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孩子让你越来越不满,人家的孩子见到人大方有礼,你的孩子见人往后躲;人家的孩子安静乖巧,你的孩子满地打滚;人家的孩子会弹琴画画,你的孩子什么都不学……这时候的你需要举起望远镜,往前看,往前看。再往前看,你的眼睛要比平时大,睁得大才能望得远,因为每个人都有属于自己的步调,作为妈妈紧紧地跟着孩子的步调就行了。 相似文献
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新学期开始了,刚进小班的孩子大多会有不同程度的分离焦虑。实践中我发现,只要教师做有心人,就能想出缓解孩子入园焦虑的小招数。准确地叫出孩子的名字。如果教师能准确喊出幼儿的名字,特别是能叫出他们的昵称,就能让孩子从被动让你接近到主动靠近你,很快缩短心理距离。事先了解孩子的特别爱好。如孩子往往对某一类甚至某一个玩具情有独钟,教师如能提供类似物品,孩子会顿生熟悉之感。教师如能了解孩子的喜好,并能及时给以支持、引导,那么就能减少孩子对 相似文献
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教师的行为是营造快乐环境的根本。教师的一举一动、一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都能体现你对孩子的关注与否,也可能影响孩子的快乐与否。为了让每个孩子都能阳光、快乐地成长,作为教师,首先要阳光、快乐起来。那怎么才能使自己成为一名阳光、快乐的教师呢? 相似文献
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小学信息技术课中三个常见问题之分析及解决策略 总被引:2,自引:0,他引:2
姜海英 《浙江现代教育技术》2007,(5)
问题一孩子们只喜爱玩游戏一些孩子遇到你,常常会微笑着对你说":老师,我们下一节电脑课学习什么?留一点时间让我们玩一下游戏啦!"课堂上,教师在讲台上头头是道地讲解基础知识或操作要领,一部分孩子却在座位上偷偷地玩游戏。 相似文献
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孩子为什么总被别人欺负?这样的情形经常出现!你的孩子哭着跑回家来:“妈妈,他们都不跟我玩儿。”“他们都欺负我。”“没人喜欢我。”这样的情况让家长心碎。你看到孩子是那么委屈,你既着急又不解:为什么别的孩子不喜欢他?你隐约地感觉到自己的孩子做了什么事而让别的孩子远离 相似文献
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每个父母都深爱自己的孩子,都竭尽所能地培养孩子,希望自己的孩子有一个美好的未来。可是,由于父母的教育方法错误,许多孩子没有似锦的前程,有的甚至走向歧途。我们不禁要问:"教孩子真的这么困难吗?我们真不会教孩子吗?"如果你有这样的疑问,那么请认真阅读《别以为你会教孩子》一书,该书将告诉你怎样爱孩子才不算溺爱,怎样教孩子才能让他心甘情愿地接受。 相似文献
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一、培养孩子有主见。家长应该让孩子有自己独特的见解,至于你或其他人是否喜欢并不重要。如果你让孩子做什么事都依赖于你,需要你的同意、允诺或是遵守常规,按你设计的生活方式去生活,那么,孩子创造的热情就被你窒息了。当然鼓励孩子有主见,并不意味着过分宽容和不负责任,而是鼓励孩子去追求、探索,用自己的方法接触事物。如:对1~2岁孩子,允许他们编造游戏;对3~6岁孩子,可以让他们自己编自己的故事。自己选择自己的朋友。二、不要给弦子贴标签。家长不应给孩子贴上标签.如“小宝贝”、“太上皇”,“艺术家”、“懒家伙”、“笨蛋”等等。很多家长让孩子拥有太多的标签,这 相似文献
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话题缘起:前不久到学校听课,上课教师非常娴熟地掌控着整个课堂,或课件展示,或巧妙引导,或发动抢答,孩子们的积极性被充分地调动起来,可以说课堂效果非常好。我问身旁的孩子是否都掌握了,他非常肯定地告诉我:掌握了!但让人大跌眼镜的是,这节课结束时,该教师又抛出了几个相关问题,让孩子们通过合作小组来解决,于是,我看到很多孩子根据小组聚在一起,煞有介事地讨论起来,但是脸上却有不屑的表情,有个孩子甚至小声嘀咕了一句:"这样的问题还用合作?"。我意识到,学生们"被合作"了。 相似文献
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<正>走上三尺讲台缘于长辈的期盼。家里上两代都有人当教师,弥留之际的爷爷一直念叨着“让我这个孙子以后能当上老师就好了”。打这以后“当一名教师”成了我的理想。1995年我如愿以偿地成了一名职业学校的教师。那天,我清楚地记得,同为教师的伯伯,把我叫到他办公室,问:“你知道当年为什么爷爷希望让你做教师吗?”爷爷一直在村小工作,是一名乡亲们都认可的老师。伯伯告诉我,爷爷用自己的努力教好了好多农村的孩子,这些乡村里长大的孩子成人成才,改变了不少家庭。为了让乡村长大的孩子成才,家人的期望与嘱托,如源头活水注入我的生命,激活我的教育成长实践,成了我为人师的初心。 相似文献
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俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”常人会从对自己孩子付出的爱中获得幸福,而老师,尤其是班主任老师,虽不是神,却能对别人的孩子无私地奉献,让别人的孩子在自己付出的爱中茁壮成长,从而获得幸福。这也许是我们身为教师,身为班主任的不同于常人之处吧! 曾几何时,有人对班主任工作做了这样的概括:人人都是婆婆,管死你;个个学生都是孩子,缠死你;时时刻刻跟着班,烦死你。我也曾为这样的概括叫过绝。但在一次不经意中看到一首小诗,让我陷入了沉思之中,这首小诗是这样写的:“春天来了,你没有 相似文献