘艺术”,需要多学科知识。广告设计教育要注重加强基础教育和社会实践,要注意因材施教和课程的互通性,还要注意加强师资队伍建设。     

POP广告设计教学的新思路

在这个科技经济飞速发展的信息化社会．好的广告设计能够科学理性地引导消费观念。POP广告设计属于“速成性较强”的一种广告形式,社会对POP广告设计人员的需求日益扩大。在当前,设计水平的提升,显得尤为迫切．关键要从设计人才的培养入手,文中主要阐述如何转变教学观念与思路,优化课程结构,增强课程的适时性和创新性．从而提升教学质量。     

基于创新能力培养的“电脑广告设计”精品课程建设

创新能力是衡量广告人才质量的核心要素。文章以电脑广告设计精品课程为例,提出以教学创新来支撑广告创新人才培养的思路,详细论述了在教学内容与教学体系改革、教学方法和手段、课程考核与评价体系改革等方面的实践和探索,同时对下一步的改革思路进行了分析。     

试论POP广告设计的视觉表现

POP广告是视觉传达艺术的一种,需要与观者沟通。本文通过详细分析平面视觉三元素:图形、色彩、文字的表现和创意形式,提出了POP广告设计是重视艺术整体设计性的艺术门类,需要运用创造性思维,针对不同商品,站在消费者的个性层面,设计出更合适、更富有创意、更人性化的POP广告。     

浅谈“POP广告”

POP广告，是众多广告形式中的一种。它的形式是最多样的，种类是极其广泛的，设计是具有针对性，生活离不开广告，购物更为POP广告提供了发展空间。     

高等职业教育广告设计专业教学模式探析

广告艺术设计是实用性较强的一门学科,在教学过程中掌握课堂教学传递专业广告设计内容,结合实际课本所学知识运用到企业商业设计,是对广告设计在校大学生提出的问题,实践实习市场,了解市场,才能使设计在美观的情况下更具实用性、经济性,才能真正达到"学以致用,学有所用"的目的。本研究项目从实践调查出发,探讨广告设计课程中课堂教学与社会实践的切合点,为了改变云南省高等职业广告设计教育的发展现状。     

浅谈高职广告设计专业教学改革

改革开放以来,广告设计市场随着我国经济建设的发展已进入了一个全新的阶段,并得到了突飞猛进的发展,它的出现拓宽了高等教育在应用性人才培养方面的思路,成为当前高职教育比较受欢迎的一个专业,发展前景看好。巨大的市场需要大量专业人才的支持,怎样培养具有综合性设计策划、实施能力的人才,就成了摆在广告设计职业教育面前不容忽视的课题。     

高职院校广告设计教育的现状及思考

我国广告行业迅猛发展,取得了令人瞩目的成就。广告行业成为炙手可热的职业之一。高职院校的广告设计教育以职业活动为导向,以职业技能为核心,突出职业培训特色实施教学。但我们从近几年高职类院校广告设计教育的现状出发,发现其中的很多不合理因素,在借鉴国外广告设计教育的经验以及做法的基础上,我们在这里提出高职院校关于加强和改善广告设计教育的几点建议。     

广告设计教育现状分析及其对策

图像技术的发展使人们能方便快捷地运用数字影像,然而大量图像的充斥使广告作品的情感性出现了匮乏;广告设计专业教育背景的差异,使广告作品缺乏人文精神内涵。关注人类的情感,关注真善美,加强广告的文化内涵,是现代广告设计的发展方向。     

浅谈广告设计与销售心理

随着人们生活水平的不断提高,人们不再只满足温饱的生活,对商品的选择越来越追求时尚与品味,同类商品生产厂家之间的竞争日趋激烈,尤其是自选超市的不断扩展,使得广告对商品的定位、创意、销售作用显得尤为重要,而商品的广告设计更应突出商品的信息和价值功能,给消费者留下深刻的印象,增强消费者购买商品的欲望。     

我国广告设计教育的现状与改革创新

文章通过分析中国广告设计教育的现状,提出了我国广告设计教育改革与创新的若干观点,并指出要解决广告设计教育中的一系列问题,就必须本着潜心务实的教育原则对学科定位、师资队伍、学生思维和培养体制进行改革和创新。     

浅谈市场营销背景下的广告设计教学

以市场营销为主导的广告设计教学才有可能培养出实践性的广告设计人才。只有站在市场营销这个高度上才能体会到广告设计教学的重要性和必要性,只有重视广告人才的综合素质、提高和创新人才能力的培养,这样广告设计作品才有可能与国际接轨。     

关于广告设计教育的几点思考

通过深入探讨和思考目前高职高专院校广告设计教育的现状和存在的问题,分析原因,总结经验。针对广告业人才岗位背景要求,探析一套较为完善、实用的,符合高职高专人才培养的教学体系。     

广告设计教育与创造性思维能力的培养

广告设计教育中创造性思维能力的培养不仅要注意受教育个体的智力和知识储备的基本素养,还要注意其动机、认知风格、人格特征等心理方面要素的作用。文章针对于高职教育中学生的个性发展,探讨了其思考的独立性、情感的丰富性、精力的充沛性等方面将对创造力起到的积极作用。     

浅谈市场营销背景下的广告设计教学

以市场营销为主导的广告设计教学才有可能培养出实战性的广告设计人才.只有站在市场营销这个高度上才能体会到广告设计教学的重要性和必要性,只有重视广告人才的综合素质,提高和创新人才能力的培养,这样广告设计作品才有可能与国际接轨.     

创新:现代广告设计教育探索

高等艺术设计教育创新是首要的思维方式。中国入世后对人才素质的要求提高，创新是时代予以的使命，知识创新，设计创新是知识经济的核心，现代广告设计创新是高等美术设计教育的一个重要内容。     

浅谈中职学校装潢设计专业的广告设计教学

本文主要是从工艺美术类中职教育中装潢设计专业的广告设计课程教学进行探讨,作者从教学的四个方面进行论述,希望能从中总结出一条比较适合本专业,符合中职教学规律的新思路。