论社会主义核心价值观与加强大学生信仰教育

当前,我国正处于深刻的社会大变革中,各种思潮激烈碰撞,大学生信仰教育式微局面正成为事实。党的十八大关于社会主义核心价值观的论述,为在当今价值观多样化、文化多元化社会转型期开展大学生信仰教育提供了新思路,是加强大学生信仰教育的必由之路。     

略论社会主义核心价值观指导下的大学生信仰教育

党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”,深刻阐明了我国思想政治教育的基本内容和前进方向,也进一步明确了高校价值导向、信仰教育的任务。目前一些大学生出现了“信仰危机”,陷入了“信仰困境”。大学生信仰存在问题的原因有很多,总的说来,可以分为这样几个方面：西方文化的渗透;我国社会发展特定阶段文化的影响;信仰教育存在的问题。应该采取一系列措施,帮助大学生走出“信仰困境”,加速他们的信仰重建。     

大学生法治信仰教育的困境与路径

加强新时代大学生法治信仰教育对推进全面依法治国、培育和践行社会主义核心价值观、培育大学生健全人格具有重要意义。当前,大学生法治信仰教育普遍存在重视不够、合力不足、形式不新等问题,可以通过建立高校、家庭、社会三方联动机制、探索大学生法治信仰教育实践形式、创新大学生法治信仰教育内容体系等路径,增强大学生法治信仰。     

新时期大学生马克思主义信仰教育探析

新时期大学生马克思主义信仰教育旨在帮助当代大学生在新形势、新环境下理解并自觉接受马克思主义,增强其社会责任感和使命感。从新时期社会发展的要求、大学生自我发展的追求和马克思主义发展的需求来看,关注当前大学生群体信仰的多元化、感性化以及政治信仰缺失等问题,分析其成因并提出相关的对策,无疑具有一定的理论和现实意义。     

社会主义核心价值体系:大学生信仰教育的时代主题

社会主义核心价值体系作为大学生信仰教育的时代主题,对大学生信仰教育提出了明确的实践要求.在新形势下系统推进大学生信仰教育深入发展,必须坚持社会主义核心价值体系在大学生信仰教育中的时代主题地位,从高举旗帜、唱响主题、发展精髓、夯实基础四个层次推进大学生信仰教育的理念发展;从批判社会思潮、优化信仰教育环境,回应社会问题、强化信仰教育实践,创新教育方式、发展信仰教育模式和反思教育主题、完善信仰教育内容四个方面推进大学生信仰教育的路径优化.     

以社会主义核心价值观塑造大学生的道德信仰

社会主义核心价值观既是全社会的价值共识,又是当代大学生的价值共识。社会主义核心价值观为大学生道德信仰的塑造提供了思想根基、理论保证和基本框架,要求大学生要有正确的道德认知、坚定的道德意志和积极的道德实践。     

社会主义核心价值体系下深化大学生信仰教育内容

在我国提倡社会主义核心价值观教育的背景下,高校开展大学生信仰教育的实效性显得尤为重要。通过问卷调查等方法,从大学生信仰教育内容入手,提出如何进一步深化大学生信仰教育内容,从而提高教育效果,以期为现代青年大学生更好地形成社会主义核心价值观,服务于社会提供参考和借鉴。     

新时期大学生马克思主义信仰教育刍议

信仰是一个人的精神支柱和动力源泉,马克思主义信仰是人们对客观世界及其规律的正确反映.在新时期,面对各种困惑,加强对大学生进行马克思主义信仰教育,探索摆脱困境的对策,要教育学生认识信仰的重要性,引导大学生树立马克思主义信仰,提高大学生思想政治素质;改进和丰富高校马克思主义信仰教育的形式,使理论能解释现实,进而使大学生体会到马克思主义信仰教育的意义和价值.     

培育大学生的法律信仰,践行社会主义核心价值观

法治,是社会主义核心价值观中的重要内容,在当今中国,法治已成为党和政府治国理政的基本方式,依法治国已写进宪法。依法治国的主体是广大的人民群众,随着高等教育的普及,社会成员中大学毕业生越来越多。本文主要探讨培育大学生的法律信仰对于建设法治社会和实现中国梦的重要性,以及培育法律信仰的内容和途径。     

新形势下加强大学生中国特色社会主义信仰教育研究

大学生的信仰状况不仅会对自身产生很大的影响,而且也会关系到我国的中国特色社会主义道路能否顺利的走下去。然而当前大学生的中国特色社会主义信仰存在着一些值得关注的问题,我们必须真对这一现状产生现的原因,从理论基础、群众基础、组织基础和现实基础等多方面探析加强大学生中国特色社会主义信仰教育的有效途径。     

加强当代大学生信仰教育

信仰对人类的发展起着巨大的引导作用。当代大学生信仰的主流是积极健康的，但也有部分学生存在严重的信仰问题。本文着重分析了当代大学生的信仰特点、影响当代大学生确立马克思主义信仰的原因及如何加强大学生信仰教育，目的在于使大学生形成科学的世界观、人生观、价值观，成为有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。     

高校大学生信仰教育初探

马克思主义信仰教育是我国高校大学生思想政治教育的核心组成部分。针对当前大学生信仰现状的多元性现状,本文以马克思主义信仰价值观为指导,从实际出发分析具体情况及成因,并提出七条信仰教育的对策,以达到加强和改进大学生信仰教育实效性目的。     

大学生的信仰教育

本文通过对大学生信仰教育的重要性以及当前形势的分析,对大学生信仰教育提出几点切实可行的措施。     

新时期中国大学生文化信仰问题研究

全球化带来的多元文化冲突与共生的文化形势对我国大学生文化价值观的形成和确立产生了极其深远的影响和威胁。当前在我国大学生群体中,文化信仰缺失或偏移的现象十分严重,中华文化信仰的主流地位岌岌可危。如何帮助青年学生认识并树立正确的文化信仰已成为思想政治教育工作急迫需要解决的问题。     

当代大学生信仰教育探析

当前,对大学生进行信仰教育非常重要,它关系到能否培养出合格建设者和可靠接班人,关系到国家、民族的前途命运,也关系到人的全面健康发展。进行信仰教育目标在于帮助大学生形成正确的“三观”,使之成为德才兼备的“四有”新人;内容主要是对大学生进行“五信”教育,即物质信仰、精神信仰、伦理信仰、国家社会信仰和宗教信仰。基础是做好大学生心理健康教育,重点是夯实大学生的法纪信仰和道德信仰,关键是弘扬主导信仰,根本是着眼最高信仰教育。     

大学生信仰教育的方法研究

注意大学生信仰教育的方法论问题,是一个很有意义的课题:第一,从理论上区分个人人生信仰与社会理想信仰,讲清信仰的个体性和社会性的关系,确立信仰教育的个体性和社会性相结合的方法;第二,从理论上搞清楚信仰中理性与非理性的关系,确立信仰教育的“以理服人”和“以情感人”相结合的方法;第三,从理论上讲清信仰的政治性与公众性的关系,确立信仰教育的政治性与公众性相结合的方法。     

浅谈大学生信仰教育

随着经济全球化的步伐加快,许多同龄人都陷于时代的车轮下,有些人却往往能幸免,不仅仅是因为他们有足够强大的内心,更是因为坚定的信仰。大学生是信仰教育的承担者,他们在教育中表现出来的主体能动性尤为重要,关系到是否替国家、民族培育出优秀的接班人和合格的建设者,更是影响到人类进步的步伐。     

当代大学生信仰与信仰教育研究——以广西壮族自治区高校为例

当代大学生的中国特色社会主义共同理想信仰已基本确立.但是,信仰的内涵与政治边界仍不清晰.解决的对策是:加强马克思主义信仰理论研究;加强马克思主义理论学科建设,培养一支马克思主义信仰坚定、理论与教学水平高的师资队伍;把马克思主义信仰教育贯穿于马克思主义理论教材内容始终;在政策设计上,运用市场经济的利益机制推进马克思主义信仰认同;在大众文化建设中突出中国特色社会主义共同理想教育.     

新时期大学生马克思主义信仰研究

人才是推动社会发展和进步的重要基石,从一百多年前梁启超的少年强则国强,到现在的习近平总书记的青年观无不诉说着当代大学生在国家建设中的重要性。随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会生活逐渐走向科学社会主义社会。但与此同时,我国社会还存在一些环境问题影响新时期大学生的行为和思想。在新时期大学生应该树立怎样的信仰,如何在生活中坚定自己的信仰,才能实现新时期大学生的自我价值,成为值得我们关注的重要问题。     

如何将社会主义核心价值观培养成当代中国大学生的信仰

当今中国处在经济飞速发展,各种思潮涌动的阶段。有很多人认为当代中国人,特别是中国大学生没有信仰。从一名中国大学辅导员的角度,应当如何看待这一观点,又该如何培养大当代中国大学生的信仰呢?本文将对如何将社会主义核心价值观培养成当代中国大学生的信仰展开论述和研究。