一笔画

你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这务鱼吗?你能一笔就画出这…     

感动自己

被自己感动是自我肯定——就像农民捧起汗水浇灌出的禾穗,就像母亲亲吻痛苦地分娩出的婴儿。     

立志做国家的柱石

我的家乡是四川仪陇。1953年,我考上了仪陇中学,那是全县惟一的中学,位于山上一座石寨下面。那石寨名叫金城寨。我们每天一睁眼就能看见石寨巍峨挺拔的雄姿。一天,一位老师给我们讲:“有人曾对我说,你们仪陇出什么?不就出石头吗?我说是的,我们就出石头,但我们出的是柱石,我们的朱德总司令就是国家的柱石。同学们,我希望你们努力学习,将来成为国家的     

把作文拉一拉

刚拎出一个开头就结束了近来诸葛大生有些苦恼,因为他的作文得了这么一个毛病:好不容易拎出个开头,尾巴就跟上来了。写完后一看,细溜溜的一段,就像营养不良的样子。老师追着他问,这到底是作文还是造句?     

初语三册古诗嚼字

(一)“出廓相扶将”及其它选入初中语文第三册中的《木兰诗》有“出廓相扶将”句,一般书中作“(父母)互相扶持着出城”。笔者认为,无论就情理而言,或就文字训释来看,这都是乌有之事。     

高校实验室的基本任务和发展方向

就如何培养学生的创新能力 ,使实验室成为出人才、出成果和进行科技开发的场所进行了论述 ,并就新形势下实验室的发展方向进行了探讨     

新课标下作文教学的探讨

作文可以反映出学生的思想情绪,可以表现出学生心理活动的特点。学生只要多读多看,就能丰富知识,提高认识,增加文化和语言积累。这样,就可以丰富学生的语言,提高学生的写作水平。     

例谈小学数学新授课的导入

良好的开端是成功的一半,一出好戏,它的序幕就能把观众带进充满魅力的艺术殿堂。一节课的开头,就如同一出好戏的序幕。每一节课的导入都直接影响着课堂气氛和教学     

爱的秘密——读《愿望树》的启示

"小熊贝迪和弟弟吵了一架,一生气,他离开了家。贝迪爬上了一棵神奇的树,他饿了,树上就长出了煎饼。啊,这是一棵煎饼树!他冷了,树上就长出了毯子。啊,这是一棵煎饼一毯子树!他怕黑,树上就长出了提灯。啊,这是一棵煎饼一毯子一提灯树!这棵树真神奇。     

试论阅读教学中的“深入浅出”

阅读教学中，“深入”是“浅出”的前提，“浅出”则是“深入”的要求。没有“深入”，“浅出”就无从谈起，没有“浅出”就无法实现“深入”的价值。作为一个教学原则，“深入浅出”是不可分的。     

优秀中小学校长成长规律初探

中小学教育是基础教育,抓好中小学教育就成为现代化建设的一项奠基工程。要抓好中小学教育,就要培养出一批素质好的中小学校长。欲求更快更好地培养出具有较高水平的中小学校长,就必须研究中小学校长成长的规律,本文就优秀校长的成长规律进行一些初步的探讨。     

单元四流程教学法——改革课堂教学结构的一种尝试

教育科学告诉我们:课堂教学的结构方式、方法,直接关系着教学的效率和质量,关系着培养目标的实现。课堂教学的结构合理,方法科学,就能事半功倍,多出人才,出高质量的人才:反之,就会事倍功半,贻误多方。我们在教学中总结出了一套基本符合学生认识实际的课堂教学结构和教学方法     

校园经典过去式之十大经典游戏

1.打弹珠:即打玻璃珠。玩的人各出数枚,输者将丧失对玻璃珠的所有权。玩法通常是“出纲”或“打老虎洞”,在地上画线为界,谁的玻璃珠被打出去就输,叫“出纲”;或在地上挖五个坑,谁先打完五个洞,就变     

例谈小学数学新授课的导入

良好的开端是成功的一半,一出好戏,它的序幕就能把观众带进充满魅力的艺术殿堂.一节课的开头,就如同一出好戏的序幕.……     

例谈小学数学新授课的导入

良好的开端是成功的一半,一出好戏,它的序幕就能把观众带进充满魅力的艺术殿堂.一节课的开头,就如同一出好戏的序幕.……     

校长应该有“三气”

要管理好一所学校,把学校办出水平、办出特色、办出品牌,校长就应该具备“文气”、“人气”和“霸气”。     

向死而生

生与死就似一对互相掐住对方喉咙的兄弟,对峙着,此消彼长。就人类历史长河而言,生与死始终未分出绝对的胜负;就个人     

曹全碑的写法(二十)

第三步,出帖求变的跳板。学习书法不外乎继承和创新,也就是入帖和出帖的问题。所谓创新,就是在继承的基础上写出具有自己风格的书法作品。就隶书而言,怎样求新求变而形成个人风格呢?这就像过河要有船和桥一样,要出帖和创新,也必须有方法有步骤。     

从普通工人到蓝领专家

在同事眼里,他是“智多星”:凭声音就能确定机器哪儿出了毛病。在领导眼里,他是“金点子”:无论哪国门吊生病,只要给他半天时间就能开出“药方”。在他自己眼里,码头上那一台台320吨的门式吊车,就像一只只驯服的绵羊。     

列举法在小学阅读教学中的运用

《白杨》（人教社五年级下册）：哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。师：如果沙漠需要白杨,它就——生：很快地在沙漠中生根发芽,长出粗壮的枝干。