宁波职业技术学院大港职教集团

大港职教集团是以宁波职业技术学院为主、省内外20多所中高职院校共同参与的综合性职教集团。职教集团在学院主要承担着招生宣传、就业指导、成人教育、继续教育、东西部合作办学和人力资源开发等多种形式的办学项目，旨在推进学院服务区域经济工作，努力构建学院服务型教育体系，增强学院社会服务能力。     

浙江育英职业技术学院树立"职业人"理念打造高职现代服务专业

2010年8月7日,浙江省委书记赵洪祝对浙江育英职业技术学院办学事迹作出了重要批示,他说:"去年考察育英职业技术学院时,该校致力培养‘职业人'的思路和做法给我留下了深刻的印象,这实质上体现了力求与社会需求相适应的办学理念.希望学院认真贯彻全国教育工作会议精神,坚持以德为先、育人为本,进一步提高办学质量,努力办成一流高职院校,为我省经济社会发展作出新的贡献."     

我院获批牵头筹建甘肃省石油化工职教集团

正为深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革,加速我省石油化工行业职业教育规模化、集约化、品牌化发展进程,共同打造石油化工职业教育品牌与职教特色,根据《甘肃省教育厅关于同意甘肃省石油化工职教集团的函》(甘教职成函[2015]47号)通知,同意由兰州石化职业技术学院牵头筹备建立甘肃省石油化工职教集团。     

省教委副主任沈培新在全省职教会上提出 发展职业教育要树立五个观念

贯彻落实全国职业技术教育工作会议精神，当前首先要转变教育观念，在办学指导思想上实现重大突破。这是省教委副主任沈培新在全省职教工作会议上，向职教战线的同志提出的要求。     

院校动态

重庆市高职高专教育人才培养模式改革研讨会暨中澳(重庆)职教项目经验交流会在重庆工业职业技术学院召开2005年4月8日,重庆市教委在重庆工业职业技术学院召开“重庆市高职高专教育人才培养模式改革研讨会暨中澳(重庆)职教项目经验交流会”。会议就重庆市高职高专教育现状以及今后的发展进行了研讨,回顾总结了中澳(重庆)职教项目实施近三年来的总体实施情况。肯定了中澳(重庆)职教项目学校重庆工业职业技术学院和重庆电子科技职业学院在项目第一阶段实施过程中取得成果,并要求做好第二阶段的推广工作。2005年度机械职业教育热加工类专业教学…     

简讯

分会东北学组2006年年会召开为了加强区域间合作与交流,中国机械工业教育协会高职与中专教育分会东北学组2006年年会于8月9日至12日在云南机电职业技术学院召开。东北学组6所院校的8位院(校)长和书记参加了会议。机械工业教育发展中心主任孙长庆应邀参加了会议。会议由云南机械行业协会张南华巡视员致欢迎词;中国机械职业教育发展中心孙长庆主任作讲话。年会由东北学组副组长哈尔滨职业技术学院戴春禄副院长主持,并传达了“全国机械职业教育教学委员会工作会议”精神,与会院校就实训基地建设、德育工作、量化考核、毕业生就业等方面从各自不…     

“2007无锡职教教师论坛”在无锡职业技术学院举行

“2007无锡职教教师论坛”于2007年11月17日-18日在无锡职业技术学院举行。‘论坛’论文征集工作受到协会各院校领导和老师的热烈支持。很多论文反映了—线教师们近年来丰硕的教学实践成果，有些论文还是在各院校高职所（教研室）负责同志亲自组织与修改后完成的。本届论坛共收到32所会员院校136篇来稿。其中83篇录入‘论文集’。‘论文集’已经发往各会员院校，每校二本。     

职教短讯

宁波市教育局举行会议,传达贯彻全国职教工作会议精神2005年11月24日下午,宁波市教育局在联谊宾馆举行会议,传达贯彻全国职教工作会议精神。各县(市、区)教育局局长、市直属大中专院校、职业学校校长、市教育局有关处室负责人出席会议。宁波市教育局副局长、全国职业教育先进个人沈剑光同志在会上传达11月7～8日由国务院召开的全国职教工作会议精神。宁波市教育局局长华长慧就贯彻全国职教会议精神在会上谈了几点想法,他说,在新一轮教育发展中,温家宝总理强调调整教育结构,即基础教育推进均衡,职业教育大力发展,高等教育提高质量。这给我们…     

和谐德育论坛暨全国高等职业院校校本教材编写工作会议召开

6月21日至22日,由中央教科所和谐德育总课题组、全国高职院校校本教材总编委会、中国伦理学会德育专业委员会主办的"和谐德育论坛暨全国高等职业院校校本教材编写工作会议"在河南信阳职业技术学院召开。新疆农业职业学院、冀中职业学院等近30家职业院校的书记、院长及就业指导处、科研处等校中层领导参加了本次会议。     

打破信息孤岛,共享教学资源

正广州现代信息工程职业技术学院召开"七校一基地"联盟会议为合力构建"全信息化办学新机制",共享教育教学资源,提高办学教学效果,共同推动高职教育的协同创新和全面改革发展,2013年12月23日,广州现代信息工程职业技术学院、广州华商职业学院、广州华南商贸职业学院、广州康大职业技术学院、广州东华职业学院、广州岭南职业技术学院和广州私立华联职业学院等七校在科学城召开了主题为"实施全信息化办学新机制,推动高职教育全面改革和发展"的"七校一基地"联盟会议。广东省教育厅教育技术中心主任唐连章,广州开发区的有关领导和广州宽带主干网络有限公司总经理等出席了会议。广州现代信息工程职业技术学院姚立宁院长介绍了"全信息化办学新机制",目前学院充分利用优质课程资源和软件工具,开展网络环境下教学的全信息化在建课程达到50门,全信息化专业3个,其中     

国有企业所属高职院校教育改革研讨会在河北能源职业技术学院召开

<正>10月16日至18日,在开滦百年职教暨河北能源职业技术学院建院十周年大会庆典之际,中国煤炭教育协会与开滦(集团)有限责任公司共同主办,河北能源职业技术学院承办的"国有企业所属高职院校教育改革研讨会"在开滦宾馆召开。这是继武汉"国企办高等职业教育院校协作会"第一次会议会议后,国有企业所属高职院校的又一次盛会。中国职业技术教育学会、教育部职业技术学校教育中心研究所、人力资源与社会保障部中国职     

嘉兴职业技术学院 利益共享 责任同担 四位一体集团化办学

2010年1月,嘉兴职业技术学院牵头,联合9家中职院校、2家科研院所、7家行业协会、69家行业龙头企业,组建了嘉兴欣禾职教集团,走上了"政、行、企、校"四位一体的区域职业教育集团化办学之路。2年多来,学院探索和创新集团化办学的管理体制机制,确保了集团的正常运转和成效发挥。一、集团一体化建设与管理的机制创新(一)构建了"政府政策主导的外部驱动机制"集团积极争取政府支持,一是促成嘉兴市政府部门成     

山东商业职业技术学院

国家重点示范院校 山东商业职业技术学院是经国家教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高校，是教育部确定的山东省惟一一所全国重点职业技术学院和全国示范性职业技术学院。制冷与空调、市场营销两个专业被确定为全国教学改革试点专业，其中制冷与空调专业被确定为全国精品专业。学院办学历史可追溯到民国初年，是一所办学历史悠久，职教经验十分丰富的专科高等学校。现全日制在校生9261人。     

安徽职业技术学院:推进高职育人机制创新 提升学生就业创业能力

【正】本刊讯在教育部2010年11月19日召开的2011年全国普通高校毕业生就业工作会议上,作为唯一的高职院校代表,安徽职业技术学院党委书记方徽聪代表学院在会上作题为《推进高职育人机制创新提升学生就业创业能力》的典型经验介绍,收到教育部领导和与会代表的广泛好评。安徽职业技术学院是国家示范高职院校。近年来,学院以服务为宗...     

上海中华职业技术学院

上海中华职业技术学院是一所经国家教育部门批准，以“中华”冠名的全日制高等职业院校，建院之初，学院就明确以黄炎培先生所倡的“使无业者有业，使有业者乐业”作为办学宗旨，秉承中华职业教育社88年的优良传统、积极借鉴中外先进的职教理念和办学模式，坚定以“就业主导”作为立校、兴校之本。     

高职院校与区域幼儿园伙伴协作关系的实践探索——以三门峡职业技术学院学前教育专业为例

高职院校专业建设如何提高人才培养质量,推动学生职业技能和职业素养的全面发展,校企结合和校校合作是其重要途径之一。以三门峡职业技术学院学前教育专业为例,总结了校校合作办学的实践成效,提出了建立伙伴关系对高职院校人才培养工作的重要性的观点。     

基于制度创新的“三三”办学模式——记宁波职业技术学院的特色办学之路

2009年12月11日,中国职教学会期刊编辑委员会2009年年会在宁波举行。会议安排与会代表参观了宁波职业技术学院,其完备的教学设施,规模宏大的实训基地,先进的教学管理理念,令代表们震撼。记者有幸采访到了宁波职业技术学院科研处处长任君庆,听他介绍了宁波职业技术学院在多年实践中形成的具有区域和学院特色的合作办学、合作育人、合作就业＂三位合一＂,政府、企业、学校＂三方联动＂的高职教育发展模式。本刊对此进行了报道,希望就宁波职业技术学院的经验与方法与广大职教同仁共同学习、探讨。     

广西旅游职业教育集团2017年年会在南宁职业技术学院举行

<正>2018年1月11日,广西旅游职业教育集团主办、南宁职业技术学院承办的广西旅游职业教育集团2017年年会,在南宁职业技术学院举行。自治区旅游发展委员会主任、广西旅游职教集团理事长甘霖,桂林旅游学院院长、广西旅游职教集团副理事长程道品,南宁职业技术学院党委书记黄明瑞,广西旅游发展集团副总经理卢波,自治区教育厅职成处处长覃壮才,南宁职业技术学院副校长周旺,桂林旅游学院校长助理、广西旅游职教集团秘书长李建林出席了会议。广西旅游职教集团会员单位的     

山东商业职业技术学院股份制办学

山东商业职业技术学院面向全国25个省市招生,全日制在校生1.5万人。被确定为“全国示范性高职建设院校”、“中央财政重点扶持的职业技术学院”、“全国职教先进单位”。连续八年被山东省评为“省级文明单位”。山东商业职业技术学院生物工程学院从1999年开始与山东生物药物研究院、山东博士伦福瑞达集团联合办学,双方在当前我国生物产业迅猛发展的背景下,根据优势互补、利益共享、风险共担的原则,采取多元投资的方式,于2005年4月共同组建股份制生物工程学院,以1700万元的价格买断了山东商业职业技术学院原生物技术系20年的办学权。     

关于开展第七届(2005年"鹏博士杯")全国职业教育优秀论文评选活动的通知

教学会[2004]8号教职所函[2004]6号各省、自治区、直辖市,计划单列市职业技术教育学会(协会),中国职业技术教育学会各分支机构、内设机构:各省、自治区、直辖市,计划单列市,省辖市职教研究(教研)机构:各有关职业技术院校:为了深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,进一步促进群众性学术理论和实践研究、提高学术研究水平,推广改革经验、提高办学质量和效益、努力办出职教特色,在总结以往评选活动的基础上,中国职业技术教育学会和教育部职业技术教育中心研究所主办、《中国职业技术教育》杂志编辑部承办,联合开展第七届(2005年“鹏博士杯”)…