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为了展示长春市中小学“十五”期间教育信息化资源建设和应用的成果,提升长春市信息化教育工作在国内的影响,并将优秀的信息化课程资源赠送给农村中小学,实现长春市教育信息化的均衡发展,从而为“十一五”,全市信息化教育工作奠定良好的基础,2005年12月9日,长春市教育局组织召开了“长春市中小学‘十五’期间信息化资源建设与应用展示会暨精品信息化课程资源赠送农村中小学捐赠仪式”。 相似文献
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为更好地配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高我市中小学教师教育技术能力水平,按照《吉林省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》和长春市教育局《关于开展长春市中小学教师教育技术能力培训的通知》,全面落实“长春市中小学教师教育技术能力建设计划”.长春市电化教育馆经过长春市教育局考核、批准,作为... 相似文献
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沈云峰 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):248-248
为深入了解长春市中小学武术教学开展现状与存在的主要问题.本文对长春市中小学武术教学现状进行研究.针对长春市中小学武术教学存在主、客爱因素,适过综合分析研究。究其报源。为推进武术运动在长春市中小学体育教学的发展提供理论依据. 相似文献
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2008年4月,长春市政府下发了《长春市关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》、《长春市中小学教师队伍建设五年规划》,并且召开了不同层次的研讨会。根据新一轮教师培训工作内容与工作要求和我区教育事业"十一五"发展 相似文献
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信息教育技术被认为是基础教育改革和继续教育的制高点.教育部、省教育厅、长春市教委都把对中小学教师的信息教育技术培训作为继续教育的重点工作来抓,1999年,长春市又被确定为中小学教师继续教育区域性实验<信息教育技术培训课题组>的牵头单位.从而加大了这方面的工作力度. 相似文献
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吉林省中小学师德建设研讨会综述□王云鹤周常盛1994年4月在长春市解放大路小学召开了省中小学师德建设研讨会。这次会议由省教科院主办、长春市朝阳区教育局承办。来自全省各地的30余位教育理论和实践工作者参加了会议,就师德和师德建设问题进行了积极的研讨。与... 相似文献
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近年来,长春市坚持办学体制改革,打破单一的政府包揽办学的格局,实行了教育投资主体多元化、办学形式多样化的新体制,长春市城区中小学发生了令人瞩目的巨大变化。(一)1992年,长春市城区普及了高中段教育;1993年,完成了基本扫除青壮年文盲任务;1994... 相似文献
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1999年,在长春市教委的统一部署下,农安县高起点动员,迅速起动中小学教师素质教育操作能力岗位练功活动.经过3年不懈努力,取得了显著成效,全县中小学教师整体素质明显提高. 相似文献
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《中小学图书情报世界》2003,(5)
2003年4月18日,由长春市教育技术装备处申报的“中小学图书馆(室)科学化管理与利用研究”课题在长春市第二实验中学正式开题。长春市教科所领导、信息教育课题负责人和来自朝阳区、二道区、九台市、榆树市、农安县、市直学校的21所子课题负责人、县(市)区装备办主任参加了开题仪式。 相似文献
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近日.由吉林省教育学院举办的“吉林省第六届中小学美术教师基本功竞赛(国家选拔赛)活动”在长春市吉粮大厦和长春市第七中学成功落下帷幕。为加强中小学美术教师队伍建设.提高业务素质和教育教学质量.吉林省教育学院教研室开展了本次比赛,进行了理论常识、立体手工、色彩命题创作、国画命题创作、电脑设计等5项比赛。 相似文献
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为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、吉林省《关于落实教师教育网络联盟计划,全面开展新一轮中小学教师继续教育工作的实施意见》和长春市《关于启动“教师专业发展型学校”工程的指导意见》等文件精神,九台市全面启动新一轮中小学教师继续教育工程。 相似文献