兵蚁壮壮

壮壮心情有点不好。你看他的大脑袋有气无力地搭在树干上,两条小细爪不停地互相拨弄着,一副百无聊赖的样子。要知道,壮壮可是偷着出     

《兵蚁天才》片断

【主持人的话】《兵蚁天才》是“蚂蚁联邦”科幻小说系列的第三部。其他几部是《暗杀团》、《女王复仇》、《枫丹白露》、《手指革命》。这套书以蚂蚁文明与人类文明的斗争,以及最后归于和解的故事,来说明人类与地球生物和睦相处的重要,充满了浓浓的生命关怀。本丛书已被法国教育部列入中小学生必读书目。贝尔纳·韦尔贝尔是法国著名科幻小说作家。他在这套书的前言中说,自己写这套书时,总是要听着莫扎特、德彪西、柴可夫斯基等人的音乐。我想,当一个人的灵魂浸润在音乐中时,写出的文字该是多么美好啊。贝尔纳·韦尔贝尔在前言中最后说道:“……也向所有为本书的出版提供所需纸浆的树木们致谢,没有它们,一切都不可能实现。”从中,你感觉到作者对地球生命的尊重了吗? 本书故事新颖曲折,到处都布满了意外的惊奇,让人有不一口气读完不罢休的感觉。求吧,先让我们来看一看它面纱下面的一个小角儿——(典子)     

红蚁吃蛇

新西兰邦牙岛上有一种吃蛇的红蚁,这种蚁有毒液。可弱小的蚂蚁怎么能捕到蛇并把它吃掉呢？一位教授解开这个谜团。     

红蚁吃蛇

新西兰邦牙岛上有一种吃蛇的红蚁,这种蚁有毒液.可弱小的蚂蚁怎么能捕到蛇并把它吃掉呢?一位教授解开这个谜团.     

红蚁迎战小非洲狮

曙光初照,辽阔的非洲大地一片宁静。随着嘹亮的号声响起,成千上万只红蚁排成一列列整齐的队伍在大操场上训练。     

“灭”蚁记

“哎!”爸爸叹了口气,一屁股坐在沙发上。我好奇极了,问爸爸:“为什么叹息呢?”爸爸无奈地说:“咱家里有一窝蚂蚁,天天到处爬。”“可不是吗?连茶几上都有!”妈妈插话了。“嗨,这算什么问题,消灭蚂蚁的任务交给我了!”我胸有成竹地说。不过,用什么方法消灭蚂蚁呢?就在我冥思苦想时,见妈     

快“蚁”加鞭

作为出色的多线程下载软件，网络蚂蚁名扬网内外。虽然大家经常用它，但大多是在其默认设置下使用，未能最大限度地发挥网络蚂蚁的能力。本的目的就是通过优化网络蚂蚁中容易被大家所忽略的设置，“榨干”网络蚂蚁的“油水”，来个快“蚁”加鞭！     

说“蚁”论“文”

蚂蚁，昆虫，体小，长形，黑色或褐色，头大，有一对复眼，触角长，腹部卵形，雌蚁和雄蚁有翅膀，工蚁没有；在地下筑巢，成群穴居。（《现代汉语词典》）唐代元稹在《蚁子》诗中写道：“阴霪烦扰攘，拾粒苦（yīng）讠宁（níng，小声）。”蚂蚁在阴湿的地方烦恼杂沓而一片纷乱，它们在拣拾食物时又会小声哼叫，显得非常艰辛劳苦。宋代杨万里的《观蚁》全诗是“偶尔相逢相问途，不知何事数迁居？微躯所馔能多少？一猎归来满后车。”蚁类行动时习惯面对面地触须问路，它们也经常搬迁住处，“一猎归来满后车”，形容众多蚂蚁搬运一件较大猎物…     

打造“蚁”样集体

蚂蚁,虽然弱小,却是动物中最团结、最善于沟通的。它们因此而形成一个最有力量的集体,而这一切仅仅是从两只小蚂蚁触角相碰的那一刻开始的。语言为人类的沟通提供了便利,同时也让人与人之间多了隔阂。今天就让我们像蚂蚁那样通过肢体触碰来沟通,让不信任所造成的隔阂在人际间消失,打造一个团结而充满力量“蚁”样集体。解手链——如蚁群般团结协作在户外的草地上,同学们站的站,坐的坐,彼此很少言语。也难怪,大家来自全国各地,入学时间又不长,组成的群体必然是松散的。为了让这样的群体变得像蚁群般团结有力,我们开始了这次活动。“请大家站…     

让光速听从调遣

大约在一个世纪前,爱因斯坦提出光在真空中的速度是每秒30万千米,而且这是所有物体的速度极限。这个速度对于我们的日常感觉来说,简直不可思议。在科学技术迅速发展的今天,人     

海洋“化学兵”

现代化的战争中,常使用烟雾来隐蔽自己的行动。发射催泪的、麻痹神经的以及侵蚀对方身体的各种化学药剂,使敌人丧失战斗力,已成为战争中克敌制胜的一种手段。     

大战“蚊子兵”

夏天虽是一个炎热的季节,可现在条件好了,家家户户都开着空调,待在凉爽的房间,吃着又甜又凉的冰棍,可舒服了!但夏天也有令人烦恼的事——蚊子多。你可别小看这些小不点儿,它们可是无孔不入,只要在你身上稍稍停留,就让你痒得恨不得把它碎尸万段。     

“大侠”兵王

称兵王为“大侠”,是毫不夸张的。关于这一点,我很早就想表明自己的态度。只是碍于“大侠”尚在班上,惟恐被其痛揍一顿。如今斯人已去,众兄弟于是竞相发表议论,我也借机啰嗦几句。     

环保“兵演”

只要有三个人,就可以做这个轻松的有创造性思维的游戏。同学们,玩玩吧,挺有意思的。【道具准备】用于蒙眼的布1块,充当“垃圾”的杂物10～20件,脸盆或小篮1只,竹筷或夹子若干。【环境布置】摇室内外都可以,地上画出(或用电工胶带粘成)一条弯曲的道路。弯路长短自定,不短于2米,宽约0.8米。【游戏方式】摇2人为一组,1人做裁判。2人组的任务是:一人蒙眼,提篮,手上拿着夹子,从起点到终点,边走边用夹子捡起地上的“垃圾”,放进篮子,行进时不能踩到边线;另一人发出指挥信号,指挥蒙眼者前进和操作,只是规定指挥信号不能用口头语言。裁判的任务是:监…     

浅谈“学案”与“兵教兵”相结合的教学模式

思想品德课以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进中学生正确思想观念和良好道德品质的形成,为学生成为“四有”的社会主义合格公民奠定基础。传统的教学,教师是课堂的中心,师生的互动局限于“一问一答”,教学过程是“填鸭”式的知识注入过程。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。为此,我们通过不断的反思、探索,尝试实施了“学案”与“兵教兵”相结合的课堂教学模式,促进学生学习方式的转变,提高学生学业成绩。     

“小伞兵”奇遇记

<正>秋天来临了,蒲公英的孩子——小伞兵打理着包袱,准备随风姐姐外出旅游。一天,秋风姑娘鼓起樱桃小嘴轻轻一吹,小伞兵撑开洁白的衣服自由自在地在人群中穿梭,越飞越高,越飞越远……     

“泡”兵娃

在部队的编制中,有步兵、骑兵、水兵、空降兵、特种兵等。但我敢说,谁都没接触过“泡兵”。说到“泡兵”,还得从我们的“少年军事磨练营”谈起。我们学校,坐落在军营院内,学生们看到解放军叔叔时,目光中投射出的大     

小学教学中如何用好“兵带兵,兵教兵”

新的课标,新的教学理念提倡学生学习生活中的"兵带兵,兵教兵"。回顾一年来的教学生活,望着可喜的成绩,我不得不说这么好的成绩的取得离不开学生之间的"兵带兵,兵教兵"。那么,如何用好学生之间的"兵带兵,兵教兵"呢?本文总结了适合本班和每一个学生的个性化的学习方法和策略。     

我家的“人蚁”大战

每天开饭时,享受着爸爸的高超厨艺,我和妈妈甭提有多高兴了.今天,香喷喷的饭菜又被端上桌了,我馋得直流口水.这时,妈妈无意中发现饭菜中有黑黑的东西,仔细一看,原来里面搀杂着几只煮熟的蚂蚁.仔细观察周围,地面和窗台上好多蚂蚁成群结队地运送食物,我和妈妈忍无可忍.爸爸说:"可心,消灭蚂蚁的任务交给你了!"我态度坚决地回答道:"保证完成任务!"于是我家拉开了"人蚁"大战的序幕.     

莫让硕士成“硕蚁”

广东省教育厅近期发布的信息表明：2012年各层次的高校毕业生中,研究生初次就业率已连续七年低于专科生。部分硕士毕业便失业,成了“硕蚁”。此现象引发媒体激烈讨论。