1999年高考空间构型题别解及应用

ＭＣＥ９９’－３３（１）中学教材上图示了ＮａＣｌ晶体结构,它向三维空间延伸得到完美晶体。ＮｉＯ（氧化镍）晶体的结构与ＮａＣｌ相同,Ｎｉ２＋与最邻近Ｏ２－的核间距离为ａ×１０－８ｃｍ,计算ＮｉＯ晶体的密度（已知ＮｉＯ的摩尔质量为７４．７ｇ·ｍｏｌ－１）。分析：欲求ＮｉＯ的密度,根据密度计算公式：ρ＝ｍＶ很容易想到ＮｉＯ的密度数值上与单位体积内的质量相等。于是便有了标准答案上的解法。图１　ＮｉＯ晶体空间构型但从另一角度着手,ＮｉＯ的摩尔质量已知,只要求出ＮｉＯ的摩尔体积,同样可得答案。题中给出信息：…     

NaCl晶体中Na~+最近距离估算

现行高中物理课本(必修)第一册(人民教育出版社1995年版)第324页课外习题的第5题为:如图1所示,食盐NaCl的晶体是由钠离子(图中○)和氯离子(图中●)组成的。这两种离子在空间中三个互相垂直的方向上等距离地交错排列着。已知食盐的摩尔质量为58.5gmol,食盐的密度是2.2gcm3,阿佛加德罗常数为6.0×1023。在食盐晶体中两个距离最近的钠离子中心间的距离的数值最接近于下面各值的哪一个()?(1)3.0×10-8cm(2)3.5×10-8cm(3)4.0×10-8cm(4)5.0×10-8cm这道题不仅充分地体现了物理与化学的有机综合,而且还是固体物理学在中学物理中的具体应用。…     

今年高考化学第33题的三种解法

解法一（高考命题组给出的解法）：（１）１ｃｍ３ 晶体中阴、阳离子总数＝１ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ３,１ｃｍ３晶体中Ｎｉ２ + -Ｏ２ -离子对数＝１ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ３× １２,密度＝（ １ ００ｃｍａ×１０－８ｃｍ）３×７４ ７ｇ ｍｏｌ－１２×６ ０２×１０２３ｍｏｌ－１×１ ００ｃｍ３＝６２ ０ａ３ ｇ．ｃｍ-３。（２）设１ｍｏｌＮｉ０ ９７Ｏ中含Ｎｉ３ + ｘｍｏｌ,Ｎｉ２ +（０．９７-ｘ）ｍｏｌ。根据电中性：３ｘｍｏｌ +２（０．９７ -ｘ）ｍｏｌ＝２×１ｍｏｌ,ｘ＝０．０６。Ｎｉ２ + 为（０．９７-ｘ）…     

数学创新月月练

题１已知两点A（－１，１）和B（２，－５），试写出两个二次函数，使它们的图象都经过A、B两点．题２如图１，⊙O的弦AB、CD的延长线相交于点E，请你根据上述条件，写出一个正确的结论（所写的结论不能再添加新的线段及标注其他字母），并给出证明（证明时允许添加辅助线）．题３如图２，已知PA、PB是⊙O的两条切线，A、B为切点，直线OP交⊙O于点D、E，交AB于C，请你根据已知条件，写出图中五个成立的结论（半径相等除外）．数学创新月月练!广东@孙罗超     

义务教材小学数学思考题教学提示(四)

义务教材小学数学思考题教学提示（四）文／江玲题１９买一份价格为６角７分钱的东西，下面三种方法中哪种付钱方法最简便：（１）６张１角，７个１分；（２）３张２角，１个５分，２个１分；（３）１张５角，１张１角，１个５分，１个２分。（２·４４）教学提示本题着重...     

平衡态教学中一个值得重视的问题

最近读了题为《力热综合题中的一个误区》的文章［１］．文中对两道常见力热综合题的编创提出异意，两道原题如下． ［题１］如图１所示，气缸竖直放置，气缸内的圆形活塞面积Ｓ＝１ｃｍ２，质量ｍ＝２００ｇ．开始时，气缸内被封闭的气体的压强Ｐ１＝２×１０５Ｐａ，温度Ｔ１＝４８０Ｋ，活塞离气缸底部的距离Ｈ１＝１２ｃｍ．拔出止动销钉（气缸不漏气），活塞向上无摩擦滑动，当它达到最大速度ｖ时，缸内气体温度Ｔ２＝３００Ｋ，求此时活塞距气缸底部的距离Ｈ２为多大？（已知大气压强Ｐ０＝１．０×１０５Ｐａ） ［题２］如图２所示，…     

几个有趣的化学演示实验

几个有趣的化学演示实验刘耀华一、沉淀多次转化的试验药品０．５ｍｏｌ／Ｌ的Ｐｂ（ＮＯ３）２、Ｎａ２ＳＯ４、Ｎａ２ＣＯ３溶液,０．１ｍｏｌ／Ｌ的ＫＩ溶液,０．２ｍｏｌ／Ｌ的Ｎａ２Ｓ溶液。操作在试管中加入Ｐｂ（ＮＯ３）２溶液,再依次加入Ｎａ２ＳＯ４、ＫＩ、...     

如何做好“变化的磁场产生电场”的演示实验

现行高中物理必修教材第二册第六章第三节是要求教师向学生传授电磁场理论最核心的内容：变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场，变化的电场和磁场交替产生而传播出去形成电磁波．而这一内容非常抽象，学生不易理解．在实际教学中发现做好课本第１３９页图 ６—５的实验（如图１所示）能收到很好的教学效果． 而中学物理实验室中一般没有演示这一实验的专 用器材，如果采用上述教材第四章第一节第８８页图４ －２的实验（如图２）来替代，对学生来说缺乏新鲜感， 不能很好地激起学生的学习兴趣，本人通过实践发现， 采用实验室中已有的器…     

值得商榷的两道试题

值得商榷的两道试题湖北省公安县梅园中学黄安平题１．经实验测得某一溶液由Ｍｇ２＋，Ａｌ３＋，ＮＯ－３，ＳＯ２－４四种离子组成，其中Ｍｇ２＋，Ａｌ３＋，ＳＯ４２－离子的个数比为（）。Ａ．３∶１∶１０Ｂ．３∶５∶１Ｃ．３∶１０∶１Ｄ．３∶１∶５（１９９６年...     

一套美国中学化学教材中的习题(续4)

一套美国中学化学教材中的习题（续４）山西省榆次市经纬中学田宇译第六章化学量课文中的问题１．１．２０×１０２５个磷原子是多少摩？２．０．７５０ｍｏｌ的锌中有多少个原子？３．０．４００ｍｏｌＮ２Ｏ５中有多少个分子？４．多少摩包含１．２０×１０２４个ＣＯ...     

试验教材中的几处不妥

试验教材中的几处不妥天津市蓟县下营中学谭学功人民教育出版社化学室编著的《全日制普通高级中学教科书（试验本）化学（必修）第一册》中有几处不妥：１．第１５面中第三题的第１题中第（５）个方程式有误。误写：２ＷＯ３＋３Ｈ２高温２Ｗ＋３Ｈ２Ｏ正确：ＷＯ３＋３Ｈ...     

一题三解法

题目：有不纯的ＣｕＣｌ２,质量为１３．５ｇ,与适量ＡｇＮＯ３溶液反应,可生成２９ｇ沉淀。则该ＣｕＣｌ２中所含的杂质为下列中的（　　）。Ａ．ＫＣｌ　Ｂ．ＣａＣｌ２　Ｃ．ＢａＣｌ２　Ｄ．ＮａＣｌ解析：本题若按常规思路解题,非常繁琐,甚至无从下手。如果用元素守恒法、中间值法或尝试法解,则较为方便。解一：元素守恒法根据氯元素在反应物与生成物中的质量不变。２９ｇＡｇＣｌ沉淀中含氯的质量为：２９ｇ×３５．５ｇ／ｍｏｌ１４３．５ｇ／ｍｏｌ＝７．１７ｇ１３．５ｇ纯ＣｕＣｌ２中含氯的质量为：１３．５ｇ×７１ｇ／ｍ…     

对’98高考化学试题第35题解法的探讨与异议

’９８高考化学试题第３５题,是一道有关物质溶解度计算的难得的较好素材,但其标准答案及试题本身存在一些问题,特提出与同行商榷．一、蒸发溶剂,为什么析出的晶体是ＮａＣｌ,而不是ＫＣｌ？１００℃时,７０克Ｈ_２Ｏ中溶入２３．４克ＮａＣｌ（０．４ｍｏｌ）和４０．０克ＫＮＯ_３（０．４ｍｏｌ）,相当于２９．８克ＫＣｌ（０.４ｍｏｌ）和３４．０克ＮａＮＯ_３（０.４ｍｏｌ）由溶解度数据可知,恒温蒸发掉５０克Ｈ_２Ｏ后,在２０克Ｈ_２Ｏ中可溶解ＮａＣｌ１７．８２ｇ、ＫＮＯ_３４９．２克、ＫＣｌ１１．３２ｇ、ＮａＮＯ_…     

一道作业错解的辨析与思考

人教社高中数学第一册（上）第１４２页上有这么一道题：有两个等差数列｛ａｎ｝，｛ｂｎ｝，ａ１＋ａ２…＋ａｎ／ｂ１＋ｂ２＋…ｂｎ＝７ｎ＋２／ｎ＋３，求ａ５／ｂ５，能求一般式子ａｎ／ｂｎ的值吗？     

一道高考题的多种解法

１９９９年高考化学最后一道试题：天然的和绝大部分人工制备的晶体都存在各种缺陷,例如在某种ＮｉＯ晶体中就存在如附图所示的缺陷：一个Ｎｉ２＋空缺,另有两个Ｎｉ２＋被两个Ｎｉ３＋所取代。其结果晶体仍呈电中性,但化合物中Ｎｉ和Ｏ的比值却发生了变化。某氧化镍样品组成为Ｎｉ０．９７Ｏ,试计算该晶体中Ｎｉ３＋与Ｎｉ２＋的离子数之比。附图　某ＮｉＯ晶体示意图给出的答案和评分标准如下：设１ｍｏｌＮｉ０．９７Ｏ中含Ｎｉ３＋ｘｍｏｌ,Ｎｉ２＋（０．９７－ｘ）ｍｏｌ。根据电中性：３ｘｍｏｌ＋２（０．９７－ｘ）ｍｏｌ＝２…     

《混合运算》整体说课

一、说教材１ 教材分析《混合运算》是九年义务教育六年制小学数学第六册第四章第９１页例１、例２。这一内容是在学生学过乘加乘、乘减乘、除加除、除减除的三步式题以及带小括号的两步式题的基础上教学的。例１ ,着重说明乘、除法连在一起时要先算 ,这与已学过的乘、除两步混合式题一样 ,仍然是从左到右进行。例２则是带有两个小括号的题目 ,着重说明脱括号要同时进行。这部分内容可用２课时进行教学 ,本节课为第一课时教学例１、例２ ,做练习二十的第１至第５题。２ 教学目标根据大纲要求和教材地位 ,确定如下教学目标 :（１）使学生进一…     

1996年高考化学模拟训练套题（三）

１９９６年高考化学模拟训练套题（三）一、选择题（本题包括５小题，每小题３分，共１５分。每小题只有一个选项符合题意）请分别比较１～３小题中两种微粒或物质中的各量，选出其中相等的一项。１．Ｍｇ和Ｍｇ２＋（）。Ａ．电子层数Ｂ．电子数Ｃ．质子数Ｄ．微粒半径２...     

MyFamily说课稿

一、说教材１．课题：PEPEnglishBook２Unit２PartBMyFamily２．教材内容：这一单元在第一单元学习完“介绍朋友”的基础之上，主要学习“介绍家庭成员”。本课共分两部分，一个课时完成。（１）Let’stalk．（２）Let’spractise．第（１）部分以两个孩子观看家庭录像为背景，引出一段对话，在前面所学句型的基础之上做了一些补充，还教给学生一些感叹词：cool，great，woo。第（２）部分是为了巩固第（１）部分内容而设计的游戏活动，同时还将学习一般疑问句“Isshe／heyoursister／brother？”３．教学目标：从知识目标、技能目标…     

乙烯制取及性质实验的改进

按人教版高中化学课本第二册第１７８页叙述的实验步骤制取乙烯并验证其性质时，易将大量有害气体排放到室内，造成环境污染，影响师生身体健康。我对制取乙烯实验装置进行了如下改进。１ 实验装置 实验装置如图１所示。２ 实验步骤 ａ．先在大试管中装入１５ｇ经干燥后的干净河沙（直径１－２ｍ ｍ，再加入８ｍＬ酒精和浓硫酸（体积比１：３）的混和液，用带导管和温度计的双孔胶塞将试管口塞紧（注意将温度计的水银球插入液面以下），按图１固定在铁架台上。 ｂ．Ａ瓶中盛放１０％的ＮａＯＨ溶液，Ｂ瓶中盛放０．０１ｍｏｌ／Ｌ的酸性ＫＭ…     

卡巴氧的单扫示波极谱测定

在 ｐＨ＝６．８的磷酸盐缓冲溶液中，卡巴氧有良好的单扫极谱吸附波．Ｐ_１波的一阶导数波高在 ８ × １０~（－８）～４ ×１０~（－６）ｍｏｌ／Ｌ以及１× １０~（－５）～６×１０~（－５）ｍｏｌ／Ｌ范围内与浓度成直线关系，检测下限可达５×１０~（－９）ｍｏｌ／Ｌ．Ｐ３波的一阶导数波高在 ２ × １０~（－８）～８ × １０~（－６）ｍｏｌ／Ｌ范围内与浓度成直线关系，都可用于对卡巴氧的分析测定．本文对极谱波的电化学行为进行了研究，并对极谱波的电极反应进行了研究和推断．