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沈文胜 《湖南教育学院学报》1996,14(2):67-70
关于流速未知(或管径未知)以及流速和管径均未知的管道阻力计算,现行《化工原理》、《化工基础》教材和有关文献介绍的是试差法和间接计算法求解。本文介绍了一种较以上两种计算方法更简便的一步直接计算法。 相似文献
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对管道阻力测定及离心系性能测定的实验装置用计算机进行自动控制,同时对获得的数据进行分析。计算机自动控制系统实验数据的准确性、可靠性很高。 相似文献
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杨玉茹 《山西广播电视大学学报》2003,8(2):111-112
工业上流体输送是普遍存在的,而在输送过程中流体流动阻力的计算是非常重要的,本文介绍两种出口阻力的考虑方法,其计算结果是相同的。 相似文献
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测定了金塑复合管的阻力性能,并与同一规格的镀锌管、聚丙烯管进行比较。结果表明,在同一流量和同一凡下,金塑复合管的阻力性能优于镀锌管和聚丙烯管,是一种性能优良的流体输送管路,符合环境保护对民用水管的要求。 相似文献
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在化工原理实验单相流体阻力测定实验中,压差的测定方法一般有两种.实验对比研究结果表明在小流量条件下采用空气-水倒置U型管法较好,而在大流量条件下采用压力传感器-数字表系统测定较好. 相似文献
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浅谈阻力与流体的阻力 总被引:1,自引:0,他引:1
气体和液体都具有流动性,统称为流体.高中物理教学中有时会遇到物体在流体中运动的情况,学生对流体中的物体进行受力分析时,往往将浮力就误认为是物体受到的流体的阻力,对浮力和流体的阻力产生的物理本质不清楚,从而不能正确对物体进行受力分析.物体在流体中受到的浮力,在本质上是流体对物体产生的压力差,大小为F=ρgV,式中ρ为流体的密度,V为物体排开流体的体积.初中教材对浮力已作了专门讨论,学生较熟悉.而流体的阻力在高中教材上只是以“科学漫步”栏目形式简单提了一下,基于此本文重点讨论流体阻力产生的机理、影响大小的相关因素及计算公式,并结合习题实例进行讨论. 相似文献
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本文探讨了氧化还原滴定中,化学计量点电位的计算公式。公式对任一氧化还原反应均合适,且公式中不含浓度项,使公式大大简化,计算简单,结果准确, 相似文献
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根据实验测定的相图,运用CALPHAD技术对ErCl3-CaCl2体系进行了热力学优化和计算.计算出的相图属于简单低共熔型,低共熔点为850.92K,46.0%(摩尔分数)ErCl3,同时优化计算了该体系的液相混合焓和相互作用系数.这些热力学参数对于稀土金属及其合金的冶炼有重要意义. 相似文献
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该文利用数学方法将半衰期与浓度的关系式推广到t1/3、t1/4、t1/8及t3/4、t7/8、t15/16. 相似文献
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雷礼碧 《四川教育学院学报》2006,22(10):9-10,31
新课导入的好坏直接关系到整堂课的成败,所以,教师要想上好一堂课,精心设计好新颖、有趣、独特、恰当的导入是第一步。本文试图根据中小学生身心发展的特点在导入方法上作一些探讨。 相似文献
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以Cu(NO3)2与1,3-二(N-咪唑基甲基)苯(mb)为原料,用挥发法合成了一种新型二维铜(II)配位聚合物1,其结构经X-射线单晶衍射和元素分析表征。1属单斜晶系, P21/c空间群,晶胞参数a=19.432(6)A°, b=8.433(3)A°, c=21.612(7),β=115.018(5)°, V=3209.3(18)A°3, Z=4, Dc =1.478g·cm-3,μ=0.747mm-1,F(000)=1484, R1=0.0644, wR2=0.1491。1中Cu(II)与四个mb配体的四个氮原子,一个水分子中的氧原子配位,形成一个畸变的四方锥几何构型。 Cu(II)与mb配体形成二重贯穿的二维金属—有机网络结构。用HF/6-31G(d)方法对1的结构参数进行理论研究,结果表明,1具有较好的生物活性。 相似文献
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INTRODUCTIONIthadbeenrecognizedthatduringpiledriv ingthereboundofapile topgivesmoreinforma tionaboutresistancethanthepenetration (Chenetal.,1 996;Chenetal.,1 997;Utoetal.,1 992 ) .ThedevelopmentofthetheoreticalmodelofthepointresistanceobtainedfromPD andPDA measuremen… 相似文献
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杂草抗药性与化学防除 总被引:6,自引:0,他引:6
抗除草剂杂草的出现和发展,对化学除草剂的推广使用提出新的挑战,使人们在除草剂作用机理以及抗药性机理的同时,筛选和分离抗性基因,最后获得抗除草剂的转基因植物。 相似文献