教授治学,也要治校——兼论现代大学制度建设

现代大学制度的本质是一种学术组织的管理,即教授治校。教授治校意在通过大学评议会的民主决策为大学立法。完善的大学评议会制度,与党委领导下的校长负责制共同实现了现代大学治理的三权分立,是具有中国特色的现代大学制度。     

在“敦煌莫高窟专题研讨会”上的总结发言

本文是作者在"敦煌莫高窟专题研讨会"上的总结发言。作为考古学者,他认为现有的考古证据表明,莫高窟在结构、功能上,与印度及中国新疆石窟有所不同,但是与中原豪强多墓室的墓葬壁画更为相似。在这一点上,作者赞同与会学者沙尔夫教授与索尼娅·李及汪悦进等人的观点:即便是非常明显的叙事性壁画,其彩绘装饰也不一定是说教性的;敦煌莫高窟的造像本质上是用来自我表现的,与汉代墓室中的壁画装饰非常相似。     

中国共产党加强自身建设的经验研究

中国共产党的90年是在不断加强自身建设中发展起来的。坚持把思想建设放在党建的首要位置,解放思想、实事求是、与时俱进;坚持党的宗旨、贯彻群众路线;围绕党的中心工作开展党建;立足提高党的战斗力、加强党的组织建设;发挥共产党员先锋模范作用,构建、保持和发展党的先进性的长效机制;全面协调可持续地推进党的建设;改革创新,建设马克思主义创新型政党,是党加强自身建设的主要经验。推进新时期党建伟大工程,需要创造理想信念教育、意识形态建设、反腐倡廉建设、民主建设、先进性建设和解决新时期人民内部矛盾的新经验。     

以“党员之家”为平台,开展入党积极分子培养模式的创新研究

在我国目前现状,各个高校师生对于入党有着各种各样不同的动机。在入党积极分子培养教育模式上,高校基层党组织存在很多问题性的培养状况。例如:定向培养、单一培养、关门培养等等。目前为了改变这种现状,本文以"党员之家"为平台,开展对入党积极分子培养模式的创新研究。通过"党员之家"的建设,为入党积极分子搭建广阔的平台,为国家有效地培养新一批的入党积极分子。     

试论党对军队绝对领导的历史必然

中国共产党90年的奋斗历程昭示我们,必须铸牢党对军队绝对领导的军魂。中国共产党作为中国无产阶级的先锋队,其欲达成夺权、固权之目的,必须坚持党对军队的绝对领导;我军作为中国共产党独立缔造的人民军队,其成长、壮大亦离不开党的领导和指挥。当下必须不断完善相关制度,切实保证在思想、政治、组织等方面将军队置于党的直接领导下,并将党对军队绝对领导的根本原则贯彻到部队建设的具体实际之中。     

解读印度儿童文学家库马

库马先生以创作现代儿童故事见长,是印度为数不多的现代文豪之一。他以写实的手法和独特的审美观在其作品中揭示了人类所面临的许多现实问题;研究发现其教育思想与我国的儒家思想相吻合;其作品寓意深刻,富有儿童教育意义。     

新时代党的政治建设理论的逻辑生成及其创新价值

新时代党的政治建设理论,是习近平总书记在继承马克思主义政党建设理论、立足中国共产党新的实际、准确把握新时代执政党建设规律的基础上,形成的内容丰富、系统完整、逻辑严密的管党治党的理论体系。这一理论体系沿着"为何建""建什么""怎么建"的逻辑进路,深刻回答了新时代政治建设的一系列重大理论与实践问题,丰富和发展了马克思主义党的建设理论,拓展和完善了新时代中国共产党建设总体布局,具有鲜明的创新价值。     

保持中国共产党纯洁性的路径探索

保持党的纯洁性,是我党自身建设的迫切需要,是党完成政治任务、实现历史使命的需要,是党建历史经验教训的深刻启示。保持党的纯洁性的基本路径是强化思想教育、强化制度约束、强化多重监督、落实从严治党。惟有如此,保持党的纯洁性才有保障,党的事业才会兴旺发达,国家才会长治久安,人民才会幸福安康。     

毛泽东对列宁建党思想的发展

随着十月革命的隆隆炮响,布尔什维主义传到了中国,毛泽东的建党思想深受列宁建党思想的影响,同时毛泽东根据中国的情况,对列宁的建党思想从建党偏重、领导力量、干部体制、思想教育等方面进行了不同程度的发展,这对中国革命和建设产生了不可估量的影响,至今很多原则和举措对现在党的建设都显得弥足珍贵,历久弥新。     

抗战时期党在边区的妇女思想政治教育及其意义探究

思想政治教育是党的优良传统,是党争取民众、凝聚民心的重要法宝。妇女思想政治教育是党思想政治教育体系的重要组成部分。抗战时期,为了动员边区广大妇女加入抗日民主统一战线,党对她们进行了深入细致的思想政治教育。这一时期的妇女思想政治教育针对性强、形式多样,充分调动了边区广大妇女的抗战积极性,创新了妇女思想政治教育方法,丰富了党的思想政治教育理论体系,对当前党的妇女思想政治教育仍有重要的借鉴意义。     

新时期完善高校党建工作的若干思考

这是非常重要的建立党的建设工作,目前国内和国际环境急剧变化,我们应该加强党的组织的创造力,这样我们就可以很好发展党的工作。     

印度共产党:建设"第三种替代性力量"

印度共产党是当今印度政坛仅次于印共(马)的第二大共产党组织.在80多年的历史中,虽几经分裂,但均能在调整政策纲领和生存策略的努力下生存并获得发展.在今天的印度政坛,印度共产党通过与印共(马)等左翼政治力量联合,多次在地方层面参政或执政,并成为"团结进步联盟"等主流政治力量竞相拉拢的结盟对象,在国内政治舞台上发挥着重要的影响.     

张静如教授与中国社会史研究

分析了张静如教授在中共党史及中国社会史研究方面的主要成就,认为其指出的中共历史研究中存在的“浅、窄、粗”问题是符合实际的,其以社会史为基础深化中共历史研究的观点是切实可行的.张静如教授的社会史理论观点对中共历史和社会史研究具有重要意义.     

朱德党内关怀思想研究

朱德党内关怀思想的形成是以马克思主义人文关怀思想作为理论基础,以优秀的民族传统文化作为文化渊源,而朱德本人独特的革命经历和伟大的品质是其党内关怀思想产生的现实土壤.朱德的党内关怀思想包括:始终把政治关怀放在第一位,思想关怀方面要求提高党员的觉悟和坚持实事求是,关心部下和群众的物质生活问题,注意爱护和训练干部,精神关怀方面注重英雄人物的带头作用.朱德的党内关怀思想具有鲜明的政治性、浓厚的军事性和较强的务实性等特点.     

党的第三代领导集体党建思想解读

以江泽民、胡锦涛总书记为核心的党的第三代领导集体,全面继承了毛泽东思想党建学说和邓小平理论党建学说,根据时代的要求,依据实践的发展,以其敏锐与勇气,成功地回答了一系列党建重大理论难题,形成了具有鲜明时代特征的党的第三代领导集体党建思想,为做好新形势下的党建工作作出了重大的贡献。本文从确立邓小平理论的指导地位、提出"三个代表"重要思想、全面推进党的建设的新的伟大工程、创造性地开展"三讲"教育、强化党的制度建设等五个方面解读了党的第三代领导集体党建思想。     

抗战时期中共动员儿童团的依据、实效与经验

抗日战争时期,以民族危机空前严重,国民党奉行片面抗战路线,民众抗战热情有待提高为背景,中共将马克思主义动员理论与抗战实际结合,并以以往政治动员实践经验为基础,创造出动员儿童团的独特方式和技巧。政治动员下的儿童团开展抗日救亡宣传、慰问战士、支援前线等系列活动,显示作为民族一份子的少年儿童"天下兴亡,匹夫有责"的爱国情怀,其行为对全民族抗战起到巨大激励作用。中共政治宣传和思想动员的努力,不仅为抗战胜利创造了思想和群众要件,且稳步提高于群众中的威信和地位,壮大了中共组织和军事力量,扩大了其影响力、凝聚力和号召力,为战后领导人民争取民主与和平的政治前景奠定了基础。     

科学发展观与党的自我反思

自我反思既是中国共产党在长期革命、建设和改革事业中所开展的经常性实践活动,又是在这些活动基础上逐步形成并完善的重要思维方式。科学发展观是党的自我反思与社会主义实践相结合的产物,忧患意识是党自我反思的动力,自我反思的标准因历史任务的不同从单向走向了多元。坚持科学发展观的指引,是扎实推进党的自我反思的必然要求。     

印度代课教师:概况、争议及趋向

以低酬金招聘志愿者做代课教师,扩大了印度偏远农村地区、少数民族地区和表列部落地区的弱势群体的受教育机会。但是,由于代课教师来源复杂、构成多元、专业化程度低下,招聘代课教师的做法引起印度社会各界的争议。提升待遇、给予专业发展支持、把表现出色者逐步纳入正式教师行列,是印度代课教师政策的发展趋向。     

科学发展维度下高校学生党建拓展“要素＂探析

高校学生党建要素缺乏,影响了党员质量和综合素质以及党建工作科学发展。而充分吸收党建发展要素内核。发挥党建参与要素,拓展党建培养要素。以人本维度引领党建理论指导要素,以可持续维度指引党建培养要素．以统筹维度为方法建立三级党建培养机制,将是新时期解决党建工作的一项重要发展观念和方法思维。     

浅谈《共产党宣言》的时代价值

马克思、恩格斯的《共产党宣言》发表已经一百六十多年。自此以降,世界的政治、经济、文化、科技等方面都发生了许多变化。面对这些变化,作为经典之作的《共产党宣言》仍然具有很强的时代价值。其中关于全球化思想对我们今天积极参与经济全球化,坚持改革开放有重要价值;关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的思想对认识当前世界社会主义运动,坚定社会主义必胜的信念有重要意义;关于无产阶级政党的理论对坚持共产党的无产阶级性质,反对＂全民党＂以及牢记党的宗旨,加强党的建设仍然具有很大启示意义。