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廖东文 《中学语文园地(初中版)》2009,(7):27-28
阅读下面的文字。完成1-4题。
海豚
任何一种动物,体形小,便怕我们;体形大.则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外——海豚。“野生”海豚不怕人类,也不对其构成威胁,相反,如果有人落水了,在附近游弋的海豚还能把他救起来。它们为何喜欢我们? 相似文献
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《中国科教创新导刊》2004,(9)
□海豚“社交家”维系群体联系●《新科学家》很多人生来就是聚会中的灵魂人物,他们能起到组织众人、活跃气氛的作用,科学家日前发现,这种现象在动物世界中也会出现,譬如,海豚中便有这样的角色。科学家早就认为,海豚作为一种智能很高的动物,可以建立起复杂的社会组织或者群体。报道说,新的研究表明,有些海豚会在不同的海豚群体之间担任“联络员”的角色,就像“社交家”一样,使得不同的海豚群体之间可以保持紧密的联系。美国两所大学的生态学家在新西兰研究海豚时发现了其中的一些“社交家”海豚。当两只担任“社交家”角色的海豚离开时,过去… 相似文献
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粟周熊 《小星星(作文100分)》2002,(20)
地球上最令人摸不透的动物无疑是海豚。比如说吧,它们是海洋居民中惟一容易接受特别技能训练的动物,它们靠啸鸣语言相互交际,能表演各种靠高度领会力和理解力才能做出的高难度动作。当得知海豚的大脑重量与身体重量的比例比人还高时,科学界便对它产生了极大的兴趣。原来海豚大脑的发达程度仅次于人和猩猩。而且,海豚的大脑比人的大,大脑沟回也比 相似文献
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在对待海豚的问题上,钦州三娘湾的善待之举与日本太地湾的血腥之恶,形成鲜明对照。但是,在"比照"的背后,上升到普世价值的层面来认识海洋生态平衡,我们从中便会得到深刻启示:小而言之,善待海豚,就是善待我们自己;大而言之,善待海洋生物,就是善待人类自己。 相似文献
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海湾战争爆发前夕,伊拉克为阻止美国海军舰队进入波斯湾腹地,在海湾布设了数以千计的水雷,一道道,一层层,形成了立体雷区。令人难以置信的是美国海军舰队却顺利地开进了波斯湾,竟然没有一艘军舰因触雷而沉没或重创。美军究竟有什么秘密武器?原来美国海军部早已拥有一支鲜为人知的“特种水兵”,这支神秘的部队是由“海中警犬”之称的海豚组成的。海湾战争中,美海军部派出了60头受特训过的海豚作为水中侦察兵。这些海豚担负着舰队的警戒、巡逻、排雷和攻击任务。众所周知,海豚是海洋中的灵长类动物,善通人性,且具有高超的游泳技术。此外,海豚… 相似文献
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陆微 《故事作文(高年级版)》2006,(4)
去年暑假,爸爸妈妈带我坐火车去青岛旅游。我们一下火车便看到了绿树红瓦,蓝蓝的天空,呵,青岛真美!爸爸妈妈安排好住宿后,带我去海豚〔tún〕馆看表演。到了海豚馆,我们看到了许多可爱的海豚和海狮,它们为游客做了精彩的表演。表演结束后,我发现一个角落站满了人,仔细一看,原来 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(Z2)
小巧的海豚与巨大的鲸同属一个家族。据记载,全世界共有30多种海豚,北极地区主要有白喙海豚和大西洋侧向海豚。海豚主食鱼类,它们也会合作觅食,方法是围着一群鱼,一 相似文献
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《海豚救人》(“九义”小学语文第九册)是一篇科普小品。作者以生动有趣的笔触,叙写了海豚救人的事例,探究了海豚救人的缘由,顺理成章地点示了海豚是人类的好朋友。下列两则教学建议,可收殊途同归之效。一、循序推进法首先引导学生明确课文的中心。第1自然段共两句话,第一句揭示课文中心,即“海豚是人类的好朋友,被人们称为见义勇为的海上救生员”。“好朋友”显示了海豚与人类的密切关系;“见义勇为”不仅使海豚人格化了,而且补足了“救人”的内涵。第二句“海豚救人的故事,不是虚构的,而是非常真实的”,紧承第一句,引出下文海豚救人的故事… 相似文献