赏析两道光学题

例1 如图1所示．水池的宽度为L,无水时恰好在水池的左下角产生一个光斑,已知L=H,现向水池注水,水面匀速上升,则光斑向 （左、右）移动,移动的速度 （“大于”、“小于”或“等于”）水面上升的速度．     

狭义相对论之光速不变原理浅析

190 5年 ,爱因期坦在德国《物理学纪事》杂志上发表“论动体的电动力学”论文 ,以两个公理性前提假设为基础提出了狭义相对论 ,论文中的原始表述如下 :“以下的讨论将以相对性原理和光速不变原理为依据 .这两条原理我们定义如下 :( 1 )对于两个相互间做匀速平移运动的坐标系 ,物理系统的状态变化的规律是一样的 .( 2 )在“静止的”坐标系中 ,不管光线是从静止的还是运动的物体发出 ,光的运动都具有确定的速度 c.”第 ( 2 )个假设称为光速不变原理 .若只从爱因斯坦在论文中的表述来看 ,光速不变是有条件的 ,而且与光源的运动状态无关 .论文中…     

类星体喷流中视超光速运动的研究

上世纪70年代,在类星体的射电喷流中观测到视超光速运动.本文解释了视超光速现象产生的物理本质,它来源于观测上视觉效应.当喷流与视线方向呈一个合适的夹角,且喷流速度大于0.7c时,可以观测到视超光速现象.我们对著名类星体3C273的蒙特卡洛模拟表明其喷流与视线方向的夹角位于0°-6°这个小范围内.     

续说“狭义相对论之光速不变原理”

拙作“狭义相对论之光速不变原理浅析”发表于贵刊 2 0 0 2年第 1 1期 ,讨论了光速不变原理的一些内涵 .但笔者觉得意犹未尽 ,有必要与大家再作一些讨论 .一、宇宙空间中看到的“超光速现象”是事实还是幻觉 ?天文学家在宇宙空间中观察到非常遥远的类星体能向外喷射电离气体 ,而且有时喷出去的速度看上去比光速快得多 .例如类星体QUASAR3C2 73的喷流速度就约为 1 0 c.这种超光速现象是事实还是幻觉 ?事实上 ,在地球上确定喷出物的位置和时间都是观测的结果 .天文学家为了测量这些喷流的速度 ,需要对其位置进行两次测量 ,以这两次测量之间…     

量子信息传输速度远超光速

爱因斯坦认为：没有物体的运动速度能够超过光速,光速属于自然界的一个基本常数;当物体加速时,物体本身的质量增加,而加速需要能量．随着物体质量的增加,维持速度所需的能量也更多;当物体以接近光速运动时,它的质量将达到无限大,所以要使物体继续运动的能量也要无限大,因而超过这一极限是不可能的．爱因斯坦不仅不接受“量子纠缠”的思想,而且还坚持认为不可能存在比光速还要快的信号,任何比光速快的“鬼魅似的远距作用”都是不可思议的．     

试析“速度障碍”的成因及其突破

短距离的移动速度,当提高到一定程度时,往往会出现“速度障碍”。这一现象常常使一些教练员感到困惑,也使许多颇有前途的运动员因而葬送了运动生涯。产生速度障碍的原因有哪些？如何预防和突破速度障碍？多年来一直成为广大科研人员和教练员共同探究的主要课题。本文就这一问题,结合训练实践及有关运动训练理论进行了分析和探讨     

谈“如果苹果树长到月球那么高”

《粤教版2009高一物理下册》第48页有一幅插图3-1-5,其图下文字解说为：“如果苹果树长到月球那么高,苹果会落到地面上来吗？”从教参的描述来看,其意图是想说明当苹果树长到月球那么高时（也即地球与月球表面间距h=L月地-R地-R月=388．4×10^6-6．378×10^6-1．738×10^6m=3．80×10^8m）,在树梢上结的苹果随地球自转的线速度将达很大,如果苹果一旦脱落则其速度足够使其成为一颗“苹果卫星”,而不再落回地面．进而说明苹果所受的力与月球所受的力是同一性质的力．     

α、β、γ射线的比较

根据α、β、γ射线在电场或磁场中的运动轨迹辨别射线的种类是常见的问题．下面对这三种射线的特征及其在电磁场中的运动作一比较． 1．三种射线的特征α射线是由氦核构成的带正电的粒子流, 其速度相当于光速的1/10,有较大的动能．β射线是电子流,带负电,其速度接近于光速．     

给他一个支点

阿基米德曾发下狂言:给我一个支点,我就能举起地球。那么给他一个支点。地球的质量约为(610的24次幂)千克,即使长臂是短臂的(10的23次幂)倍。如果“举起”就意味着将地球移动1毫米,那么阿基米德就要移动(10的20次幂)米。那么移动(10的20次幂)米需要多少时间呢?假设他以光速运动,也需要1万年。地球还没移动1毫米,举地球的人早已不在人世了。假设他能以光速运动,那么阿基米德以光速运动又意味着什么?这意味着阿基米德能发出200万千瓦的功率,这就是说阿基米德相当于一座大型水电站。那还修什么三峡?直接进口几个阿基米德算了。(广西钦州市浦北…     

光速分解题析

质点作机械运动时速度可以分解(或合成)。其实当光具有不同的传播行为或在两种不同介质中传播速度不同时,光速矢量也是可以进行分解(或合成)的。这不仅有利于求解有关的光学问题,而且对培养良好的思维品质,是大有脾益的。 一、反射现象中光速的分解 例1.如图1所示,点光源S到平面镜M的距离为d,光屏AB与平面镜M初始位置平行,当平面镜M绕垂直于边中心O的转轴以角速度ω逆时针匀速转动30°时,垂直射向平面镜上的光线SO在光屏上的光斑     

《声现象》单元测试题

一、填空题（每空1分，共28分）1.声音是由发声体的而产生的．2.声音必须通过传播．3.介质分为通常，声音在、中传播速度较快，在．中传播速度最慢．由此总结出：物体的密度，声音在其中传播速度．4登上月球的宇航员只能通过无线电话交谈．因为月球上几乎是真空，声音在真空中．而无线电波在真空中也能．5．声音在15℃的空气中传播速度是6．声音遇障碍物就会反射，苦回声与原声的时间差大于＿，则听到两声，反之则回声和原声混在一起，使原声．·、·、、。…。Vt7利用回声测海底深度公式是h一千，之’””’“’“”’‘“”’”’”“”…     

对速度的再认识

速度这一物理量是我们最熟悉也是最常用的物理量之一,但也正是由于“过于熟悉”,以至于我们在教学和理解时多半是浮光掠影、支离破碎．现对相关问题作系统梳理如下． 1 应如何理解“速度反映物体运动的快慢程度” 在高中的教学中遇到这样一个问题：“速度大的物体运动得快,速度小的物体运动得慢．”这句话是否正确？在市面上的教辅资料中通常会存在2种结论．结论一：这句话正确,因为我们引入速度的目的就是为了比较物体运动的快慢．结论二：这句话不正确,因为速度定义为物体的位移与发生这段位移所用时间的比值,如果运动的物体在该段时间的位移为零（比如说电子绕原子核运动一周）,则根据定义可知电子的速度就为零,照理就意味着物体没有运动或是运动得很慢,这显然是错误的．     

回旋加速器实验装置的改进

1 问题的产生 人教版高中物理第二册<加速器>一节中介绍同步回旋加速器的出现使人类获得具有较高能量的粒子,要想进一步提高粒子的能量就很困难了.这是因为粒子速度接近于光速,按照狭义相对论质量定义(m=(m0)/(1-((v)/(c))2)),这时粒子的质量将随着速率的增加而显著地增大,粒子在磁场中运动一周所需时间要发生变化.     

小议超光速

<正>在狭义相对论中有一条重要推论,即有质量的物质的运动速度有个极限,物体只能接近这个速度,却不能超过它。根据麦克斯韦电磁理论,这个极限速度正是真空中的光速c。然而在一些书中出现超光速的情况,这是否与相对论矛盾呢?     

光速可变理论中局域Lorentz变换的错误,超光速和泛狭义相对论

证明由不同系统的局域Lorentz变换不能得到光速可变.基于狭义相对性原理必然得到一个不变速度ch.因此,狭义相对论基本原理应该严格地重新定义为：Ⅰ.狭义相对性原理,其必然导出一个不变速度ch.Ⅱ.假设理论中的这个不变速度ch是真空中的光速c.如果第二个原理不成立,例如存在超光速运动,则理论仍是形式相同,仅仅c→ch的泛狭义相对论.这是目前许多问题的一个最简单的修改.如果ch是各种不同的不变速度,则多时空体系相应于多世界.结合超光速等,发展理论的其他方法也被探索.光速可变理论应该联系于广义相对论.     

大学物理模拟复习

1填空题(共38分) 1.1必答题(每空2分,共20分) (1)真空中的光速c是一切运动物体的_速度,静止质量_(填为零或为为零)的粒子,其速度不可能达到光速.     

解密圆的移动

随着新课程的实施和素质教育的不断深入,一些与几何有关的动态变化题已成为近年来中考数学的热点之一．其中又以圆的动态变化最为丰富多彩．本文谈谈中考题中的“圆的移动问题．”圆的移动是指圆心按某个条件运动,而圆的大小在运动过程中保持不变．一、在直线上的移动例1 (2005年南京市中考)如图1,形如量角器的半圆O的直径DE=12 cm,形如三角板的△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC =12 cm．半圆O以2 cm／s的速度从左向右运动,在运动过程中,点D、E始终在直线BC上．     

研究证明时间旅行不可能实现

通过验证单一光子的移动速度无法超过光速,香港科学家证明时间旅行不可能实现。香港科技大学的物理学家表示,他们证明单一光子的移动速度符合爱因斯坦的理论,即任何物质的移动速度都不可能超过光速,说明时间旅行只能在科幻作品中出现,而无法成为现实。     

《光的反射》自测题

一、填空题１．光在玻璃中的速度是它在真空中的　,则光在玻璃中的速度是．一束激光从地球射到月球表面的时间为１．２５秒,则月球与地球的距离是．２．在教室的某些位置看黑板,只看到一片光亮而看不清粉笔字,这是黑板对光发生了反射;电影放映机射到银幕上的明亮光线,经银幕反射后进入人眼,这种反射是反射．这两种反射都遵守定律．３．家庭中梳妆用的镜子在物理学中称为镜,此镜所成的像到镜面的距离（填“大于”、“小于”或“等于”）物体到镜面的距离．且像和物的大小,所成的像是像．４．用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点…     

示波器中光斑的运动是简谐运动吗

学习“带电粒子在匀强电场中的运动”时，有学生联系简谐运动的定义，问“示波器中在YY’偏转电极上加上电压U-Umsinωt时，光斑是做简谐运动吗？”我们来分析示波器中光斑的位移随时间的变化关系．