农村妇女培训的“五级台阶”法

农村妇女培训的“五级台阶”法辽宁省盘锦市人民政府王秀杰针对建市初期全市农村妇女科技文化素质较低的现状，组织广大农村妇女学文化、学技术，使她们摆脱愚昧，走上依靠科技致富之路，从而提高妇女的经济地位和社会地位。主要从以下五个方面报告：一是抓农村妇女文比普...     

培养带头人 高奏兴农曲

几年来,湖北省农村成人教育围绕资源开发项目搞培训,培养了一大批科技致富带头人,推广了一大批先进实用技术,开发了一大批多种经营和加工业项目,使一大批农民增加了收入。农村成人教育的广泛开展,增强了农民的科技意识、市场意识,推动了农村产业结构的调整,为农村经济的发展发挥了积极作用。 一、培养科技致富带头人是农村成人教育的首要一环     

切实加强农村妇女培训 尽快提高农村妇女素质

切实加强农村妇女培训尽快提高农村妇女素质韩新中，郭政农村社会主义市场经济的建立，有力地推动了农村产业结构的调整，促进了农村劳动力的合理分工，加快了农村剩余劳动力向第二、第三产业的转移，使农村妇女劳动力资源得到合理开发和充分利用。但由于历史和社会的原因...     

切实加强农村妇女培训 尽快提高农村妇女素质

切实加强农村妇女培训　尽快提高农村妇女素质张学孟，郭政农村社会主义市场经济的建立，有力地推动了农村产业结构的调整，促进了农村劳动力的合理分工，加快了农村剩余劳动力向第二、第三产业的转移，使农村妇女劳动力资源得到合理开发和充分利用．但由于历史和社会的原...     

新农村建设与农村创业培训模式构建

新农村建设中农村职业教育发展的关键在于加强农村创业培训，增强农村人口的创业能力，即对农村人口创业与致富的全程提供技术培训、实践指导和咨询服务。可以尝试构建由技术培训中心、农业科技研究推广中心、创业指导中心、市场信息中心、学校农场组成的创业培训模式，使各机构之间相互作用、紧密沟通，共同完成农村创业培训的主要功能。     

宁波地区农村妇女教育培训问题及对策研究

农村妇女正在成为农村经济发展的重要力量,但是通过对宁波地区农村妇女的调查发现,宁波地区的农村妇女的教育培训情况不容乐观,影响了宁波地区整体经济的发展与社会的和谐．必须加强宁波地区农村妇女的教育与培训,提高农村妇女的文化素质水平和自主学习意识,为宁波地区的新农村建设作出更大的贡献．     

论贵州农村妇女在脱贫中的作用

贵州脱贫首先要从农村入手,而近几年,男人外出打工,女人在家种植、养殖,成了农业生产的主力军.因此,农村脱贫又必须从农村妇女入手.更好地发挥妇女在脱贫攻坚战中的作用,需要加强对妇女的教育宣传,传授农村妇女一技之长,帮助妇女寻找致富门路,解决农村妇女的具体困难,加强基地建设、加快农村妇女脱贫致富步伐.     

多措并举,对接“三农” 致力培养新农村建设和农业建设科技管理人才——“一村一名大学生工程”教学管理模式探索

教育部"一村一名大学生计划"是积极开展为"三农"服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等,大力发展农业,扶持、推进农村建设的一项惠农新举措。电大系统全面实施"一村一名大学生计划",旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。     

贫困县域农村妇女发展困境与教育对策

农村妇女问题已经成为新农村建设的突出问题。文章选择西部7个贫困县20个乡村,对18-50岁农村妇女做了量表调查和访谈,从农村妇女的生产、生活、政治参与、文化教育等方面把握当前农村妇女的发展困难,梳理农村妇女培训的供给需求矛盾,提出了通过县域为单元的社区化农村教育解决农村妇女发展策略。     

乡村振兴背景下农村电商创业带头人的培育

本文基于乡村振兴战略的实施,以广西物资学校为例,论述农村电商创业带头人培育在推动乡村振兴中的重要作用,深入分析农村电商创业带头人培育的背景、路径,提出建立“1+X”农产品电商运营职业技能等级证书机制、在培训中融入新乡贤精神、采用混合式培训模式、明确“政校企行”四方的任务等农村电商创业带头人培育策略。     

农村妇女职业教育新动向--长沙农村妇女职业技术教育调查

自2004年以来,随着党的三农政策贯彻落实,长沙地区的农村妇女掀起了争当技术能手和致富能手的新高潮,一场轰轰烈烈的农村妇女职业技术教育运动正在政府支持下迅速发展,其规模之大,势头之猛,力度之强,普及面之广,都是前所未有的。在这股热潮驱动下,当前农村最热门的话题是个人生产力,最朴实的话语是“要致富,学技术”。通过职业技术教育来培育农村妇女的个人生产力,迅速完成农村剩余劳动力的价值转换,这已经由政府号召变成了广大农村妇女的自觉行动。所谓个人生产力,就是个人智力、技能、交际和知识水平的总和。很显然,个人生产力的核心问题…     

草坝地区农村妇女的再教育与农村经济发展的相关性研究

科技进步是农业经济发展的决定因素。农业走可持续发展的道路,必须依靠科技的进步,在于培养同现代化农业要求相适应的数以万计的高素质的劳动者。改革开放以来,农村妇女的社会劳动者角色得到了强化,“男工女耕”的分工使农村妇女成为农业生产的主力军,而她们的文化素质已经不能适应现代化农业生产,严重的制约了农村经济的发展,农村妇女的再教育已成为当今农村急需解决的问题。本文以草坝地区为基点,分析了制约农村经济发展的因素,以农村妇女的再教育为突破口,阐述了农村妇女再教育的重要性、必要性和可行性,实施农村妇女再教育的各种手段和途径以及对农村经济的促进作用。     

小议农村妇女教育

新中国成立以后,妇女教育受到了党和国家的关注。特别是改革开放以来,在农村的政治、经济、文化得到前所未有的发展的背景下,客观上要求农村妇女素质的提高,为此,必须进行农村妇女教育,恰当安排农村妇女成人教育的内容和实施有效的方法与途径来提高农村妇女成人的素质。     

浅谈成人教育与农村经济

乡镇成人教育的核心是人才培训和科技推广,实现农科教有机结合、相互促进、协调发展,培养农村经济发展急需的专业技术人才和致富奔小康的带头人,增强农村吸纳和运用科学技术的能力,加快科学技术向现实生产力转化的进程,提高劳动者的科学文化素质,促进经济的快速发展,现就乡镇成人教育与农村经济谈几点看法: 一、成人学校——农村科技带头人的摇篮 成人学校要根据当地实际,采取多种形式,多种方法的教学培训活动,以增加农民科技知识,加大农村科技含量,提高社会经济效益,如发明白纸、办科技班、建咨询站、设试验田,形成农、科、教一体化,产、加、销一条龙,万家迎科技,科技富     

教育部将启动“一村一名大学生计划”

教育部今年将启动“一村一名大学生计划”,通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村,尽快为农村第一线培养 一批“留得住、用得上”的技术和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先 进文化的带头人,从而推动农民增收和农村社会经济的发展。     

教育部将每年为每村培养一名大学生

教育部今年将启动"一村一名大学生计划",通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村,尽快为农村第一线培养一批"留得住、用得上"的技术和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富的带头人和发展农村先进文化的带头人,从而推动农民增收和农村社会经济的发展.     

重视农村妇女培训 推动农村经济发展

前不久，党中央、国务院作出了振兴东北老工业基地的重大战略决策。作为承担农业科技与教育任务的农业主管部门，应该在推进老工业基地建设和农村科技进步，大力加强对广大女农民在内的全体农民的科技培训工作中做出更大贡献。本文就农业主管部门做好农村妇女培训工作提出一些看法，供研讨。     

黄冈市教育兴农成效显著

黄冈各县市在深化农村教育综合改革,服务农村经济建没方面,作了大量卓有成效的工作,取得了显著的成绩。近一年来,该市开展农民实用技术培训50万人次,培养科技致富带头人20万人,引导大批农民走上致富之路;动员和组织22所大中专学校与21     

新农村建设中农村女性农民培训教育实践与探索——以云南农村致富女能手培训教育为例

随着我国城镇化进程的加快和农村劳动力的转移,农村妇女逐渐成为农业生产的主力,成为新农村建设的重要力量。为了推进农业现代化,加快社会主义新农村建设,政府高度重视并切实加强对农村妇女的教育培训。以云南省为例,从1997年6月至2013年3月,云南省妇联、云南省农业厅、云南农业大学联合举办了23期"云南省农村致富女能手种植、养殖骨干培训班",累计培训农村女能手2299名。通过培训提高了云南农村女性农民的学习意识、科学文化水平和创业能力,增加了当地农民的收入。农村女性农民培训在促进农业现代化和新农村建设发展方面起着重要的作用。     

迁安市成人教育成为农村经济发展的“助推器”

近年来,河北省迁安市将发展职业教育和成人教育作为“科教推动”战略的切人点,在全市构建起以市职教中心为龙头,各乡镇成人学校为依托的成人教育培训网络,取得丰硕成果。通过大力发展成人教育,为农村经济的增长提供了强有力的智力支持。今年,全市各级各类成人学校共进行农民绿色证书培训8454人,培训科技致富带头人2000人次,培训务农劳动力8万人次,引进推广科技新项目86项,职工培训1．8万人次,下岗职工再就业培训386人。蓬勃发展的迁安成人教育极大地推动了当地经济发展和社会进步,有力地推进了农业产业化进程。1998年3月,迁安…