高中语文教学中创新思维的培养刍论

语文教师应深刻认识到创新思维对学生发展的重要性,注重贯彻人本理念,基于教学实际选择符合学生学情的课堂教学策略,强化学生的创新思维培养,不断提高学生的语文素养.文章简述高中语文教学加强创新思维培养的必要性,分析高中语文教学中创新思维培养存在的问题,重点探究高中语文教学中创新思维的培养策略.要创新课题,培养学生的创新意识;...     

培养创新思维能力的风向标

语文教学必须致力于学生各方面能力的提高,培养学生的创新能力是语文教学的重要目标.在语文教学中,应该鼓励质疑驳问,引导学生进行求异思维、求同思维,激发学生联想和想象,从而发掘和培养每个学生的创新思维能力.因为那是培养学生创新思维能力的风向标,可以让我们的语文教学收到事半功倍的教学效果.     

创新作文的几点做法

新语文课程标准强调了对学生创新精神和创新能力的培养.创新能力包括创新思维和创新实践能力.其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养.作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学.……     

基于中职语文核心素养背景下的学生创新思维培养路径探究

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.中职学校作为培养技能型人才的学校,在中职语文核心素养背景下肩负着培养学生创新思维、工匠精神等使命.在语文教学中,教师要研究中职学生具备创新思维的现状,充分发挥教师的主导作用,积极创新教学思路和方法,在课堂教学和课外阅读指导中培养学生的创新思维.     

语文教学之"自由"与学生创新思维之培养的思考

创新精神的培养是素质教育的重点.创新要有创新的土壤.学校教育的偏失限制了学生的自由,扼杀了学生的创新意识.语文教学必须利用自身独天独厚的条件,创造出一个崇尚自由的语文天地,让学生在自由的语文天地中张扬个性,激荡思维,形成创新精神.下面本人结合自己廿几年的语文教学实践,就语文教学中的"自由"与培养学生创新思维的关系谈一点陋见.     

作文教学中创新能力的培养

作为基础学科的语文教学,实施创新教育应成为语文素质教育的核心内容.大纲明确提出,要在语文教学中"注重培养创新精神".作文教学是语文教学的重头戏,理应努力培养学生的创新思维能力.实践证明,在作文教学中通过创造性思维品质的培养,挖掘并优化创新因素,会更有利于学生写作创新精神和创新能力的发展.     

浅谈语文教学创新思维能力的培养

语文教学必须致力于学生各方面能力的提高,培养学生的创新能力是语文教学的重要目标.在语文教学中,应该鼓励质疑驳问,引导学生进行求异思维、求同思维,激发学生联想和想象,从而发掘和培养每个学生的创新思维能力.     

创新思维在作文中的应用

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养,而创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。作文教学占了语文教学的半壁江山,同样要培养学生创新作文能力,因此,必须对学生进行创新作文教学。语文教师要在作文教学中注重培养学生的创新意识．养成良好的思维方法,突破思维定势,以实现作文教学的创新。     

浅谈语文教学创新思维能力的培养

语文教学必须致力于学生各方面能力的提高,培养学生的创新能力是语文教学的重要目标.在语文教学中,应该鼓励质疑驳问,引导学生进行求异思维、求同思维,激发学生联想和想象,从而发掘和培养每个学生的创新思维能力.     

语文教学中创新教育的实践探讨

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力作为基本价值取向。语文教学是培养学生创新能力的重要阵地。而创造性思维的培养是创新教育的核心。本文通过重新认识创造性思维的含义,分析了语文教学中创造性思维的实施方案及其优势。表明在语文教学中实施创新教育,培养学生创造性思维刻不容缓。     

浅谈语文教学中学生创造性思维的培养

培养学生创新意识、创新精神、创新能力,全面推进素质教育,是教学工作者的一项战略任务.在语文教学中以求异思维训练为基本途径,以丰富多彩的语文活动为重要载体培养学生的创造性思维.     

语文教学如何培养学生的创新思维能力

知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神与创造力摆在突出位置。在语文教学中培养学生思维,培养学生的创新意识,这不仅是时代发展与我国现代化建设的需要,也是从根本上改革语文教学现状,提高语文教学的关键。那么,在语文教学中如何培养学生的创新思维是教学中值得探究的问题。     

优化教学情境放飞创新想象

陶行知先生曾经说过:"真正的教育必须培养能思考会创造的人."在小学语文教学中培养学生创新个性是时代赋予我们小学语文教师的使命.情境教学以其形真、情切、意远、理蕴的鲜明特色,在培养学生情感、启迪思维、发挥学生的主体作用,在培养学生创造能力和创新思维上有其独到之处.在语文课堂教学中,如何优化教学情境,激活学生创新思维,展开学生想象的翅膀呢?     

如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维

小学语文阅读教学是小学语文教学中必不可少的一部分,也能激发学生对小学语文学习的兴趣,是新课程改革中小学教学不可缺少的部分。创新思维的培养是对小学生阅读教学的最基本要求,也是学生学习必不可少的一部分,基于此,笔者结合自身的教学经验,从小学语文阅读教学中培养学生创新思维为切入点,对小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维和目前存在的问题进行探讨。     

如何在语文教学中培养学生的创新思维

培养学生的创新思维和创新精神是语文教学的目标之一。培养学生的创新思维能够使学生认清事物的本质,提高语文学习能力,这是因为学生积极主动地与文本、作者进行对话,能够从多方面、多角度去认识问题、理解问题并找到解决问题的办法。因此,在语文教学中培养学生的创新思维具有积极的意义。下面,笔者就如何在语文教学中培养学生的创新思维说说具体的做法。     

语文教学如何培养学生的创新能力

重视培养学生的创新素质,开发学生的创新思维,不仅关系到教学的质量,而且关系到二十一世纪人才的培养.小学语文既是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用.在小学语文教学中,如何培养学生的创新思维呢?本文结合自己的课堂教学实践,从几个方面谈了如何有效地培养小学生的创新思维的一些做法.     

浅谈语文教学的创新思维

创新思维是具有主动性、独创性的思维方式.培养学生的创新思维是教育教学的灵魂,是课程改革的重要目标,是现代教育的出发点和归宿.语文教学应注重学生创新思维的培养,挖掘学生的创新潜能,从而培养出具有创新能力的人才.     

妙手擦亮学生创新思维的火花

本文介绍了在语文教学中培养学生创新思维的三个途径和四种方法.三个途径是:在感知理解语言材料的过程中培养创新思维,在对读物内容的想象中培养创新思维,在其他语文教学活动中培养创新思维.四种方法是:1.质疑法;2.瞬捕法;3.比较法;4.绘图法.     

中学语文作文教学应注重学生创新思维能力的培养

素质教育的核心就是大力培养学生的创新意识和创新能力。中学语文教学是素质教育中重要一环。而作为语文教学中的作文教学在培养学生创新思维能力方面有着举足轻重的作用。学生写作创新作文必然要求他具有创新思维,没有创新思维是不可能写出有新意的作文的。通过作文训练是培养学生的创新思维的一条重要途径。因此,语文教师在作文教学时要引导学生进行积极思考,鼓励学生进行创造性思维活动,培养学生的创新精神。     

用创新思维实施语文教学

语文教学在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用,在教学中多一点培育创造力的意识和办法,学生走向社会就会多一些创新意识和创新能力.因此,我们要用创新思维实施语文教学,从而落实语文教学的目标和任务.