电大开放教学学生学习动力初探

开放教育学生的学习动力由学生个体内在学习动力和外部推助力构成，内在动力由于学生个体的学习动机，兴趣，精力，自信心，耐力等不同而存在很大差异。对学生内在学习动力的帛约因素。主要是时间不足，精力不足，动力模糊。对外部推助力的帛约主要是管理不当，投入不足，学习资源利用不充分，增强学生学习动力的措施主要是通过增强外部推助力，巩固提高学生已显现的内在动力，引发潜在动力。     

学生的兴趣取向和兴趣培养

兴趣是学生健康发展的内在动力。学生的兴趣，取决于教育者对学生的教育内容、教育方法及学生的学习目的。培养学生的广泛兴趣，有益于学生的全面发展。     

兴趣的激发、发展和保持

兴趣的激发、发展和保持哲盟教研室庞华兴趣是调动学生积极思维探求知识的内在动力，也是引导学生进入知识宫殿的入门向导，是优化课堂教学提高教学效率的内在因素。因此，课堂教学应以培养兴趣为中心，课堂教学的各个环节都要渗透激起因素，充分调动学生学习的积极性主动...     

小学生之于科学兴趣的调查分析与培养策略

兴趣是求知的内在动力,激发学生的兴趣,学习就会积极主动。从学生问卷调查中发现问题,分析学生科学兴趣不够浓厚的原因,研究解决策略,切实提高学生学习的内在动力,使学生的科学学习主动高效。     

激发大学生学习动力增强思想政治理论课实效性

要提高思想政治理论课的实效性,可以从激发学生学习动力入手。提高学生的学习兴趣,激发学生学习的内在动力;完善考核机制,强化学生学习的外部动力。学生学习的内在动力和外在动力是相互联系、相互补充、相互促进的关系。外在动力是内在动力的条件和保障,内在动力是外在动力的基础和源泉。     

激发大学生学习动力 增强思想政治理论课实效性

要提高思想政治理论课的实效性,可以从激发学生学习动力入手。提高学生的学习兴趣,激发学生学习的内在动力;完善考核机制,强化学生学习的外部动力。学生学习的内在动力和外在动力是相互联系、相互补充、相互促进的关系。外在动力是内在动力的条件和保障,内在动力是外在动力的基础和源泉。     

数学的兴趣如何培养学生学习

心理学研究表明，兴趣是人们积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向，它表现为一种好学精神。是求知的起点，是思维的培养和能力的提高的内在动力，是最好的老师。兴趣是学生在学习数学活动中的一个重要心理因素，能有效地诱发学习动机，能使学生在学习过程中产生愉悦情绪，诱发学生的求知欲望，产生内在动力。下面，结合本人对新课标的理解和教学实践，就如何培养学生学习数学的兴趣，谈几点体会。     

谈初中英语兴趣教学法

兴趣是学习活动的前提，是成功教学的内在动力，尤其是在学生初学英语的教学中，兴趣的培养更是重要。     

如何培养学生学习地理的兴趣

教育专家布鲁纳告诉我们，学习的最好刺激是对材料的兴趣。兴趣是学生积极主动学习的内在动力，激发学生的学习兴趣是教学成功的一个要素。教学中应首先注重培养学生良好的学习兴趣，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。     

谈激发运动兴趣的几种策略

兴趣是巨大的自主探究的内在动力，是成功的源泉。运动兴趣是学生积极地认识探究或参与体育运动的一种心理倾向，是获得体育与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。     

如何激发学生的学习兴趣

有人说，兴趣是学习的动力，是最好的老师。实践也证明，兴趣是点燃智慧的火花；是步入科学殿堂的起步台阶：兴趣，是克服困难的一种内在动力。在教学中，怎样激发学生的兴趣，调动学生的积极性，点燃智慧的火花，挖掘天才的胚芽，是每个老师教学的主要目标，也是教学课程的首要任务。     

小学数学教学激趣四法

兴趣是人们求知的先导、学习的动力、成功的起点。著名物理学家杨振宁说：“成功的真正秘诀是兴趣。”的确如此，兴趣是推动学生理解和探求知识的一种积极的内在动力。     

谈如何激发和培养学生学习作文的兴趣

谈如何激发和培养学生学习作文的兴趣孟令全学习兴趣是学生顺利完成作文学习任务的强大推动力和必不可少的前提。推动学生学习进程的动力很多，归纳起来，不外乎两种：一种是外在动力，如老师的引导、家长的督促、社会舆论、班集体的风气等等；另外一种便是内在动力。相比...     

课堂教学培养学生兴趣初探

兴趣是学生主动获取知识的内在动力．本文就如何在化学课堂教学中培养学生的学习兴趣问题，谈谈笔者的几点体会．     

大学生英语学习兴趣的培养与激发

兴趣是最好的老师，是推动学生学习的内在动力。教师要培养和激发大学生的英语学习兴趣，就必须构建良好的师生关系，采用丰富多彩的教育手段，强化学生的成功体验。     

趣读：阅读教学的基点

兴趣是主动学习、积极思维、探求知识的内在动力。因此，要提升学生的阅读能力得先激发学生的1词读兴趣。提高阅读兴趣是语文教学的关键环节，也是提高阅读能力的前提和基础。     

激发学生学习语文兴趣“四招”

兴趣是学好语文的内在动力，激发兴趣要从提高学生对语文的认识开始，还要巧设朗读环节，重视宽泛阅读和语文活动的开展。     

浅谈如何在化学教学中激发学生的兴趣

兴趣是学生学习的内在动力，培养学生的学习兴趣就可以使他们学得轻松快乐。本文介绍以下几种方法来激发学生学习化学的兴趣，使化学教学达到知识性和趣味性的和谐统一，从而达到提高教学质量的目的。     

运用现代教育技术优化数学教学

兴趣是调动学生求知的内在动力，正如托尔斯泰所说“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”兴趣对学生产生的影响，远远超过老师的督促和简单的说教，在课堂教学过程中，创设良好的学习情境，对学生而言，是激发学习兴趣的最有效的手段。     

浅谈如何提高学生英语写作能力

兴趣是培养学生写作能力的内在动力，笔者认为培养学生英语写作兴趣，是提高英语写作能力的关键所在。本文从两个方面阐述即通过对学生写作中的连贯性训练和通过“四能”互补来培养学生英语写作技巧。